கடினமான நபர்களுடன் வாழ்வதற்கான ஆலோசனை

Üsküdar பல்கலைக்கழகத்தின் நிறுவன ரெக்டர், மனநல மருத்துவர் பேராசிரியர். டாக்டர். நெவ்சாத் தர்ஹான் கடினமான ஆளுமைகள் மற்றும் அவர்களுடன் வாழ்வதை எளிதாக்குவது குறித்து ஆலோசனை வழங்கினார். கடினமான ஆளுமைகள் தனிப்பட்ட மற்றும் சமூக உறவுகளில், குறிப்பாக குடும்பத்தில் சிரமங்களைக் கொண்டவர்கள் என்று கூறி, அவர்கள் ஆக்ரோஷமானவர்கள் மற்றும் எல்லாவற்றையும் எதிர்க்கிறார்கள், மனநல மருத்துவர் பேராசிரியர். டாக்டர். இவர்களை அமைப்பில் இருந்து நீக்காமல் தொடர்பு கொள்வது அவசியம் என்று நெவ்சாத் தர்ஹான் கூறினார். இவர்களின் பேச்சைக் கேட்கும் போது குற்றம் சாட்டுதல் மற்றும் தீர்ப்பளிக்கும் மனப்பான்மை தவிர்க்கப்பட வேண்டும் என்று குறிப்பிட்ட தர்ஹான், உணர்வு மூளைக்கு பதிலாக மனிதனின் சிந்திக்கும் மூளையை இயக்க வேண்டும் என்றார்.

பேராசிரியர். டாக்டர். நெவ்சாத் தர்ஹான் கூறுகையில், கடினமான ஆளுமைகள் பொதுவாக தனிப்பட்ட மற்றும் சமூக உறவுகளில், குறிப்பாக குடும்பத்தில் சிரமங்களை ஏற்படுத்துபவர்கள்.

தர்ஹான், “இவர்களை அவ்வப்போது எங்கும் காணலாம். அவர்கள் பொதுவாக ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் எல்லாவற்றையும் எதிர்க்கிறார்கள். இந்த நபர்களுடன் நீங்கள் ஒரு பிரச்சனையை தீர்க்க முடியாது, நீங்கள் ஒன்றாக பயணிக்க முடியாது. மக்களை எப்போதும் பதற்றமடையச் செய்பவர்கள் இவர்கள். எல்லோரும் அவர்களைத் தவிர்க்கிறார்கள், அத்தகைய கடினமான ஆளுமைகள் உள்ளனர். சில கடினமான ஆளுமைகள் ஆக்ரோஷமானவர்கள், சிலர் வெறித்தனமானவர்கள், சிலர் மிகவும் பிரமாண்டமானவர்கள், சிலர் மிகவும் அழகாக இருப்பார்கள் மற்றும் மிகவும் செயலற்றவர்கள். ஆனால் அவர்கள் எதையும் தீர்க்க மாட்டார்கள். அவர்கள் இரு முகம் கொண்டவர்கள், மிகவும் அடக்கமானவர்கள், கடினமான ஆளுமைகளும் கூட.” அவன் சொன்னான்.

இந்த ஆளுமைகளுடன் வாழக் கற்றுக்கொள்வதற்கு ஒரு சிறப்பு நுட்பமும் ஒரு சிறப்பு முறையும் தேவை என்று குறிப்பிட்டார், பேராசிரியர். டாக்டர். நெவ்சாத் தர்ஹான் தனது அறிக்கையை பின்வருமாறு தொடர்ந்தார்:

“அப்படிப்பட்டவர்கள் திருமணமானவர்களாக இருக்கலாம், அவர்களுக்கு குழந்தைகள் இருக்கலாம். அவர் வேலையில் திறமையான நபராக இருக்கலாம், ஆனால் கடினமான நபராகவும் இருக்கலாம். இந்த நபர் ஒரு திறமையான நபர், திறமையானவர், ஒரு விஷயத்தில் சிறந்தவர், ஆனால் கடினமான ஆளுமை கொண்டவர். அத்தகையவர்களை அமைப்பில் வைத்திருக்க, அந்த பணியிடத்தில் உள்ள தலைவர் சிந்திக்க வேண்டும். இந்த நபரை அமைப்பிலிருந்து வெளியேற்றுவதற்குப் பதிலாக, பொருத்தமான அணுகுமுறையை தீர்மானிக்க வேண்டும். இந்த நபர்களும் திறமையானவர்கள், ஆராயும் திறன் கொண்டவர்கள். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பணியிடத்தில் உள்ள தலைவர் இந்த ஆளுமைகளை அமைப்பில் வைத்திருந்தால், இவர்களின் திறமைகளும் பயனடையலாம்.

கடினமான நபர்களுடன் இணைவதற்கான வழியைக் கண்டறிய வேண்டும் என்று தர்ஹான் கூறினார்.

இத்தகைய ஆளுமைகளை குடும்பத்தை விட்டு வெளியே தள்ள முடியாது என்று கூறிய பேராசிரியர். டாக்டர். Nevzat Tharhan கூறினார், "சில நேரங்களில் நீங்கள் கடினமான ஆளுமைகள் போன்ற குழந்தைகள். "கடினமான ஆளுமை" என்று நாம் அழைக்கும் அனைத்து ஆளுமைகளுடனும் ஒரு உறவை ஏற்படுத்த நிச்சயமாக ஒரு வழி உள்ளது. 100 வாயில்கள், பெரிய கட்டிடம் கொண்ட அரண்மனைக்கு ஒருவரை ஒப்பிடலாம். 99 கதவுகள் மூடப்பட்டு 1 கதவு மட்டும் திறந்திருந்தால் அந்த அரண்மனை நுழையும். கஷ்டமானவர்கள் அப்படித்தான். அவர்களின் பெரும்பாலான கதவுகள் மூடப்பட்டுள்ளன, ஆனால் திறந்த கதவைக் கண்டுபிடித்து அந்த நபரின் உலகத்திற்குள் நுழைந்து அவர்களுடன் இணைத்து ஒத்துழைக்க முடியும். இதற்கு சில முயற்சிகள், சில மாற்று சிந்தனை திறன்கள் தேவை. வாழ்க்கையில் எதுவுமே எளிதானது அல்ல. ஒரு அழகான பழமொழி உள்ளது: ஒவ்வொரு வேலையும் எளிதாக இருப்பதற்கு முன்பு கடினம். கூறினார்.

இதுபோன்றவர்கள் பொதுவாக வீட்டில் தங்கள் உண்மையான முகத்தை வெளிப்படுத்துவதாகக் கூறிய தர்ஹான், “இந்த வகை நபர்கள் பல்வேறு காரணங்களுக்காக தங்கள் வாழ்க்கைத் துணைகளுடன் வாதிடலாம், எடுத்துக்காட்டாக, விசித்திரமான விஷயங்களால். 'தக்காளியை பெரியதாக வெட்டிவிட்டாய்', 'சீட்டை மாற்றிவிட்டாய்' என்று கோபம் கொள்கிறார், ஆனால் வெளியில் இருக்கும் நண்பர்களுடனான உறவில் அவருக்குப் பிரச்சனை இருக்காது. இத்தகைய ஆளுமைகள் கடினமான ஆளுமைகள். அவள் வெளியில் நன்றாக விளையாடுகிறாள், ஆனால் வீட்டில் அவள் தன் உண்மையான ஆளுமையை வெளிப்படுத்துகிறாள். பொதுவாக, இவர்கள் இரட்டை ஆளுமை மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை உள்ளவர்கள். அறிக்கை செய்தார்.

அவர்கள் தங்களை வலுவாகக் காட்டவும், தங்கள் ஈகோவை திருப்திப்படுத்தவும் முயற்சி செய்கிறார்கள்.

கடினமான ஆளுமைகளின் குணாதிசயங்களை அவர்களின் ஆளுமைகளாகவும் உணர முடியும் என்பதைக் குறிப்பிடுகையில், தர்ஹான் ஆக்ரோஷமான மற்றும் புண்படுத்தும் வகையாக இருந்தால், அவருடன் வாழும் மக்களை காயப்படுத்தலாம். இந்த வகையான மக்கள் கடுமையான, ஆக்கிரமிப்பு மனப்பான்மை கொண்டவர்கள். அவர்களின் கடுமையான, ஆக்ரோஷமான, ஆக்ரோஷமான தோற்றத்தின் பின்னணியில், 'நான் வலிமையானவன்' என்ற உணர்வும் தோற்றமும் உள்ளது. இந்த மக்கள் போதாமை, போதாமை மற்றும் மதிப்பின்மை போன்ற உணர்வுகளைக் கொண்டுள்ளனர் என்பதை இது காட்டுகிறது. அது மற்றவர்களை அடக்கி, தங்களை வலிமையாகக் காட்டிக் கொள்வதன் மூலம் ஈகோவைத் திருப்திப்படுத்துகிறது. சொல்லப்போனால், இவர்களுக்காக இரக்கப்பட வேண்டியது அவசியமே தவிர, கோபப்படுவதற்கு அல்ல.” கூறினார்.

கடினமான ஆளுமை வகைகள் துன்புறுத்தலுக்கு உணவளிக்கின்றன என்பதைக் குறிப்பிட்டு, பேராசிரியர். டாக்டர். Nevzat Tharhan கூறினார், “நம் முன்னோர்கள் கூறிய ஒரு அழகான பழமொழி உள்ளது: ஒரு நபர் அல்லது சமூகம் விஞ்ஞானத்தால் ஆளப்படுகிறது அல்லது கொடுமையால் ஆளப்படுகிறது.

அறிவியலால் நிர்வகிக்கப்படும் ஒரு நபர் அல்லது சமூகத்தில் நீங்கள் அவரை அறிவீர்கள், அவர் எவ்வாறு செயல்படுவார் என்பதைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்கிறீர்கள், நீங்கள் கடினமாக உழைக்கிறீர்கள், நீங்கள் ஒரு முறையைக் கண்டுபிடித்தீர்கள், நீங்கள் அவரை அப்படி நிர்வகிக்கிறீர்கள். இந்த நிர்வாகம் நிரந்தர நிர்வாகம். அல்லது கத்தி, பயமுறுத்தி, மிரட்டி, குரூரமாக ஆட்சி செய்யலாம். இவ்வாறு ஆளப்படும் மக்கள் அல்லது சமூகங்கள் தற்காலிகமாக மௌனமாக இருக்கின்றனர், ஆனால் அவர்கள் முதலில் சுதந்திரம் பெறும்போது, ​​குறிப்பாக இளமைப் பருவத்திற்குப் பிறகு, அவர்கள் எதிரிகளாக மாறுகிறார்கள். திகில் கலாச்சாரங்களில் இது நிறைய உள்ளது. கொடுமையால் ஆட்சி, மிரட்டல் மூலம் ஆட்சி. நம்பிக்கை கலாச்சாரங்கள் என்றால் என்ன? பரஸ்பர பேச்சுவார்த்தை உள்ளது, பரஸ்பர ஒத்துழைப்பு உள்ளது, இலவச விவாத சூழல் உள்ளது. கூறினார்.

தர்ஹான் அவர்கள் தகுதியான மற்றும் தகுதியான அளவிற்கு இந்த நபர்களைப் பாராட்ட வேண்டும் என்று கூறினார்.

கடினமான ஆளுமையுடன் வாழ வேண்டிய நபருடன் இல்லை என்று சொல்லும் திறமையில் அவர்கள் செயல்படுகிறார்கள் என்று குறிப்பிட்டார், பேராசிரியர். டாக்டர். Nevzat Tarhan கூறினார், “இந்த நபர்களின் மிகப்பெரிய அம்சம் என்னவென்றால், அவர்களும் நாசீசிஸ்டிக் அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் சகிப்புத்தன்மையற்றவர்கள், அவர்கள் தங்களை சிறப்பு, முக்கியமான மற்றும் உயர்ந்தவர்களாக பார்க்கிறார்கள். இந்த மக்கள் எப்போதும் பாராட்டப்படுகிறார்கள். அப்படிப்பட்டவர்களை எப்படி வேண்டாம் என்று கூறுவது என்று வேலை செய்து வருகிறோம். இவர்களைப் பாராட்டுவது, விமர்சிப்பது என இரண்டையும் நடைமுறைப்படுத்தி வருகிறோம். இவர்களைப் பாராட்டவும் விமர்சிக்கவும் வழிகள் உள்ளன. இந்த மக்கள் புகழ்ச்சியால் ஊட்டப்படுவதால், தகுதியற்ற பாராட்டுகளை வழங்குவது அவர்களின் ஈகோவை உயர்த்துகிறது. அவருக்குத் தகுதியானதை அவர் உணவளிக்கவில்லை என்றால், அவர் உங்களை ஒரு எதிரியாகப் பார்க்கலாம். அவருக்கு தகுதியான பாராட்டுகளை வழங்குவது அவசியம், ஆனால் அவர் தகுதியற்ற ஒன்றை கண்டிப்பாக செய்யக்கூடாது. இதைச் செய்யும்போது, ​​​​அந்த நபர் தவறு செய்ய இது காரணமாகிறது. கூறினார்.

கடினமான ஆளுமைகள் செய்யும் தவறுகள் அவரது முழு சூழலையும் பாதிக்கிறது என்று தர்ஹான் வலியுறுத்தினார்.

கடினமான நபர்களுடன் பேசும் போது, ​​அவர்களை தற்காப்புக்கு உள்ளாக்கும் வார்த்தைகளை பேசாமல், அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்வது அவசியம் என்றும், உணர்வு மூளையை அல்ல, சிந்திக்கும் மூளையை செயல்படுத்த வேண்டும் என்றும் வலியுறுத்தினார்.

தர்ஹான் அவர்கள் ஒரு சுவரைக் கட்டுவதற்குப் பதிலாக தொடர்பு கொள்ள முயற்சிக்குமாறு அறிவுறுத்தினார்.

கோபமாகவோ அல்லது சத்தமாக கூச்சலிடும் இவர்களிடம், “கொஞ்சம் நிதானமாகப் பேசலாமா, நான் உன்னைப் புரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்” என்று கேட்டால், உணர்வு மூளைக்கு பதிலாக சிந்திக்கும் மூளை செயல்படும். டாக்டர். Nevzat Tarhan கூறினார், “அப்போது அந்த நபர் தனது மூளையை செயல்படுத்துகிறார், அது 'அதனால் அவர் என்னைப் புரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார்' என்று நினைக்கிறார். அவர் குரலைக் குறைக்கிறார். எனவே, நீங்கள் இவர்களுடன் சுவர் கட்ட மாட்டீர்கள், உங்களுக்கு இடையே ஒரு உறவும் பாலமும் இருப்பது முக்கியம். ஒரு நபரின் சிந்தனை மூளையை செயல்படுத்துவதன் மூலம் ஆரோக்கியமான தொடர்பை ஏற்படுத்துவதும், எதிர்வினையான தகவல்தொடர்புக்கு பதிலாக உண்மையைத் தேடும் போக்கு மற்றும் உங்களுக்கு நல்ல எண்ணம் இருப்பதாக உணர வைப்பது அவசியம். கூறினார்.

அப்படிப்பட்டவர்களுடனான உறவில் அவசர முடிவுகளை எடுக்காமல் இருப்பது அவசியம் என்றும், பிரச்சினையை உடனடியாகத் தீர்க்க முயற்சிக்கக் கூடாது என்றும் குறிப்பிட்டார். டாக்டர். Nevzat Tharhan தனது அறிக்கையை பின்வருமாறு முடித்தார்.

"விஷயங்களை வேறு கோணத்தில் பார்ப்பது விரும்பத்தக்கதாக இருக்கலாம். மனித உறவுகளில் உடல் மொழியும் மிக முக்கியமானது. தகவல்தொடர்புகளில் வாய்மொழி பரிமாற்றத்தில், 80% உறவு உணர்வு பரிமாற்றம், உடல் மொழி, துணை-வாசல் உணர்ச்சிகள், குரல் தொனி, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தைகள். இப்படித்தான் தகவல் தொடர்பு ஏற்படுத்த வேண்டும். கூறினார்.