தேசிய கல்வி அமைச்சகம் (MEB) அனைத்து கல்வி நிலைகளிலும் தற்போதைய பள்ளிக் கல்வி விகிதங்களைப் பகிர்ந்து கொண்டது. உள்துறை அமைச்சகத்தின் MERNIS பதிவுகள் மற்றும் MoNE தரவுகளைப் பயன்படுத்தி புதுப்பிக்கப்பட்ட தரவுகளின்படி, 5 வயதில் பள்ளிப்படிப்பு விகிதம் 93,78% ஆகவும், ஆரம்பப் பள்ளியில் 99,63% ஆகவும், மேல்நிலைப் பள்ளியில் 99,44% ஆகவும், இடைநிலைக் கல்வியில் 95,06% ஆகவும் அதிகரித்துள்ளது.
தேசியக் கல்வி அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசர் இந்த விஷயத்தில் தனது மதிப்பீட்டில், குறிப்பாக கடந்த ஆண்டில் முன்பள்ளி மற்றும் இடைநிலைக் கல்வியில் ஏற்பட்ட முன்னேற்றங்கள் குறித்து கவனத்தை ஈர்த்தார்.
5 ஆண்டுகளில் முன்பள்ளி சேர்க்கை ஓராண்டில் 78%லிருந்து 94% ஆக அதிகரித்துள்ளது.
முன்பள்ளிக் கல்வியில் பள்ளிக் கல்வி விகிதத்தை OECD சராசரிக்குக் கொண்டு வருவதே அவர்கள் முன்னுரிமை அளிக்கும் பகுதிகளில் ஒன்று என்று அமைச்சர் ஓசர் கூறினார்: “இந்த நோக்கத்திற்காக, திருமதி. எமின் எர்டோகன். ஓராண்டு குறுகிய காலத்தில் 3 புதிய மழலையர் பள்ளிகளையும் 1.800 புதிய மழலையர் வகுப்புகளையும் திறந்தோம். நாங்கள் இந்தத் திட்டத்தைத் தொடங்கியபோது, துருக்கியில் உள்ள மழலையர் பள்ளிகளின் மொத்த எண்ணிக்கை 14 ஆக இருந்தது, ஒரு வருடம் போன்ற குறுகிய காலத்தில் கடந்து வந்த தூரம் மிகவும் தெளிவாக உள்ளது. இதன் மூலம், ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு 80 வயதில் 2% ஆக இருந்த முன்பள்ளி மாணவர் சேர்க்கை விகிதம் 782% ஆக உயர்ந்தது. திட்டமிட்டபடி எங்கள் பணி நடந்து வருகிறது. 5 ஆம் ஆண்டு இறுதிக்குள் இந்த விகிதத்தை 78% ஆக உயர்த்துவோம்.
இடைநிலைக் கல்வியில் பள்ளிப்படிப்பு ஓராண்டில் 90% லிருந்து 95,06% ஆக அதிகரித்தது
ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளிகளில் பள்ளிக் கல்வி விகிதம் கிட்டத்தட்ட 100% ஐ எட்டியுள்ளதாகக் கூறிய அமைச்சர் ஓசர், பாலர் பள்ளிக்குப் பிறகு இடைநிலைக் கல்வி மட்டத்தில் முக்கிய முன்னேற்றத்தைச் செய்து, பின்வரும் மதிப்பீடுகளைச் செய்ததாக வலியுறுத்தினார்: “கடந்த 20 ஆண்டுகளில், பள்ளிக் கல்வி விகிதம் இடைநிலைக் கல்வியில் 44%லிருந்து 90% ஆக அதிகரித்துள்ளது. குறிப்பாக, 4+4+4 முறைக்கு மாறியது இடைநிலைக் கல்வியில் பள்ளிக் கல்வியின் இந்த நிலையை எட்டியதில் முக்கியப் பங்கு வகித்தது. ஒரு வருடத்திற்கு முன்பு இடைநிலைக் கல்வியில் சேர்க்கை விகிதம் சுமார் 90% ஆக இருந்தது. கடந்த ஆண்டில், பள்ளிக்கு வராத மற்றும் இடைநிலைக் கல்வியில் இடைநிறுத்தம் விகிதங்களைக் குறைப்பதில் கவனம் செலுத்தினோம். இந்த சூழலில், நாங்கள் பல திட்டங்களை தீவிரமாக செயல்படுத்தி வருகிறோம். குறிப்பாக தொழிற்பயிற்சி நிலையங்களில் கவனம் செலுத்தினோம். இந்த முயற்சிகள் அனைத்தும் குறுகிய காலத்தில் பலனளித்தன, மேலும் இடைநிலைக் கல்வியில் பள்ளிக் கல்வி விகிதம் ஒரு வருட குறுகிய காலத்தில் 90% லிருந்து 95,06% ஆக உயர்ந்தது.
இடைநிலைக் கல்வியில் பெண்களின் பள்ளிப்படிப்பு விகிதம் 39,2%லிருந்து 94,66% ஆக அதிகரித்துள்ளது.
கடந்த 20 ஆண்டுகளில் கல்வியின் அனைத்து நிலைகளிலும் மாணவர் சேர்க்கை விகிதம் 94% ஆக உயர்ந்துள்ளது என்று கூறிய அமைச்சர் Özer, இந்த மேம்பாடுகளால் பெண்கள் அதிகம் பயனடைகிறார்கள் என்று அடிக்கோடிட்டுக் கூறினார். 2000களில், இன்று இந்த விகிதம் 39,2% ஆக அதிகரித்துள்ளது. எனவே, கடந்த 95 ஆண்டுகளில், நம் நாட்டில் கல்வியின் அனைத்து நிலைகளிலும் உள்ள பெண் குழந்தைகளின் பள்ளிக்கல்விப் பிரச்சனையைத் தீர்ப்பதில் பெரும் முன்னேற்றம் ஏற்பட்டுள்ளது. அவரது அறிக்கைகளைப் பயன்படுத்தினார்.
அடுத்த ஆண்டில் இடைநிலைக் கல்வியில் பள்ளிக் கல்வி விகிதத்தை 100% ஆக உயர்த்த இலக்கு நிர்ணயித்துள்ளதாகக் கூறிய அமைச்சர் ஓசர், “இடைநிலைக் கல்வியில் பள்ளிக் கல்வியை 100% ஆக உயர்த்துவதற்கான விரிவான திட்டத்தை விரைவில் தொடங்க உள்ளோம். இடைநிலைப் பள்ளி வயது மக்கள்தொகையில் பள்ளிக்கு வெளியே இருக்கும் எங்கள் இளைஞர்கள் அனைவரையும் நாங்கள் ஒவ்வொருவராகச் சென்றடைவோம், மேலும் அவர்களின் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ற பள்ளிக்கல்வி விருப்பங்களிலிருந்து அவர்கள் பயனடைவதை உறுதி செய்வோம். அறிக்கை செய்தார்.
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்