பேருந்து மற்றும் சுரங்கப்பாதையில் ஏறியதும், பொதுப் போக்குவரத்து மற்றும் தகவல்தொடர்புகளில் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய விதிகளை மாணவர்கள் நடைமுறையில் கற்றுக்கொண்டனர். பின்னர் அங்காரா மெட்ரோ இயக்கம் மற்றும் கட்டுப்பாட்டு மையத்தை பார்வையிட்டு ஆட்டோமேஷன் மையம் குறித்த தகவல்களை பெற்றனர்.
"மனித உறவுகள், சமூகமயமாக்கல் மற்றும் பொது போக்குவரத்தில் சரியான நடத்தை" என்ற புவியியல் பணியின் எல்லைக்குள், Şehit Muhammed Meriç மேல்நிலைப் பள்ளியின் 7 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு EGO பேருந்துகள் மற்றும் அங்காரா மெட்ரோ ஆகியவை முதலில் பயன்படுத்தப்பட்ட பாடப் பகுதிகளாகும். தங்கள் ஆசிரியர்களின் மேற்பார்வையில், யகாசிக் குசே யில்டாஸில் உள்ள தங்கள் பள்ளியின் முன் நிறுத்தத்தில் இருந்து 226 என்ற EGO பேருந்தில் ஏறிய மாணவர்கள், தங்கள் அங்காராகார்ட்டைப் பயன்படுத்தி, யெனிமஹல்லிலுள்ள மருத்துவமனை மெட்ரோ நிலையத்தில் இடமாற்றம் செய்து அங்காரா மெட்ரோவை அடைந்தனர். செயல்பாடு மற்றும் கட்டுப்பாட்டு மையம். மெட்ரோ அமைப்பின் செயல்பாடு மற்றும் அமைப்பின் செயல்பாடுகள் குறித்து அதிகாரிகளிடம் தகவல் பெற்று ஆட்டோமேஷன் மையத்தை பார்வையிட்ட மாணவர்களின் மகிழ்ச்சியை பார்க்க வேண்டும்.
Macunkoy Metro Management Directorate-ஐ பார்வையிட்ட மாணவர்களில் ஒருவரான Nazlı Ceylan, “7. நான் வகுப்புக்கு போகிறேன். முதலாவதாக, இதுபோன்ற ஒரு நடைமுறைப் படிப்பைப் பெற்றதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். பொதுப் போக்குவரத்தில் நாம் என்ன கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம். கர்ப்பிணிகளுக்கும் முதியவர்களுக்கும் இடம் கொடுக்க வேண்டும் என்று தெரிந்து கொண்டேன். சண்டை போடக் கூடாது என்று தெரிந்து கொண்டேன். பொதுப் போக்குவரத்துக்குப் பின்னால் இவ்வளவு பெரிய கட்டமைப்பு இருப்பது எங்களுக்குத் தெரியாது. நீங்கள் "நன்றி" என்று கூறும்போது; 7 ஆம் வகுப்பு மாணவர் ஹருன் தாஹா கோஸ்குன் தனது எண்ணங்களை பின்வருமாறு வெளிப்படுத்தினார்: “பொது போக்குவரத்தில் எப்படி நடந்துகொள்வது என்பது குறித்து எங்களிடம் வீட்டுப்பாடம் இருந்தது, அதை நாங்கள் நடைமுறையில் கற்றுக்கொண்டோம். அழகாக இருந்தது என்று நினைக்கிறேன். இங்கிருந்து, பொதுப் போக்குவரத்து விதிகளைப் பின்பற்றுமாறு அனைவரையும் அழைக்கிறேன்.
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்