உசாக்கின் ஒர்டகோயில் கிராம வாழ்க்கை மையம் திறப்பதற்காக நடைபெற்ற விழாவில் தேசிய கல்வி அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசர் கலந்து கொண்டார். தேசிய கல்வி அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசர் கடந்த இருபது ஆண்டுகளில் செய்யப்பட்ட கல்வி முதலீடுகளைக் குறிப்பிட்டு தனது உரையைத் தொடங்கினார். இருபது ஆண்டுகளில் ஒரு மாபெரும் கல்வி முறையைக் கட்டியெழுப்பிய போது, மாணவர்களின் எண்ணிக்கையில் லட்சக்கணக்கான மாணவர்கள் சேர்க்கப்பட்டனர், ஒரு ஆசிரியருக்கும் வகுப்பறைக்கும் மாணவர் எண்ணிக்கை குறைந்து, தரத்தை மையமாகக் கொண்டு பெருக்கப்பட்டது என்று அவர் வலியுறுத்தினார்.
பள்ளிகளுக்கு விடுமுறை கிடைத்தவுடன் புதிய கல்வியாண்டுக்கான ஆயத்தப் பணிகளைத் தொடங்கிவிட்டதாகவும், கோடை காலத்தில் 1 மில்லியன் மாணவர்களுடன் அறிவியல், கலை, கணிதம் மற்றும் ஆங்கிலம் ஆகிய துறைகளில் கோடைப் பள்ளிகளைத் தொடர்ந்ததாகவும் அமைச்சர் ஓசர் கூறினார்.
"இப்போது துருக்கியின் நிகழ்ச்சி நிரலில் இருந்து நன்கொடை நிகழ்வை கைவிடுவோம்"
கல்வியில் சமவாய்ப்பு சமத்துவத்தை அதிகரிக்கும் என்பதை வலியுறுத்தி, ஓசர் கூறினார்: “எங்கள் குழந்தைகள் எந்த மாகாணம் மற்றும் பிராந்தியத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் சமமாக கல்வியைப் பெறும் வகையில் அனைத்து வகையான வாய்ப்புகளையும் நாங்கள் அணிதிரட்டுவோம். அதற்காகத்தான் பாடுபடுகிறோம். தேசிய கல்வி அமைச்சு என்ற வகையில், ஜூன் 17 அன்று பள்ளிகள் மூடப்பட்ட பிறகு ஒரு நாள் கூட நாங்கள் ஓய்வு எடுக்கவில்லை. நாங்கள் எங்கள் சகாக்கள் அனைவருடனும் களத்தில் இருக்கிறோம். இந்த கோடையில் நாங்கள் முதல் முறையாக ஒரு வித்தியாசமான விண்ணப்பத்தை செய்துள்ளோம். எங்கள் குழந்தைகளை தனியாக விட்டுவிடக்கூடாது என்பதற்காக, குறிப்பாக கோவிட் செயல்பாட்டின் போது ஏற்படும் கற்றல் இழப்புகள் மற்றும் உளவியல் வளர்ச்சியில் ஏற்படும் குறைபாடுகளை ஈடுகட்ட, முதல் முறையாக கோடைகால பள்ளிகளை இலவசமாக திறந்தோம். அதே நேரத்தில், எங்கள் பள்ளிகளின் அனைத்து தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்ய நாங்கள் அணிதிரட்டுகிறோம், சுத்தம் செய்வது முதல் எழுதுபொருள் வரை, சிறிய பழுது முதல் உபகரணங்கள் வரை, அதனால்தான் இந்த நன்கொடை விஷயத்தை துருக்கியின் கல்வி நிகழ்ச்சி நிரலில் இருந்து கைவிடுவோம் என்று சொன்னோம். 2022-2023 கல்வியாண்டுக்கான ஆயத்தங்களை மிக விரைவாகத் தொடங்கி, தேசியக் கல்வி அமைச்சினால் பள்ளிகளின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய முடியாது என்ற எண்ணத்தை நீக்கி, பெற்றோரை நன்கொடை அளிக்கும்படி நிர்ப்பந்திக்கும் வகையில், எங்கள் பள்ளிகளின் அனைத்துத் தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்தோம். தொடர்ந்து பெறுவோம். கடந்த பத்து வருடங்களில் கல்விக்காக இவ்வளவு முதலீடு செய்த அரசாங்கம் தேசிய கல்வி அமைச்சின் பாடசாலைகளின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய முடியாத நிலையில் இருக்க முடியுமா? எனவே, இதுபோன்ற சூழ்நிலை ஏற்படும் போது எங்கள் தேசியக் கல்வி இயக்குநரகம், எங்கள் ஆளுநர் மற்றும் எங்கள் அமைச்சகம் ஆகிய இரண்டையும் எச்சரிக்க வேண்டும் என்பதே எங்கள் மதிப்பிற்குரிய பெற்றோரான உங்களிடமிருந்து எங்கள் வேண்டுகோள்.
2022-2023 கல்வியாண்டில் பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து பாடப்புத்தகங்களும் மாகாணங்களுக்கு அனுப்பப்பட்டன.
புதிய கல்வி ஆண்டிற்கான தயாரிப்புகளில் எட்டப்பட்ட புள்ளி பற்றிய மற்றொரு தகவலை தேசிய கல்வி அமைச்சர் Özer Uşak இலிருந்து பகிர்ந்து கொண்டார். 2022-2023 கல்வியாண்டில் மாணவர்களுக்கு வழங்கப்பட வேண்டிய அனைத்து பாடப்புத்தகங்களும் மாகாணங்களுக்கு அனுப்பப்பட்டன என்பதை விளக்கிய ஓசர் பின்வருமாறு கூறினார்: “இந்த ஆண்டு, எங்கள் ஜனாதிபதி அறிவித்தபடி நாங்கள் மற்றொரு கண்டுபிடிப்பை செய்கிறோம். 2022-2023 கல்வியாண்டில், பாடப்புத்தகங்களை இலவசமாக வழங்குவது மட்டுமல்லாமல், அனைத்து துணை ஆதாரங்களையும் இலவசமாக விநியோகிக்கிறோம். இன்றைய நிலவரப்படி, துணை ஆதாரங்களின் அச்சிடலும் முடிவடைந்து, எங்கள் மாகாணங்களுக்கு பயணிகளை அனுப்பத் தொடங்கியுள்ளது. 2022-2023 கல்வி ஆண்டு மிகவும் வசதியாகவும், எங்கள் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் எங்கள் பெற்றோர்கள் அனைவருக்கும் மிகவும் வசதியாகவும் இருக்கும்.
கிராம வாழ்க்கை மையம் கிராமங்களின் சந்திப்பு மையமாக இருக்கும்
உலகெங்கிலும் உள்ள கிராமங்களில் இருந்து நகரங்களுக்கு இடம்பெயர்ந்த பிறகு, நகரங்களில் இருந்து சிறிய குடியிருப்புகளுக்கு ஒரு இயக்கம் தொடங்கியது என்பதை விளக்கிய அமைச்சர் ஓசர், விவசாயம் மற்றும் கால்நடை வளர்ப்பு ஆகியவை ஆற்றலைப் போலவே ஒரு மூலோபாய பிரச்சினையாக மாறியுள்ளன என்று கூறினார். உணவு விநியோக சங்கிலி.
இந்த இரண்டு வளர்ச்சிகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு கிராம வாழ்க்கை மையங்கள் செயல்படுத்தப்பட்டதைக் குறிப்பிட்டு, Özer கூறினார்: “முதல் கட்டமாக, கிராம தொடக்கப் பள்ளிகளைத் திறப்பதற்கான மாணவர் எண்ணிக்கை தடையை அகற்றி, ஒழுங்குமுறையை மாற்றினோம். இப்போது நாம் விரும்பிய கிராமத்தில் எங்கள் ஆரம்பப் பள்ளிகளைத் திறக்க முடியும். இரண்டாவது அடி எடுத்து வைத்தோம். கிராமங்களில் மழலையர் பள்ளி திறப்பதற்காக மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை 10ல் இருந்து 5 ஆக குறைத்துள்ளோம். இந்த இரண்டாவது படி மட்டுமே எங்கள் 1.800 கிராமங்களில் மழலையர் பள்ளி மற்றும் நர்சரி வகுப்புகளில் கிட்டத்தட்ட 20 ஆயிரம் குழந்தைகள் சந்திக்க அனுமதிக்கிறது. தொடக்கப் பள்ளியாகவும் மழலையர் பள்ளியாகவும் பயன்படுத்த வாய்ப்பில்லை என்றால், கிராம வாழ்க்கை மையங்களில் பொதுக் கல்வி மையங்களைத் திறக்க இலக்கு வைத்துள்ளோம். இப்பகுதியில், இக்கிராமத்தில் வசிக்கும் எங்கள் குடிமக்கள், பொதுக் கல்வி மையம் மூலம் தாங்கள் விரும்பும் பகுதியில் படிப்பை மேற்கொள்ளும் வாய்ப்பை கொண்டு வந்துள்ளோம். விவசாயம், கால்நடை வளர்ப்பு, தனிப்பட்ட மேம்பாடு, தொழில் பயிற்சி மற்றும் அனைத்து வகையான படிப்புகளிலும் 3 க்கும் மேற்பட்ட படிப்புகளுடன் எங்கள் குடிமக்கள் அனைவருக்கும் நாங்கள் சேவை செய்வோம்.
கிராமங்களில் உள்ள இளைய குழந்தைகளையும் முதியவர்களையும் ஒரே இடத்தில் கல்வி நோக்கங்களுக்காக ஒன்றிணைப்பதாகக் கூறிய ஓசர், "இந்த கிராம வாழ்க்கை மையம் கிராமத்தின் சந்திப்பு மையமாக இருக்கும்" என்றார். கூறினார்.
குழந்தைகள் கல்வி மற்றும் கலாச்சார பரிமாற்றம் பெறும் போது அனுபவம் வாய்ந்தவர்களை சந்திக்கும் இடம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது என்று கூறிய அமைச்சர் ஓசர், கிராம வாழ்க்கை மையம் வாழ்நாள் முழுவதும் கல்வி மையமாக இருக்கும் என்று வலியுறுத்தினார்.
2022-2023 கல்வியாண்டு தொடங்கும் போது, துருக்கி முழுவதும் 1000 கிராம வாழ்க்கை மையங்கள் செயல்படுத்தப்படும் என்று தெரிவித்த Özer, திறக்கப்பட்ட மையத்திற்கு பங்களித்த அனைவருக்கும் நன்றி தெரிவித்தார். அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசர், ஒர்டகோய் கிராம வாழ்க்கை மையம் பயனுள்ளதாக இருக்க வேண்டும் என்று வாழ்த்தினார்.
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்