CHP துணைத் தலைவர் Lale Karabıyık: “எல்லா ஆசிரியர்களும் நிபுணர்கள்; இந்த நடைமுறையானது "ஆசிரியர் தொழில் நிபுணத்துவத்தின் ஒரு தொழில்" என்ற கொள்கைக்கு முரணானது.
கல்விக் கொள்கைகளுக்கான CHP இன் துணைத் தலைவரும், Bursa துணைத் தலைவருமான Lale Karabıyık, ஆசிரியர்களிடையே நிபுணத்துவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்-தலைமை ஆசிரியர் வேறுபாட்டை ஏற்படுத்தும் நடைமுறைகளை தனது செய்தி அறிக்கை மூலம் மதிப்பீடு செய்தார்.
CHP துணைத் தலைவர் கராபியக் பின்வரும் அறிக்கையை வெளியிட்டார்:
“கல்வித் துறையில் 1 மில்லியனுக்கும் அதிகமான ஊழியர்களும், முறையான கல்வியில் சுமார் 18 மில்லியன் 250 ஆயிரம் மாணவர்களும் உள்ளனர். கல்வி என்பது ஒரு சிறப்புத் துறையாகும், இதில் நமது குடிமக்கள் அனைவரும் ஈடுபட்டுள்ளனர். கல்வித் துறையின் மிக முக்கியமான பாடம் கற்பித்தல். கல்வியின் முன்னேற்றத்திலும் வளர்ச்சியிலும் முக்கிய பங்கு ஆசிரியர்கள். ஒரு தனிமனிதனின் ஆளுமை மற்றும் தற்கால சமூகத்தின் வளர்ச்சியில் ஆசிரியர்களுக்கு இன்றியமையாத இடம் உண்டு.
ஆசிரியர் பணியை மற்ற அரசு ஊழியர்களிடம் இருந்து பிரிக்கவும், ஆசிரியர்களுக்கு கல்வி மற்றும் அறிவியல் சுதந்திரம் வழங்கவும், கடமையின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்தவும், ஆசிரியர்கள் நியாயமான அந்தஸ்தில் பயன்பெறவும், அவர்களுக்கு உரிய பொது மரியாதையை பெறவும், பல ஆண்டுகளாக, ஆசிரியர் தொழில் சட்டம் தேவை. ஆசிரியர் தொழில் தொடர்பான சட்டம் அனைத்து பங்குதாரர்களுடனும் ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட உரையாக வெளிப்பட வேண்டும் என்பதை நாங்கள் பலமுறை வலியுறுத்தி வருகிறோம். ஆனால், அது நிறைவேற்றப்படவில்லை.அரசாங்கத்திற்கு நெருக்கமான தொழிற்சங்கம் கூட எதிர்க்கும் உள்ளடக்கத்துடன், ஆசிரியத் தொழில் தொடர்பான சட்டம் பிப்ரவரியில் இயற்றப்பட்டது.
14 ஆம் ஆண்டு ஜூன் 1973 ஆம் தேதி நடைமுறைக்கு வந்த அடிப்படைக் கல்விச் சட்டம் எண். 1739, “ஆசிரியர் என்பது மாநிலத்தின் கல்வி, பயிற்சி மற்றும் தொடர்புடைய மேலாண்மைப் பணிகளை மேற்கொள்ளும் ஒரு சிறப்புத் தொழிலாகும். துருக்கிய தேசியக் கல்வியின் நோக்கங்கள் மற்றும் அடிப்படைக் கொள்கைகளுக்கு ஏற்ப இந்தக் கடமைகளைச் செய்வதற்கு ஆசிரியர்கள் பொறுப்பு. இது வரைவிலக்கணத்தில் இருந்து புரிந்து கொள்ளக்கூடியது போல், கற்பித்தல் ஒரு சிறப்புத் தொழில்.
இருப்பினும், தேசிய கல்வி அமைச்சகம் சிறப்பு ஆசிரியர் தேர்வு எழுதுவதற்கு 180 மணி நேரமும், தலைமை ஆசிரியர் தேர்வு எழுதுவதற்கு 240 மணிநேரமும், ஆசிரியர்களை சிறப்பு மற்றும் தலைமை ஆசிரியர்கள் என பிரித்து ஒரு திட்டத்தை தயாரித்துள்ளது. கோடை விடுமுறையின் போது ஆசிரியர் தகவல் வலையமைப்பில் (ÖBA) ஒளிபரப்பப்படும் இந்த நிகழ்ச்சிகளைப் பார்த்து முடித்தால், நவம்பரில் நடைபெறும் தேர்வில் பங்கேற்க ஆசிரியர்கள் தகுதி பெறுவார்கள்.
ஆசிரியப் பணி சிறப்புத் தொழில் என்றால், அதைத் தொழில் படிகளாகப் பிரிப்பது சரியான நடைமுறையல்ல. அனைத்து ஆசிரியர்களும் நிபுணர்கள்; இந்த நடைமுறையானது "ஆசிரியர் தொழில் நிபுணத்துவத்தின் ஒரு தொழில்" என்ற கொள்கைக்கு முரணானது.
இந்தத் தொழிலுக்கும் நமது எதிர்காலத்தை உயர்த்துவதற்கும் தங்கள் ஆண்டுகளை அர்ப்பணித்த எங்கள் ஆசிரியர்களின் நிபுணத்துவத்தை 180-240 மணிநேர வீடியோக்களுக்குப் பிறகு ஒரு தேர்வாகக் குறைக்க முடியாது. இந்த விண்ணப்பம் கைவிடப்பட வேண்டும்.
எங்கள் தலைவர் கெமல் கிலிடாரோக்லு கூறியது போல், ஆசிரியர் பணி ஒரு புனிதமான தொழில் மற்றும் ஆசிரியர்கள் எங்கள் மதிப்புமிக்கவர்கள். எங்கள் ஆசிரியர்களை தொழில் சோதனைகளுக்கு உட்படுத்துவது அவமானகரமானது. எங்கள் அரசில் இதுபோன்ற நடைமுறைகள் இருக்காது” என்றார்.
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்