ஆசிரியர் மற்றும் மேலாளர் கல்வியில் கையொப்பமிடப்பட்ட ஒத்துழைப்பு நெறிமுறைகள்

தேசிய கல்வி அமைச்சகம் மற்றும் துருக்கிய அறிவியல் அகாடமி (TÜBA), துருக்கியின் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப ஆராய்ச்சி கவுன்சில் (TÜBİTAK), கல்வி ஆசிரிய டீன்ஸ் கவுன்சில் (EFDEK), துருக்கிய மொழி சங்கம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான “ஆசிரியர் மற்றும் நிர்வாகி கல்வியில் ஒத்துழைப்பு நெறிமுறைகள்” (TDK) மற்றும் துருக்கிய வரலாற்று சங்கம் (TTK) ” கையெழுத்திட்டன.

நெறிமுறை கையொப்பமிடும் விழாவில் துணை அமைச்சர் பீட்டர் அஸ்கர் மற்றும் TÜBA தலைவர் பேராசிரியர். டாக்டர். முசாஃபர் சேகர், TÜBİTAK இன் தலைவர் பேராசிரியர். டாக்டர். ஹசன் மண்டல், EFDEK இன் தலைவர் பேராசிரியர். டாக்டர். செலாஹிடின் Öğmüş, TDK தலைவர் பேராசிரியர். டாக்டர். Gürer Gülsevin, TTK தலைவர் பேராசிரியர். டாக்டர். Birol Çetin, ஆசிரியர் பயிற்சி மற்றும் மேம்பாட்டு பொது மேலாளர் Cevdet Vural மற்றும் இடைநிலைக் கல்வி பொது மேலாளர் Halil İbrahim Topçu கலந்து கொண்டனர்.

MEB Tevfik அட்வான்ஸ்டு மீட்டிங் ஹாலில் நடைபெற்ற கூட்டத்தில் தேசிய கல்வி துணை அமைச்சர் பீட்டர் அஸ்கர் பேசுகையில், 7வது தேசிய கல்வி கவுன்சிலில் "அடிப்படை கல்வியில் சம வாய்ப்பு", "தொழில் கல்வி மேம்பாடு" மற்றும் "ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மேம்பாடு" 20 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு டிசம்பரில் தாங்கள் மூன்று அடிப்படை இலக்குகளை நிர்ணயித்திருப்பதாகக் கூறிய அவர், கல்வியை எதிர்காலப் பிரச்சினையாகப் பார்க்கிறோம் என்றார். இந்த எதிர்காலத்தை கட்டியெழுப்பக்கூடிய ஒரே காரணி ஆசிரியர்கள் மட்டுமே என்று சுட்டிக்காட்டிய அஸ்கர், “நமது நாட்டின் போட்டித்திறன் மற்றும் சமூக மற்றும் தனிநபர் நலனை அதிகரிக்க கல்வியின் தரத்தை அதிகரிக்க வேண்டும். எனவே, ஆசிரியர்களின் தகுதியை உயர்த்துவது எங்கள் முன்னுரிமைகளில் ஒன்றாகும். அவன் சொன்னான்.

ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாகிகளின் தனிப்பட்ட மற்றும் தொழில்முறை மேம்பாட்டிற்கு பங்களிக்க பல பயிற்சிகளை ஏற்பாடு செய்வதாகவும், அவர்களின் அறிவு மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்த முயற்சிப்பதாகவும் கூறிய அஸ்கர், தரம் மற்றும் அளவை அதிகரிப்பதன் மூலம் எதிர்காலத்தை உறுதியான நிலத்தில் கட்டமைக்கிறோம் என்று கூறினார். ஒவ்வொரு ஆண்டும் இந்த பயிற்சிகள். இந்நிலையில், துணை அமைச்சர் ஆஸ்கர் அவர்கள், சட்டம் மற்றும் நிதி அம்சங்களில் பல்வேறு விதிமுறைகளை உருவாக்கி உள்ளதாகவும், இந்த மாதம் புதிய பணியிடை பயிற்சி விதிமுறைகளை வெளியிட்டு ஆசிரியர் கல்வியில் புதிய அணுகுமுறைகளை அமல்படுத்தியுள்ளதாகவும் தெரிவித்தார்.

இந்தச் சூழலில், ஆசிரியர்-மேலாளர் நடமாட்டத் திட்டம், பள்ளி அடிப்படையிலான தொழில்முறை மேம்பாடு மற்றும் தொழில்முறை மேம்பாட்டு சமூகங்களைத் தொடங்குவோம் என்று அஸ்கர் கூறினார், மேலும் தனது வார்த்தைகளைத் தொடர்ந்தார்: "இந்த திட்டங்களின் மூலம், எங்கள் ஆசிரியர்களும் நிர்வாகிகளும் நல்ல உதாரணங்களைக் காண முடியும். ஆன்-சைட் பள்ளிக்கு வருகை தந்து அவர்களை விரைவாக அவர்களது சொந்த பள்ளிகளுக்கு மாற்றவும், ஆசிரியர்களின் கோரிக்கைகளுக்கு ஏற்ப நமது பள்ளிகள் இப்போது தொழில்முறை மேம்பாட்டு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்கின்றன. சக பணியாளர்கள் மற்றும் கல்வி ஊழியர்களுடன் சந்திப்பதன் மூலம் அவர்களின் நடைமுறை திறன்களை ஒழுங்கமைத்து மேம்படுத்த முடியும். நிச்சயமாக, இந்த பயிற்சிகளுக்கு நிதி பரிமாணம், பட்ஜெட் உள்ளது. அமைச்சு என்ற வகையில், ஒவ்வொரு ஆண்டும் எங்கள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாகிகளின் பயிற்சிக்காக நாங்கள் ஒதுக்கும் பட்ஜெட்டை அதிகரிக்கிறோம். 2022 ஆம் ஆண்டில், தொழில் வளர்ச்சிக்காக மத்திய பட்ஜெட்டில் இருந்து ஒதுக்கப்பட்ட 9 மில்லியன் 958 ஆயிரம் லிராக்களை 28 மடங்கு அதிகரித்து 282 மில்லியன் லிராக்களாக உயர்த்தினோம்.

"ஆசிரியர்களின் தரத்தை உயர்த்துவதற்கு ஆதரவுகள் எங்களின் மிகப்பெரிய ஆதரவாகும்"

கல்வியின் பொதுவான வகுப்பே எதிர்காலத்தை நிர்ணயிக்கும் மிக முக்கியமான காரணி என்பதை அஸ்கர் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டினார், மேலும் இந்த ஆய்வுகள் அனைத்தையும் செய்யும் போது, ​​TÜBİTAK, EFDEK, TÜBA, துருக்கிய மொழி நிறுவனம், துருக்கிய வரலாறு போன்ற சிறப்பு நிறுவனங்கள் மற்றும் அமைப்புகளுடன் ஒத்துழைப்பு நெறிமுறைகளில் கையெழுத்திட்டதாக வலியுறுத்தினார். நிறுவனம். சேவையில் பயிற்சித் திட்டங்களைத் தயாரித்தல், காட்சி, அச்சிடப்பட்ட மற்றும் டிஜிட்டல் கல்வி உள்ளடக்கம், நிபுணர்கள், புத்தகங்கள் மற்றும் பருவ இதழ்கள் வழங்குதல், திட்டங்கள், போட்டிகள், பயிற்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் துருக்கிய மொழி மற்றும் துருக்கிய வளர்ச்சி ஆகியவற்றிற்கான ஆதரவைப் பெற்றதாகக் கூறினார். இந்த நெறிமுறைகளின் எல்லைக்குள் வரலாற்று விழிப்புணர்வு, Aşkar கூறினார்: "இந்த துறையில் நிபுணர்களின் இந்த ஆதரவுகள் எங்களுக்கு மிகவும் முக்கியம். ஆசிரியரின் தரம் கல்வியின் தரத்தையும் நமது எதிர்கால மனித வளத்தையும் தீர்மானிக்கிறது. திறமையான நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களிடமிருந்து நாங்கள் பெறும் இந்த ஆதரவுகள், எங்கள் ஆசிரியர்களின் தரத்தை அதிகரிப்பதில் எங்களின் மிகப்பெரிய ஆதரவாகும்.

ஒரு கை கழுவினால் ஒரு கை, இரண்டு கைகள் ஒரு முகத்தை கழுவும் என்று ஒரு பழமொழி உண்டு. இந்த ஒத்துழைப்பின் மூலம் நமது குறைகளை நிவர்த்தி செய்து கொண்டு ஆசிரியர் பயிற்சியில் முன்னேறுகிறோம். இந்தப் பாதையில் எங்களுடன் இருந்த, பொறுப்பேற்று, எங்கள் ஆசிரியர்களின் தனிப்பட்ட மற்றும் தொழில் வளர்ச்சிக்கு பங்களித்த, பயிற்சிகளை நனவாக்க உறுதுணையாக இருந்த அனைவருக்கும் எனது நன்றியையும் வணக்கத்தையும் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். ஒத்துழைப்பு நெறிமுறையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் தலைவர்கள் மதிப்பீடுகளைச் செய்து, நெறிமுறை பயனுள்ளதாக இருக்க வேண்டும் என்று வாழ்த்தினார்கள்.

உரைகளுக்குப் பிறகு, "ஆசிரியர் மற்றும் மேலாளர் கல்வியில் ஒத்துழைப்பு நெறிமுறைகள்" கையெழுத்திடப்பட்டன.

"ஆசிரியர் மற்றும் மேலாளர் கல்வியில் ஒத்துழைப்பு நெறிமுறைகள்"

நெறிமுறையின் எல்லைக்குள்; சேவையில் பயிற்சித் திட்டத்தைத் தயாரிப்பதில், பயிற்சி உள்ளடக்கங்களைத் தயாரிக்கும் பயிற்சியாளர்களைத் தீர்மானிப்பதில், காட்சி மற்றும் அச்சிடப்பட்ட பொருட்கள் மற்றும் ஆவணங்களைத் தயாரிப்பதில் துருக்கிய அறிவியல் அகாடமி (TÜBA) உடன் ஆய்வுகள் மேற்கொள்ளப்படும். பயிற்சிகளில், நேருக்கு நேர் அல்லது தொலைதூரக் கல்வியை வழங்குவதில் பயன்படுத்தப்படும் - டிஜிட்டல் கல்வி - உள்ளடக்கம், ஆவணங்கள் / கல்வியில் பயன்படுத்த வேண்டிய பயிற்சி பொருட்கள்.

TÜBİTAK உடன் காங்கிரசுகள் மற்றும் கருத்தரங்குகளில் கல்வி ஆதரவை வழங்குதல், சுற்றுச்சூழல் விழிப்புணர்வு, பூஜ்ஜிய கழிவு, காலநிலை மாற்றம் மற்றும் கணிதம் கற்பித்தல் கருப்பொருள்கள் ஆகியவற்றுடன் இணைந்து ஆசிரியர் பயிற்சி அளித்தல், திட்டங்கள், போட்டிகள் மற்றும் பயிற்சிகளை மாணவர்களுக்கான ஏற்பாடுகள், தொழில்முறை மேம்பாட்டு சங்கங்கள் மற்றும் பள்ளி அடிப்படையிலான தொழில்முறை மேம்பாட்டு நடவடிக்கைகள். நிபுணத்துவ ஆதரவை வழங்குவதற்கும் தொழில்முறை மேம்பாட்டுச் சங்கங்களின் செயல்பாடுகளை வடிவமைப்பதற்கும் திட்டங்கள் நிறுவப்படும்.

துருக்கிய மொழி சங்கத்துடன் பட்டறைகள், மாநாடுகள் மற்றும் தகவல் விருந்துகளை ஏற்பாடு செய்யவும், புத்தகங்கள் மற்றும் பருவ இதழ்களை வழங்கவும், துருக்கியம் மற்றும் இலக்கணத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஆய்வுகளை ஆதரிக்கவும் இது ஆதரிக்கப்படும்.

துருக்கிய வரலாற்று சங்கம் மற்றும் நிர்வாகிகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் வரலாற்று போதனை மற்றும் வரலாற்று விழிப்புணர்வு, பட்டறைகள், மாநாடுகள் மற்றும் தகவல் விருந்துகள், கலாச்சாரம் மற்றும் கலை உரையாடல்கள் மற்றும் வரலாற்று இடங்களுக்கு பயண அமைப்புகளுக்கு பங்களிப்பார்கள் என்பது உறுதி செய்யப்படும்.

கல்வி ஆசிரிய பீடாதிபதிகள் சபையுடன், ஆசிரியர் மற்றும் நிர்வாகப் பயிற்சிகளுக்கு மத்தியிலும் உள்ளூரிலும் ஒழுங்கமைக்கப்படுவதற்கும், உள்நாட்டில் ஒழுங்கமைக்கப்படும் "பள்ளி சார்ந்த தொழில்சார் மேம்பாட்டு" நடவடிக்கைகளுக்கு கல்விசார் ஆதரவை வழங்குவதற்கும் ஆய்வுகள் மேற்கொள்ளப்படும்.