தேசிய கல்வி அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசர் கூறுகையில், பொதுக் கல்வி மைய தகவல் வலையமைப்பின் (ஹெம்பா) டிஜிட்டல் தளத்தின் உள்ளடக்கங்கள் தொடர்ந்து செறிவூட்டப்பட்டு, உலகம் முழுவதும் உள்ள துருக்கி குடியரசின் குடிமக்களுக்கு சேவை செய்யும் "தனித்துவமான" தளமாக இருக்கும். மோகன் தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்ப அனடோலியன் உயர்நிலைப் பள்ளி விண்ணப்ப ஹோட்டலில் நடைபெற்ற "ஹெம்பா" அறிமுகக் கூட்டத்தில் பொதுக் கல்வி மையங்களின் தகவல் நெட்வொர்க்கில் அமைச்சர் ஓசர் கலந்து கொண்டார்.
OECD நாடுகள், கோவிட்-19 போன்ற அசாதாரண நிலைமைகளுக்குத் தங்கள் கல்வி முறைகளை எதிர்க்கும் வகையில் டிஜிட்டல் கல்வித் தளங்களில் கவனம் செலுத்துவதாகக் கூறிய Özer, கோவிட்-19 செயல்பாட்டின் போது தேசியக் கல்வி அமைச்சகமும் கல்வித் தகவல் வலையமைப்பை (EBA) தீவிரமாகப் பயன்படுத்துகிறது என்று கூறினார். .
தான் பதவியேற்றபோது EBA மட்டுமே டிஜிட்டல் உள்ளடக்கத்தை உருவாக்கியது என்பதை நினைவுபடுத்தும் Özer, "முதலில், நாங்கள் எங்கள் ஆசிரியர்களுடன் தொடங்கினோம், அவர்கள் எங்கள் மிகவும் மதிப்புமிக்க சொத்துகளாக உள்ளனர். எங்கள் ஆசிரியர்களின் தொலைதூர தொழில்முறை முயற்சிகளுக்கு ஆதரவாக ஆசிரியர் தகவல் வலையமைப்பை (IPA) உருவாக்கினோம். அவன் சொன்னான். 2021 ஆம் ஆண்டில் ஒரு ஆசிரியருக்கான பயிற்சி நேரம் 44 மணிநேரம் என்றும், 2022 ஆம் ஆண்டின் இறுதிக்குள் ஒரு ஆசிரியருக்கான பயிற்சி நேரத்தை 250 மணிநேரமாக உயர்த்தியதாகவும் ஓசர் கூறினார். கல்விச் செயல்பாட்டில் ÖBA இன் தாக்கம் குறித்து கவனத்தை ஈர்த்து, Özer கூறினார், "எங்கள் ஆசிரியர்களுக்கு எவ்வளவு தொழில்முறை மேம்பாட்டு பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது, அதில் யார் பயனடைவார்கள்? நாங்கள் பள்ளிகளையும் மாணவர்களையும் வைத்திருப்போம். கல்வியின் தரம் உயரும்” என்றார். கூறினார்.
"நாங்கள் அணுகுவதற்கு துருக்கிய டிஜிட்டல் கல்வி தளத்தை திறக்கிறோம்"
அமைச்சர் ஓசர், சமீபத்தில் பயன்பாட்டிற்கு வந்துள்ள "டயலாக்" ஆங்கில டிஜிட்டல் கல்வி தளத்தைப் பற்றிக் குறிப்பிடுகையில், "வரும் நாட்களில், துருக்கி குடியரசின் குடிமக்கள் ஒரு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு இது மிக முக்கியமான துணை வழிமுறையாக இருக்கும். . இது சுதந்திரமாக அணுகக்கூடியது. துருக்கிய டிஜிட்டல் கல்வி தளமும் தயார் செய்யப்பட்டுள்ளது, திங்கட்கிழமை முதல் அணுகுவதற்கு அதைத் திறப்போம் என்று நம்புகிறோம். எனவே, பிர்கனில் இருந்து ஐந்து கூடுதல் டிஜிட்டல் தளங்களுடன் எங்கள் கல்வி முறையை பலப்படுத்தினோம். அவன் பேசினான்.
தேசிய கல்வி அமைச்சகம் கல்வி வயது மக்களை மட்டும் நிவர்த்தி செய்வதில்லை, அனைத்து குடிமக்களின் மேம்பாட்டிற்கான அனைத்து வகையான கல்வி வழிமுறைகளையும் வழங்குகிறது என்பதை வலியுறுத்தி, Özer கூறினார்: “2021 ஆம் ஆண்டில், சுமார் 3 பேருக்கு சேவை செய்யும் பொதுக் கல்வி மையத்தின் திறனை நாங்கள் பெற்றுள்ளோம். -4 மில்லியன் குடிமக்கள் மற்றும் அங்கு கடுமையான இடைவெளி இருந்தது. ஏனென்றால், பொதுக் கல்வி மையங்களின் வரலாற்றைப் பார்த்தால், 60-70 சதவீதம் பெண்களே அதிகம் பயனடைகிறார்கள். பெண்களை ஆதரித்தால் ஒழிய, பெண்களின் கல்வி மற்றும் வளர்ச்சிக்கு ஆதரவளிக்கும் வரை ஆரோக்கியமான சமுதாயத்தை உருவாக்க முடியாது. அதனால்தான் பொதுக் கல்வி மையங்களுக்கு புதிய இலக்கை நிர்ணயித்துள்ளோம். 2022 ஆம் ஆண்டில், ஒரு மாதத்திற்கு 1 மில்லியன் குடிமக்களை அடையும் திறனை நாங்கள் உயர்த்தினோம். 2022 ஆம் ஆண்டு இறுதிக்குள் 12 மில்லியன் குடிமக்களை எட்டுவதை இலக்காகக் கொண்டாலும், 13,5 மில்லியன் குடிமக்களை எட்டியுள்ளோம்.
ஹெம்பா பிளாட்ஃபார்மில் உள்ள உள்ளடக்கங்களை இ-அரசாங்கம் மூலமாகவும் அணுக முடியும் என்று கூறிய Özer, துருக்கியின் எல்லைக்குள் இருக்கும் குடிமக்கள் மட்டுமின்றி, வெளிநாட்டில் வசிக்கும் துருக்கி குடியரசின் குடிமக்களும் இதன் மூலம் பயனடையலாம் என்று கூறினார். Özer கூறினார், “இந்த டிஜிட்டல் தளமானது உலகெங்கிலும் உள்ள எங்கள் குடிமக்கள் மற்றும் சகோதரர்களுக்கு அதன் உள்ளடக்கங்களை தொடர்ந்து செழுமைப்படுத்துவதன் மூலம் சேவை செய்யும் தனித்துவமான தளமாக இருக்கும் என்று நம்புகிறோம். இந்த மேடை நல்வாழ்த்துக்கள். கூறினார்.
வெளிநாட்டு கல்வி ஆதரவு அமைப்பு உருவாக்கப்பட்டது
ஹெம்பா பிளாட்ஃபார்மில் உள்ள படிப்புகள் மற்றும் கருத்தரங்குகளின் உள்ளடக்கங்கள், முறைசாரா கல்வி உள்ளடக்கம் டிஜிட்டல் தளத்துடன் மின்னணு சூழலுக்கு மாற்றப்படும், வாழ்நாள் கற்றல் பொது இயக்குநரகத்தால் தயாரிக்கப்பட்டது. தளத்திற்கு நன்றி, பொதுக் கல்வி மையங்களில் நேருக்கு நேர் பயிற்சிகள் மூலம் அதிகமான குடிமக்கள் பயனடைய முடியும், அங்கு ஆண்டுதோறும் சுமார் 12 மில்லியன் மக்கள் பயனடைவார்கள். 100 படிப்புகள் மற்றும் கருத்தரங்குகளின் டிஜிட்டல் உள்ளடக்கம் முதலில் தயாரிக்கப்பட்ட மேடையில், இந்த எண்ணிக்கை காலப்போக்கில் அதிகரிக்கும் என்று நோக்கமாக உள்ளது.