கோகேலியில் செவித்திறன் குறைபாடுள்ள குழந்தைகளுக்கான 'மைண்ட் கேம்ஸ்' பயிற்சி

கோகேலி பெருநகர முனிசிபாலிட்டி, 'பெற்றோர் காதுகேளாத, ஆனால் செவித்திறன் குறைபாடுடைய குழந்தைகள்' மற்றும் காது கேளாத குழந்தைகளுக்கான சிறப்பு மன விளையாட்டுப் பயிற்சிகளைத் தொடங்கியுள்ளது, அவை உலகில் CODA (காது கேளாத பெரியவர்களின் குழந்தைகள்) என வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன.

மைண்ட் கேம்ஸ் கல்வி

பெருநகர நகராட்சியால் செயல்படுத்தப்படும் இந்தத் திட்டம், மாற்றுத்திறனாளிகள் மற்றும் முதியோர் சேவைகள் கிளை அலுவலகம் மற்றும் முறைசாரா கல்விக் கிளை அலுவலகம் இணைந்து செயல்படுத்தப்படுகிறது. மன விளையாட்டு பயிற்சி; யாருடைய பெற்றோர் காது கேளாதவர்கள் ஆனால் காது கேளாதவர்கள்; இது இரண்டு மொழிகள் மற்றும் இரண்டு கலாச்சாரங்கள் (CODA) கொண்ட குழந்தைகள் மற்றும் செவித்திறன் குறைபாடுள்ள குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகிறது. பள்ளி வயது முதல் செவித்திறன் குறைபாடுள்ள குழந்தைகள் மற்றும் CODA குழந்தைகளை சமூகமயமாக்கும் வகையில் வாரத்திற்கு ஒரு முறை 1 மணி நேரம் பயிற்சிகள் அளிக்கப்படுகின்றன. பயிற்சியில் பங்கேற்கும் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது தோழர்கள் அவர்களது வீடுகளில் இருந்து அழைத்துச் செல்லப்பட்டு, பாடநெறி நடைபெறும் இஸ்மித் மெவ்லானா கலாச்சார மையத்திற்கு அழைத்து வரப்பட்டு, பாடநெறியின் முடிவில் அவர்களது வீடுகளுக்குத் திரும்புகின்றனர்.

பயிற்சிகள் ஆண்டு முழுவதும்

10 செவித்திறன் குறைபாடுள்ள மற்றும் 10 CODA குழந்தைகள் கல்வி கற்கும் மன விளையாட்டுகளுடன், கல்வித் துறையில் குழந்தைகள் அனுபவிக்கும் குறைபாடுகளை நிறைவு செய்வதற்காக அறிவாற்றல், விரைவான சிந்தனை மற்றும் தீர்வுகளைக் கண்டறிதல் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்தப் பயிற்சிகள் ஆண்டு முழுவதும் தொடரும் என்றும், குழந்தைகளின் கல்வி வாழ்க்கைக்கு சாதகமாக உறுதுணையாக இருக்கும் என்றும் அதிகாரிகள் தெரிவித்தனர்.

செவித்திறன் குறைபாடுள்ளவர்களுக்கான கல்வி

செவித்திறன் குறைபாடுள்ள நபர்களின் சிறப்புக் கல்வித் தேவைகளைத் தீர்மானிப்பதில் காது கேளாமையின் அளவு முக்கியமானது. ஒரு நபர் ஒலி அதிர்வெண் தீவிரத்தை எவ்வளவு நன்றாகக் கேட்க முடியும் என்பதைப் பொறுத்து, செவித்திறன் குறைபாட்டின் அளவு பொதுவாக லேசான, மிதமான அல்லது கடுமையானதாக வரையறுக்கப்படுகிறது. கல்விக்கான தேவை மிதமான செவித்திறன் குறைபாட்டுடன் தொடங்குகிறது. செவித்திறன் குறைபாட்டின் அளவு அதிகரிக்கும் போது, ​​பயன்படுத்தப்படும் தகவல் தொடர்பு மாதிரிகள் மற்றும் பயிற்சி நுட்பங்களும் வேறுபடும்.