TEKNOFEST உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் அண்டார்டிகாவில் தங்கள் கனவுகளை நிஜமாக்கினர்

TEKNOFEST உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் அண்டார்டிகாவில் தங்கள் கனவுகளை நிஜமாக்கினர்
TEKNOFEST உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் அண்டார்டிகாவில் தங்கள் கனவுகளை நிஜமாக்கினர்

TUBITAK மேல்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் கம்பம் ஆராய்ச்சி திட்டப் போட்டியில் முதலிடம் பெற்ற மாணவர்கள் தங்கள் கனவுகளை நனவாக்கிக் கொண்டனர். TEKNOFEST இன் ஒரு பகுதியாக ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட போட்டியில், ஏகோர்ன்களில் இருந்து பயோபிளாஸ்டிக்ஸை உருவாக்கிய உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் அண்டார்டிகாவில் தங்கள் திட்டங்களைச் சோதிக்கும் வாய்ப்பைப் பெற்றனர். வெள்ளைக் கண்டத்தில் துருக்கிய மற்றும் வெளிநாட்டு விஞ்ஞானிகளை சந்தித்த மாணவர்கள், கண்டத்தில் புவி வெப்பமடைதலின் விளைவுகளையும் கவனித்தனர்.

துருவங்களில் மாசு

TÜBİTAK Scientist Support Programs Presidency (BİDEB) 2022 இல் TEKNOOFEEST இன் எல்லைக்குள் ஏற்பாடு செய்த உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் துருவ ஆராய்ச்சித் திட்டப் போட்டியில், 3 மாணவிகள் தங்களுடைய "உள்நாட்டு மற்றும் தேசிய பயோபிளாஸ்டிக் பொருள் உற்பத்தித் திட்டத்துடன் பயோபிளாஸ்டிக் மாசுபாட்டைத் தடுக்கும் திட்டத்துடன் முதல் இடத்தைப் பெற்றனர். ஆர்க்டிக் பெருங்கடல்கள்".

ஏகோர்ன்களில் இருந்து பயோபிளாஸ்டிக்

உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் ஏகோர்ன்களைப் பயன்படுத்தி பயோபிளாஸ்டிக் திரைப்படத்தை ஒருங்கிணைத்தனர். இந்தத் திட்டங்களின் மூலம், 45 நாட்களில் இயற்கையில் கரைந்துவிடும் மற்றும் பிளாஸ்டிக்கை விட 20 மடங்கு அதிக நீடித்த பொருளைப் பெற்றார். தொழில் மற்றும் தொழில்நுட்ப அமைச்சர் முஸ்தபா வராங்கின் பரிந்துரையின் பேரில் சாம்பியன் பெண்கள் 7வது தேசிய அண்டார்டிக் அறிவியல் பயணத்தில் பங்கேற்க வாய்ப்பு கிடைத்தது, அவர் Giresun இல் TEKNOFEST நிகழ்வுகளில் தங்கள் திட்டங்களை ஆய்வு செய்தார்.

விஞ்ஞானிகளை சந்திக்கவும்

ஜனாதிபதியின் அனுசரணையில், தொழில் மற்றும் தொழில்நுட்ப அமைச்சகத்தின் பொறுப்பின் கீழ், TÜBİTAK MAM போலார் ரிசர்ச் இன்ஸ்டிடியூட் (KARE) ஒருங்கிணைப்பின் கீழ் அறிவியல் பயணத்தில் பங்கேற்ற உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் வெள்ளைக் கண்டத்தில் 3 நாள் களப்பணி செய்தனர். காலின்ஸ் கிளேசியர் மற்றும் ஆர்ட்லி தீவுக்குச் சென்ற மாணவர்கள், கிங் ஜார்ஜ் தீவில் உள்ள சிலியின் எஸ்குடெரோ தளத்தில் விஞ்ஞானிகளைச் சந்தித்து, காலநிலை மாற்றம் குறித்து கேள்விகளைக் கேட்டனர். அண்டார்டிகாவில் உள்ள துருவ உயிரினங்கள் மற்றும் பனிப்பாறைகள் உருகுவதை மாணவர்கள் அவதானிக்கும் வாய்ப்பும் கிடைத்தது.

அணி sözcüsü Zeynep İpek Yılmaz ஏகோர்ன்களில் இருந்து பயோபிளாஸ்டிக்ஸ் உருவாக்கம் பற்றி பின்வருமாறு கூறினார்:

ஏகோர்ன்களில் இருந்து பயோபிளாஸ்டிக்

நிறைய இலக்கிய விமர்சனம் செய்தோம். முந்தைய ஆய்வுகளையும் மதிப்பாய்வு செய்தோம். உணவாக உட்கொள்ளப்படும் சோளம், அரிசி, கோதுமை போன்ற பொருட்கள் உயிரி பிளாஸ்டிக் உற்பத்தியில் பயன்படுத்தப்படுவதையும், அவை நீடித்து நிலைக்காது இருப்பதையும் பார்த்திருக்கிறோம். எதைப் பயன்படுத்தலாம் என்று யோசித்தோம். ஓக் ஏகோர்னை நாங்கள் விரும்பினோம், ஏனெனில் இது துருக்கியில் பொதுவானது. ஒரு கார்ட்டூனில் ஏகோர்ன்கள் அணில்களை சாப்பிடுவதை நான் முதன்முறையாகப் பார்த்தேன், ஆனால் அதை ஒரு பயோபிளாஸ்டிக் தயாரித்து என்னை அண்டார்டிகாவிற்கு கொண்டு வரும் திட்டத்தில் பயன்படுத்துவேன் என்று நான் நினைக்கவில்லை.

நாங்கள் திட்டத்தை வெற்றிகரமாகச் செயல்படுத்தினோம்

அண்டார்டிகாவில் தனது அனுபவத்தைப் பற்றி பேசிய உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர் Yılmaz, “நாங்கள் பல்வேறு நாடுகளின் அறிவியல் தளங்களின் ஆய்வகங்களுக்குச் சென்று அங்குள்ள விஞ்ஞானிகளின் திட்டங்களைக் கேட்டோம். எங்கள் துருக்கிய விஞ்ஞானிகளின் திட்டங்களையும் நாங்கள் கேட்டோம், நாங்கள் அவர்களிடம் சொன்னோம். எங்கள் திட்டத்தை அங்கு வெற்றிகரமாக செயல்படுத்த எங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைத்தது. கூறினார்.

நாங்கள் ஒரு வெள்ளைக் கண்டத்தை எதிர்பார்த்துக் கொண்டிருந்தோம்

அண்டார்டிகாவில் புவி வெப்பமடைதலின் விளைவுகளை அவர்கள் பார்த்ததாகக் கூறிய யில்மாஸ், “வெள்ளை கண்டத்தை நாங்கள் எதிர்பார்த்தோம், ஆனால் புவி வெப்பமடைதலின் காரணமாக அது அப்படி இல்லை. நாங்கள் பென்குயின் காலனிகளை எதிர்பார்த்தோம், காலனிகளில் குறைவு ஏற்பட்டது, பெங்குவின் மேலும் தெற்கே இடம்பெயர்ந்தது. நம்மிடமிருந்து ஆயிரக்கணக்கான கிலோமீட்டர் தொலைவில் வாழும் உயிரினங்களுக்கு நாம் ஏற்படுத்தும் சேதங்களை நாம் உறுதியாகக் கவனித்தோம். அதனால்தான் அவர்களைக் காப்பாற்ற நாங்கள் கடினமாக உழைத்து புதிய திட்டங்களைத் தயாரிப்போம் என்று நினைக்கிறேன். அவன் சொன்னான்.

TÜBİTAK MAM போலார் ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் இயக்குனர் மற்றும் 7வது தேசிய அண்டார்டிக் அறிவியல் பயண ஒருங்கிணைப்பாளர் பேராசிரியர். டாக்டர். Burcu Özsoy அவர்கள் பயணத்தை வெற்றிகரமாக முடித்துவிட்டு பின்வருமாறு விளக்கினார்:

முக்கியமான தருணங்களுக்கு சாட்சி

நாங்கள் துருக்கியை விட்டு தென் அமெரிக்கா சென்றோம். பின்னர், நாங்கள் அண்டார்டிகாவிற்கு வந்து எங்கள் வீட்டிற்கு மாற்றப்பட்டோம். நாங்கள் அடிப்படை வருகைகளை திட்டமிட்டுள்ளோம். நாங்கள் எங்கள் அடிப்படை வருகைகளை மேற்கொண்டோம். TÜBİTAK போலார் ஆராய்ச்சிப் போட்டியில் வெற்றி பெற்ற எங்கள் மாணவர்கள், இந்தப் படைப்புகளில் உள்ள ஆய்வகங்களுக்குச் சென்று விஞ்ஞானிகளைச் சந்திக்கும் வாய்ப்பு கிடைத்தது.