மெர்சினில் உள்ள மாணவர்களுக்கான 'சுற்றுச்சூழல், கடல்சார் மற்றும் காலநிலை கல்வி'

மெர்சின் பெருநகர முனிசிபாலிட்டி மற்றும் METU கடல் அறிவியல் நிறுவனம் (DBE) ஆகியவற்றின் ஒத்துழைப்புடன், மாணவர்களுக்கு 'சுற்றுச்சூழல், கடல் மற்றும் காலநிலை' பயிற்சிகள் அளிக்கப்படுகின்றன. மெர்சின் பெருநகர முனிசிபாலிட்டி சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு மற்றும் கட்டுப்பாட்டுத் துறை, சிறு வயதிலேயே சுற்றுச்சூழல் விழிப்புணர்வு மேம்பாடு மற்றும் தீர்வுக்கான முக்கியமான ஆய்வுகளை மேற்கொள்கிறது, METU DBE உடன் இணைந்து மாணவர்களுக்கு 'சுற்றுச்சூழல், கடல் மற்றும் காலநிலை' பயிற்சி அளிக்கிறது. METU கடல்சார் அறிவியல் நிறுவனத்தின் நிபுணத்துவ விரிவுரையாளர்கள், ஆராய்ச்சி உதவியாளர்கள் மற்றும் இளம் ஆராய்ச்சியாளர்கள் வழங்கிய பயிற்சிகளில்; குழந்தைகளிடம் கடல் பற்றிய விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதும், அவர்களை அன்புடன் அணுகுவதும், குறிப்பாக கடல் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதும் பாதுகாப்பதும் இதன் நோக்கமாக இருந்தாலும், காலநிலை மாற்றம் மற்றும் மனிதனால் தூண்டப்படும் புவி வெப்பமடைதல் போன்ற பிரச்சனைகள் குறித்த விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதும் இதன் நோக்கமாகும்.

போக்குவரத்து மற்றும் கல்விப் பொருள் உதவியும் பெருநகரத்தால் வழங்கப்படுகிறது.

மே இறுதி வரை தொடரும் பயிற்சிகளில் 250 மாணவர்களை சென்றடைவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. மெர்சின் பெருநகர முனிசிபாலிட்டி பயிற்சி முழுவதும் போக்குவரத்து, உணவு மற்றும் கல்விப் பொருள் ஆதரவை வழங்கும். தூய்மையான மத்தியதரைக் கடலுக்கான அறிவு மற்றும் புதிர் புத்தகம் மாணவர்கள் வேடிக்கையாகக் கற்றுக்கொள்வதற்காக பரிசாக வழங்கப்படுகிறது.

குழந்தைகள்; விளக்கக்காட்சிகள், சோதனைகள் மற்றும் விளையாட்டுகள் மூலம் கற்றல்

கல்வி முழுவதும் கற்பித்தல் ஆதரவை வழங்கும் வகுப்பறை ஆசிரியர் Elif Çatal, குழந்தைகளை இயற்கையுடன் இணைக்கும் நோக்கில் 'இயற்கையில் நாடகப் பணி' மூலம் பயிற்சியைத் தொடங்கினார்; METU கடல் அறிவியல் நிறுவனத்தில் இருந்து, Dr. Evrim Kalkan Tezcan; இது 'சுற்றுச்சூழல் என்றால் என்ன', 'கடல் என்றால் என்ன', 'கடல் ஏன் முக்கியமானது', 'கடல் பல்லுயிர்' மற்றும் 'துருக்கிய கடல்கள்' பற்றிய தகவல்களை வழங்குகிறது.

'சுற்றுச்சூழல் மற்றும் கடல் மாசுபாடு' குறித்து ஆராய்ச்சி உதவியாளர் பெதுல் பிதிர் சோய்லு பயிற்சி அளித்தார்; ஆராய்ச்சி உதவியாளர் Begüm Tohumcu; 'கடல் ஆமை மற்றும் இயற்கை பாதுகாப்பு ஆய்வுகள்', இளம் ஆராய்ச்சியாளர் இரெம் பெக்டெமிர் 'காலநிலை மாற்றம்' பற்றி பேசுகிறார்.

இளம் ஆராய்ச்சியாளர்களில் ஒருவரான Naim Yağız Demir நிகழ்த்திய 'கிரேஸி ப்ரொஃபசர் எக்ஸ்பெரிமென்ட் ஷோ' மூலம், புவி வெப்பமடைதல் பற்றிய சில உண்மைகளை குழந்தைகள் பரிசோதனை மூலம் அறிந்து கொள்கின்றனர்.

எண்டெமிக் ஆலை மணல் லில்லி அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது

இளம் ஆராய்ச்சியாளர் Buse Uyseler இன் ஓரியண்டரிங் வேலை மூலம் தங்கள் வரைபடம் மற்றும் திசை திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளும் குழந்தைகள், வேடிக்கையாக இருக்கும்போது கற்றுக்கொள்கிறார்கள். கடல் வழியாக குறுகிய உல்லாசப் பயணம் மூலம், குழந்தைகள் கடல் மற்றும் கடற்கரையை நெருக்கமாகப் பார்க்கவும் உணரவும் ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறார்கள், மேலும் ஒரு உள்ளூர் தாவரமான மணல் அல்லிகளும் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன.

ஆராய்ச்சி உதவியாளர் İrem Yeşim Savaş குழந்தைகளின் மீது சிறப்பு அக்கறை எடுத்து அவர்களின் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கிறார். பயிற்சியின் முடிவில், குழந்தைகள் கற்றுக்கொண்டதைக் கற்றுக்கொண்டனர்; அவர் அதை படங்கள், கவிதைகள், கதைகள் அல்லது முழக்கங்கள் மூலம் காகிதத்தில் வைக்கிறார்.

கல்கன்: "சுற்றுச்சூழல், கடல் மற்றும் காலநிலை விழிப்புணர்வு ஏற்படுத்துவதே எங்கள் நோக்கம்"

METU கடல் அறிவியல் நிறுவனத்தில் ஆராய்ச்சியாளராகப் பணிபுரியும் Dr. Evrim Kalkan அவர்கள் சமீபத்தில் நிறுவப்பட்ட METU KLİM - மத்திய கிழக்கு தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகத்தின் காலநிலை மாற்றம் மற்றும் நிலையான வளர்ச்சி பயன்பாடு மற்றும் ஆராய்ச்சி மையத்தின் குடையின் கீழ் பயிற்சி அளித்ததாக கூறினார். Mersin பெருநகர முனிசிபாலிட்டி சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு மற்றும் கட்டுப்பாட்டுத் துறையுடன் குழந்தைகளுக்கான பயிற்சித் திட்டங்களை அவர்கள் முன்பு நடத்தியதாகக் குறிப்பிட்ட கல்கன், “எங்கள் காலநிலை மையம் நிறுவப்பட்ட பிறகு, சுற்றுச்சூழல், கடல் மற்றும் காலநிலை குறித்த குழந்தைகளின் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த நாங்கள் ஒன்றாக வர விரும்புகிறோம். அவர்களை அறிவியலுடன் சேர்த்து அவர்களின் வாழ்க்கையை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக தொட வேண்டும். மெர்சின் மெட்ரோபொலிட்டன் முனிசிபாலிட்டி சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு மற்றும் கட்டுப்பாட்டுத் துறையுடன் இந்த ஆய்வுகளை முன்பே செய்துள்ளோம். இதேபோன்ற ஒத்துழைப்பை மீண்டும் செய்துள்ளோம்,'' என்றார்.

பயிற்சியின் உள்ளடக்கம் குறித்த விவரங்களை தெரிவித்த கல்கன், “முதலில் சுற்றுச்சூழல் மற்றும் கடல் என்றால் என்ன? கடல் உயிரினங்கள் எதைக் கொண்டிருக்கின்றன? போன்ற தகவல்களைப் பார்க்கிறோம் அதில் சில நாடகத்தைச் சேர்த்தோம். அவர்கள் கடல்கள் மற்றும் கடலில் உள்ளவற்றைப் பற்றி அறிந்துகொள்ளவும், விளையாட்டுகளை விளையாடவும், அவற்றில் நிரந்தர அடையாளத்தை ஏற்படுத்தவும் நாங்கள் விரும்பினோம். பின்னர் நாம் காலநிலை பிரச்சினைக்கு வருகிறோம். நாங்கள் கடல் மாசுபாடு, குப்பை பிரச்சினை பற்றி பேசுகிறோம். பெரியவர்களான எங்களால் பொறுப்பேற்று விஷயங்களை மாற்ற முடியவில்லை, ஆனால் குழந்தைகளிடம் இதைப் பற்றிய விழிப்புணர்வையும் விழிப்புணர்வையும் ஏற்படுத்த விரும்புகிறோம், மேலும் எதிர்கால சந்ததியினருக்காவது விஷயங்களை மாற்ற விரும்புகிறோம்.

அவர்கள் கல்வியை விளையாட்டுகளுடன் வேடிக்கையாக மாற்ற விரும்புவதாக கல்கன் கூறினார், “பின்னர் எங்களுக்கு ஒரு வேடிக்கையான பரிசோதனை நடவடிக்கை உள்ளது. புவி வெப்பமடைதலுடன் இரசாயன எதிர்வினைகள் எவ்வாறு தொடர்புடையவை என்பது குறித்த 4-5 வேடிக்கையான சோதனைகளின் ஒரு பகுதி உள்ளது. மேலும், கடல்சார் பாதுகாக்கப்பட்ட பகுதிகளின் முக்கியத்துவத்தை குழந்தைகளுக்கு விளக்கும் வகையிலும், விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தும் வகையிலும், ஒவ்வொரு ஆண்டும் நாங்கள் மேற்கொள்ளும் கடல் ஆமை கண்காணிப்பு ஆய்வை இங்கு மேற்கோளாக எடுத்துக் கொண்டோம். இதைப் பற்றி நாங்கள் என்ன செய்கிறோம், பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள் என்றால் என்ன, அது எவ்வாறு செயல்படுகிறது மற்றும் அது எவ்வாறு செய்யப்படுகிறது என்பது பற்றிய ஊடாடும் தகவலை நாங்கள் வழங்குகிறோம். அந்த நாள் நம் அனைவருக்கும் என்ன சேர்க்கிறது என்பதைப் பற்றி பேசி நாளை முடிக்கிறோம், ”என்று அவர் கூறினார்.

Çabuk: "தோராயமாக 250 மாணவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க திட்டமிட்டுள்ளோம்"

சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு மற்றும் கட்டுப்பாட்டுத் துறையின் திட்டப் பிரிவில் பணிபுரியும் Hacer Çabuk, பயிற்சித் திட்டத்தின் செயல்முறை பற்றிய தகவல்களை அளித்து, “இது METU கடல் அறிவியல் நிறுவனத்துடன் இணைந்து நாங்கள் செய்த திட்டப் பயிற்சியாகும். இங்கு, சுற்றுச்சூழல் மாசுபாடு, கடல் பாதுகாப்பு, கடலை அங்கீகரித்தல், கடல்வாழ் உயிரினங்களை அங்கீகரித்தல், கடல் மாசுபடுவதைத் தடுப்பது குறித்து மாணவர்களுக்குக் கற்பிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளோம். எங்கள் பயிற்சி மே இறுதி வரை தொடரும். மொத்தமாக 10 வாரங்களாக அமைத்துள்ளோம். இந்த செயல்முறையின் முடிவில், சுமார் 250 மாணவர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க திட்டமிட்டுள்ளோம்.

பெருநகர முனிசிபாலிட்டி என கல்வி முழுவதும் மாணவர்களுக்கு அவர்கள் அளிக்கும் ஆதரவையும் விளக்கிய செபுக், “நாங்கள் கல்வி உபகரணங்களை வழங்குகிறோம். மாணவர்களுக்கு போக்குவரத்து வசதி செய்து தருகிறோம். நாங்கள் உணவு ஆதரவை வழங்குகிறோம். கல்விப் பொருட்களாக, நாங்கள் மாணவர்களுக்கு லேப் கோட்டுகள், நோட்பேடுகள், பென்சில் ஹோல்டர்கள் மற்றும் சிறு புத்தகங்களைத் தயாரித்தோம்.

"இயற்கையே நம் வாழ்விடம்"

4ஆம் வகுப்பு படிக்கும் மாணவி படே அக்குல் கூறுகையில், கல்வியில் முக்கியமான தகவல்களை கற்றுக்கொண்டேன். சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாக்க தன்னால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்வேன் என்று வெளிப்படுத்திய அக்குல், “இயற்கை நம் வாழ்விடம். கடல் மீன்களின் இருப்பிடமாக இருப்பது போல, இயற்கையே நம் வாழ்விடம். இயற்கையின்றி நம்மால் வாழ முடியாது என்றார் அவர்.

"நிலத்திலும் கடலிலும் குப்பைகளை வீசுபவர்களை எச்சரிக்கிறேன்"

பயிற்சியில், 4ம் வகுப்பு மாணவர் கமில் ருஸ்கர் சானிகி கூறுகையில், "உயிரினங்களின் வாழ்விடங்கள் மற்றும் அவை உண்பவை பற்றி அறிந்து கொண்டோம்," மேலும், "குப்பையை தரையில் வீசுபவர்கள், கடலில் வீசுபவர்களை எச்சரிப்பேன். மேலும் எதிர்கால சந்ததியினருக்கு தூய்மையான வாழ்க்கையை விட்டுச் செல்வதற்காக மாசுபடுத்துபவர்கள். "நான் அந்த பகுதியை சுத்தம் செய்வேன்," என்று அவர் கூறினார்.

"நிறைய மரங்களை நடுவேன்"

தான் கற்றுக்கொண்டதை விளக்கிய முஹம்மத் எஃபே யில்டிரிம், "திமிங்கலங்கள் எப்படி உணவளிக்கின்றன, அவை பாலூட்டிகள், திமிங்கலம் மிகப்பெரிய உயிரினம் மற்றும் குருத்தெலும்பு கொண்ட விலங்குகள் எப்படி என்பதை இன்று நாம் கற்றுக்கொண்டோம்" என்று கூறினார். “நிறைய மரங்களை நடுவேன். எனது குப்பைகளை குப்பைத் தொட்டியில் வீசுவேன்,'' என்றார்.

"கழிவு நீரை கடலில் விடக்கூடாது"

கடல் உயிரினங்களைப் பற்றிய விரிவான தகவல்களைக் கற்றுக்கொண்டதாகக் கூறி, Rıdaham Kızgut கூறினார், "நாங்கள் விளையாடினோம், நாங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தோம்", யூசுப் பெக்கர் கூறினார், "அது நன்றாக நடக்கிறது. நான் இன்று மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன், நான் மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தேன். இயற்கையை பாதுகாக்க, சுற்றுச்சூழலை மாசுபடுத்தக்கூடாது. நாம் வெளியேற்றும் மற்றும் மாசுபட்ட காற்றை இயற்கையில் வெளியிடக்கூடாது. நான் இங்கு கற்றுக்கொண்ட பிறகு, நான் அவற்றைத் தவறாமல் பயன்படுத்துவேன். அல்மிரா லாசின் கூறுகையில், “விலங்குகள் பற்றிய தகவல்களை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம். நாங்கள் விளையாடினோம். இயற்கையில் குப்பைகளை வீசக்கூடாது, கடலில் கழிவுநீரை விடக்கூடாது,'' என்றார்.