உங்கள் பிள்ளை பள்ளிக்கு செல்ல விரும்பவில்லையா? திரைக்குப் பின்னால் சகாக்கள் கொடுமைப்படுத்துதல் இருக்கலாம்!

PISA 2018 தரவுகளின்படி, நம் நாட்டில் 24 சதவீத மாணவர்கள் மாதத்திற்கு ஒரு முறையாவது சக மாணவர்களின் கொடுமைக்கு ஆளாகிறார்கள். OECD பகுப்பாய்வின்படி, பெண்களை விட சிறுவர்கள் உடல் ரீதியான வன்முறையை அனுபவிக்கும் வாய்ப்புகள் அதிகம், அதே சமயம் வாய்மொழி கொடுமைப்படுத்துதல் பெண்களிடையே மிகவும் பொதுவானது. நிபுணர் மருத்துவ உளவியலாளர் Evrim Balım சக கொடுமைப்படுத்துதலின் நிலைகளை விளக்கி பெற்றோரை எச்சரித்தார்.

PISA 2018 தரவுகளின்படி, நம் நாட்டில் 24 சதவீத மாணவர்கள் மாதத்திற்கு ஒரு முறையாவது சக மாணவர்களின் கொடுமைக்கு ஆளாகிறார்கள். 1-7 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் வெளிப்படுத்தப்படும் சக கொடுமைப்படுத்துதல் 16-9 வயதிற்குள் அதன் அதிகபட்ச நிலையை அடைகிறது. OECD வெளியிட்ட புதிய அறிக்கையின்படி, துருக்கியில் 15 வயது மாணவர்களில் 15 சதவீதம் பேர் தங்கள் பள்ளிகளில் மாதத்திற்கு பலமுறை வாய்மொழி அல்லது உடல்ரீதியான வன்முறைக்கு ஆளாகிறார்கள். மீண்டும், OECD பகுப்பாய்வின்படி, பெண்களை விட சிறுவர்கள் உடல் ரீதியான வன்முறைக்கு ஆளாகிறார்கள், அதே சமயம் வாய்மொழி கொடுமைப்படுத்துதல் பெண்களிடையே மிகவும் பொதுவானது.

வாய்மொழி-உணர்ச்சி மற்றும் உடல்ரீதியான கொடுமைப்படுத்துதல்

சகாக்களின் கொடுமைப்படுத்துதல், வாய்மொழி புல்லி, உணர்ச்சிப் புல்லி மற்றும் உடல்ரீதியான கொடுமைப்படுத்துதல் என மூன்றாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது என்று குறிப்பிட்டு, ஸ்பெஷலிஸ்ட் கிளினிக்கல் சைக்காலஜிஸ்ட் Evrim Balım, குழந்தைகள் சராசரியாக 4-6 வயதில் ஒருவருக்கொருவர் அர்த்தமுள்ளதாக விளையாடத் தொடங்குவது பொதுவானது என்று கூறினார்.

சகாக் கொடுமைப்படுத்துதல் பள்ளி வெற்றியில் கூர்மையான வீழ்ச்சியை ஏற்படுத்தும்

சகாக்களின் கொடுமைப்படுத்துதல் நடத்தைக்கு ஆளாகும் குழந்தைகளின் பள்ளி வெற்றியில் கூர்மையான குறைவு இருப்பதைச் சுட்டிக்காட்டிய பலிம், கொடுமைப்படுத்தப்படும் குழந்தைகளுக்கு கண்டிப்பாக ஆதரவைப் பெற வேண்டும் என்று வலியுறுத்தினார்.

பியர் புல்லியிங் என்றால் என்ன?

சிறப்பு மருத்துவ உளவியலாளர் Evrim Balım, ஒரு அனுகூலமான நபர் அல்லது குழுவுடன் ஒப்பிடும்போது பின்தங்கிய தனிநபர் அல்லது குழுவின் மீது முறையாக அழுத்தம் கொடுப்பது "சகாக் கொடுமைப்படுத்துதல்" என்று அழைக்கப்படுகிறது, "ஒரு நபரின் இந்த நன்மை உடல் ரீதியாக இருப்பது போன்ற பரந்ததாகும். வலுவான மற்றும் சிறந்த சமூகப் பொருளாதார நிலை. ஒரு கட்டமைப்பிற்குள் கருதப்படலாம். பின்தங்கிய குழுவில் உள்ள குழந்தைகள்; அவர்கள் உடல் ரீதியாக பலவீனமாக இருப்பதும், அவர்களின் சமூகப் பொருளாதார நிலை குறைவாக இருப்பதும் தெரிகிறது. கூடுதலாக, குழந்தைகளில்; பேச்சுக் கோளாறுகள் அல்லது பிற கோளாறுகள் இருப்பதால் குழந்தை பின்தங்கிய பிரிவில் இருக்கக்கூடும். கொடுமைப்படுத்துதல் செய்யும் நபர்; அவர் மற்ற நபரை உடல் ரீதியாகவோ அல்லது உணர்ச்சி ரீதியாகவோ மிரட்ட முயற்சிக்கிறார், மேலும் அவர் மீது ஆதிக்கம் செலுத்த முயற்சிக்கிறார். பாதிக்கப்பட்ட குழந்தை அல்லது அவரது நண்பர்கள் தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொள்ள முயற்சித்து தோல்வியடையும் போது, ​​கொடுமைப்படுத்தும் குழந்தையின் நடத்தையில் ஒரு வலுவூட்டல் இருப்பதைக் காணலாம். கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு ஆளாகும் குழந்தை நாளுக்கு நாள் தன்னைத்தானே மாற்றிக்கொண்டு சமூகச் சூழலில் தனிமைப்படுத்தப்படுவதால், கொடுமைப்படுத்துபவர் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைக்கு எதிராக அதிகமாகச் செல்ல முடியும்.

கொடுமைப்படுத்துதலின் வகைகள் என்ன?

சகாக் கொடுமைப்படுத்துதல் மூன்றாகப் பிரிக்கப்பட்டிருப்பதாகக் கூறிய பலிம், “வாய்மொழி கொடுமைப்படுத்துதல் நடத்தைகள்; புனைப்பெயர்கள், கேலி, திட்டுதல் மற்றும் அவமதிக்கும் வாய்மொழி வெளிப்பாடுகள். உணர்ச்சி மிரட்டல் நடத்தைகள்; கூட்டுக் குழு நடவடிக்கைகளில் கடமைகள் அல்லது பொறுப்புகளை ஒதுக்காமல் இருப்பது, புறக்கணிப்பது, உதவி செய்யாமல் இருப்பது என வரையறுக்கலாம். உடல்ரீதியான கொடுமைப்படுத்துதல் நடத்தைகள்; உடல் சக்தியைப் பயன்படுத்தும் நடத்தைகள். இவை தோள்பட்டை, தள்ளுதல், உதைத்தல் அல்லது குத்துதல் போன்ற உடல்ரீதியான செயல்களை உள்ளடக்கிய நடத்தைகளாகும்.

குழந்தைகள் ஏன் கொடுமைப்படுத்துகிறார்கள்?

சராசரியாக 4-6 வயதுள்ள குழந்தைகள் ஒருவரோடு ஒருவர் அர்த்தமுள்ள விதத்தில் விளையாடத் தொடங்குவதைச் சுட்டிக்காட்டிய பலிம், “ஏனென்றால் முன்பள்ளிக் காலத்துடன் ஒத்துப்போகும் இந்த செயல்முறைகளில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு எப்படித் தொடர்புகொள்வது என்பது தெரியாது, வெளிப்படுத்த முடியாது. அவர்களின் விருப்பங்களைத் தங்கள் சகாக்களுக்கு ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய விதத்தில், அவர்கள் வாய்மொழியாகவும் உணர்ச்சிகரமாகவும் இருக்கலாம் மற்றும் உடல்ரீதியான கொடுமைப்படுத்துதலை நாடலாம். கொடுமைப்படுத்தும் குழந்தைகள் தங்கள் நடத்தை மூலம் வலுவாக உணர்கிறார்கள். இந்த நடத்தைகள் ஒரே மாதிரியாக மாறத் தொடங்குகின்றன, ஏனெனில் அவை வலிமையானவை என்ற உணர்விலிருந்து அதிக மகிழ்ச்சியைப் பெறுகின்றன, மேலும் அவை வயதாகும்போது. அடுத்த ஆண்டுகளில், இந்த நடத்தை முறைகள் நிறுவப்படும்.

குழந்தைகள் மீதான கொடுமைப்படுத்துதலின் விளைவு

சகாக்கள் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு ஆளாகும் குழந்தைகளின் பள்ளி வெற்றியில் கூர்மையான குறைவு இருப்பதை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறார், பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் பாடங்களில் கவனம் செலுத்தாமல், இலக்கை எவ்வாறு தவிர்ப்பது என்பதில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள் என்று Suadiye மழலையர் பள்ளி மேலாளர் மருத்துவ உளவியலாளர் Evrim Balım கூறினார். கொடுமைப்படுத்தப்படும் குழந்தைகளுக்கு கண்டிப்பாக ஆதரவு கிடைக்க வேண்டும் என்று ஹனி எச்சரித்தார். அதிக உள்முக சிந்தனை, அதிக அமைதியற்ற மற்றும் அதிக அழுத்தத்துடன். இந்த சூழ்நிலைகள் அனைத்தும்; இது குழந்தை பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பாதது, பள்ளியைத் தவிர்ப்பது அல்லது பள்ளிப் பயத்தை வளர்க்கும். கொடுமைப்படுத்துதல் நடத்தைகளை குடும்பத்தினர் கவனித்துக் கொண்டிருந்தால், அவர்கள் கண்டிப்பாக தங்கள் குழந்தைக்கு ஆதரவைப் பெற வேண்டும்.