துருக்கியின் முதல் காஸ்ட்ரோனமி தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளி கப்படோசியாவில் திறக்கப்பட்டது

காஸ்ட்ரோனமி கல்வியை வழங்கும் துருக்கியின் முதல் பள்ளியான கப்படோசியா காஸ்ட்ரோனமி தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்ப அனடோலியன் உயர்நிலைப் பள்ளி, தேசிய கல்வி அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசர் கலந்து கொண்ட விழாவுடன் திறக்கப்பட்டது.

துருக்கியின் முதல் காஸ்ட்ரோனமி தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்ப அனடோலியன் உயர்நிலைப் பள்ளியைத் திறப்பு விழாவில் திறப்பதில் மகிழ்ச்சியடைவதாகக் கூறிய தேசியக் கல்வி அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசர், பிப்ரவரி 28 செயல்பாட்டின் போது குணக பயன்பாட்டினால் அழிக்கப்பட்ட தொழிற்கல்வி மீண்டும் பிறந்தது. அதன் சாம்பல் மிகவும் சக்திவாய்ந்த முறையில். குணக பயன்பாடு கல்வியில் வெற்றி பெற்ற மாணவர்களை தொழிற்கல்வியில் இருந்து அந்நியப்படுத்துகிறது மற்றும் பள்ளிகளுக்கு இடையிலான வெற்றி இடைவெளியை ஆழப்படுத்துகிறது மற்றும் தொழிலாளர் சந்தைக்குத் தேவையான மனித வளங்களைப் பயிற்றுவிக்க முடியாமல் போகிறது என்று குறிப்பிட்டார், 2012 இல் நடைமுறை நீக்கப்பட்ட பிறகு, அனைத்து தேசியக் கல்வி அமைச்சர்கள் மற்றும் அதிகாரிகள் தொழிற்கல்விக்கு புத்துயிர் அளிக்க மிகவும் தீவிரமான திட்டங்களை மேற்கொண்டனர்.

தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகள் கல்வியில் வெற்றி பெற்ற மாணவர்கள் படிக்கும் பள்ளிகளாக மாறிவிட்டதாகக் கூறிய Özer, “எங்களிடம் தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகள் உள்ளன, அங்கு 1 சதவீத வெற்றி விகிதத்தில் மாணவர்கள் வருகிறார்கள். அசெல்சன் தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்ப அனடோலியன் உயர்நிலைப் பள்ளி, டெக்னோபார்க் இஸ்தான்புல் தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்ப அனடோலியன் உயர்நிலைப் பள்ளி… இந்த உயர்நிலைப் பள்ளி இப்போது 1 சதவீத வெற்றி விகிதத்திலிருந்து மாணவர்களை ஏற்றுக்கொள்ளும் என்று நம்புகிறோம். கூறினார்.

சுழல்நிதியின் வரம்பிற்குள் உற்பத்தித் திறனையும் அதிகரித்துள்ளதைச் சுட்டிக்காட்டிய அமைச்சர் ஓசர், தற்போதைய நிலையில் 2 பில்லியன் லிராக்கள் உற்பத்தியை எட்டியுள்ளதாகத் தெரிவித்தார். மாணவர்களின் கைத்திறன், கற்றல் மற்றும் பட்டப்படிப்புக்குப் பிறகு வேலை வாய்ப்பு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு இது முக்கியமானது என்று அடிக்கோடிட்டுக் காட்டிய அமைச்சர் ஓசர், "மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் உற்பத்தியில் தங்கள் பங்களிப்பைப் போல ஒரு பங்கைப் பெறுவதும் முக்கியம், ஏனெனில் 2 மில்லியன் 100 பில்லியன் வருமானத்தில் எங்கள் மாணவர்களுக்கும் 200 மில்லியன் ஆசிரியர்களுக்கும் செலவழிக்கப்படுகிறது. நாங்கள் விநியோகித்தோம். கூறினார். கோவிட்-19 தொற்றுநோய்ச் செயல்பாட்டின் போது, ​​தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகள் முகமூடிகள் மற்றும் கிருமிநாசினிகள் போன்ற தயாரிப்புகளை உற்பத்தி செய்தன, அவை அந்த நாட்களில் பெற கடினமாக இருந்தன என்பதை நினைவுபடுத்தும் வகையில், இந்த வழியில், தொற்றுநோய் மிக எளிதாக சமாளிக்கப்பட்டது என்று Özer குறிப்பிட்டார்.

Özer பின்வருமாறு தனது வார்த்தைகளைத் தொடர்ந்தார்: “நாங்கள் தொழில்சார் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் R&D மையங்களை நிறுவினோம், ஏனெனில் அறிவுசார் சொத்துரிமை நாடுகளின் வளர்ச்சியில் மிகவும் முக்கியமானது. எங்கள் ஜனாதிபதியின் முன்னிலையில், காப்புரிமை, பயன்பாட்டு மாதிரி, வர்த்தக முத்திரை, வடிவமைப்பு பதிவு மற்றும் அவற்றின் வணிக உற்பத்திக்கான 50 R&D மையங்களைத் திறந்தோம். கடந்த 10 ஆண்டுகளில் தேசிய கல்வி அமைச்சகத்தால் பதிவு செய்யப்பட்ட தயாரிப்புகளின் எண்ணிக்கை 2,9 ஆகும். 2022ல் 7 தயாரிப்புகளை பதிவு செய்வதே எங்கள் இலக்கு. 500 ஆம் ஆண்டின் இறுதிக்குள், 2022 தயாரிப்புகளின் பதிவுகளைப் பெற்றுள்ளோம். இவற்றில் 8 தயாரிப்புகள் வணிகமயமாக்கப்பட்டன. தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகள் இப்போது வெளிநாடுகளுக்கு ஏற்றுமதி செய்து தாங்கள் ஏற்றுமதி செய்யும் பொருளை உற்பத்தி செய்கின்றன. பாருங்கள், அந்த குணகத்தின் பயன்பாடு மற்றும் பிப்ரவரி 300 செயல்முறையால் கொண்டு வரப்பட்ட குப்பைகளிலிருந்து, நாட்டின் அனைத்து தேவைகளையும் பூர்த்தி செய்யும் உண்மையான மாபெரும், சக்திவாய்ந்த தொழிற்கல்வி வெளிப்பட்டது.

துருக்கியில் உள்ள சிறு மற்றும் நடுத்தர நிறுவனங்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கு முக்கியமான தொழிற்பயிற்சி மையங்களையும், பயிற்சியாளர்கள், பயணிகள் மற்றும் முதுநிலைப் பயிற்சியாளர்களுக்கு அவர்கள் பலப்படுத்தியிருப்பதைக் குறிப்பிட்டு, Özer கூறினார், “டிசம்பர் 25, 2021 அன்று, நாங்கள் மிகவும் முக்கியமான ஒன்றை உருவாக்கினோம். தொழிற்கல்வி சட்டம் எண் 3308 இல் மாற்றம். அப்போது துருக்கியில் பயிற்சி பெற்ற பயணிகளின் எண்ணிக்கை 159 ஆயிரமாக இருந்தபோது, ​​நமது ஜனாதிபதி ஒரு இலக்கை நிர்ணயித்தார். 2022 ஆம் ஆண்டிற்குள் துருக்கியில் பயிற்சி பெறும் பயணிகளின் எண்ணிக்கையை 1 மில்லியனாக உயர்த்துவோம். இன்று, 1 மில்லியன் 200 ஆயிரம் பயிற்சி பெற்றவர்கள் மற்றும் பயணிகளாக உள்ளனர். அவன் சொன்னான்.

இன்று முதல் தொழிற்கல்வி தொழில்நுட்ப அனடோலியன் உயர்நிலைப் பள்ளியைத் திறக்கும் காஸ்ட்ரோனமி துறையில் அவர்கள் ஒரு அணிதிரட்டலைத் தொடங்கியதைக் குறிப்பிட்டு, ஓசர் கூறினார், “நாங்கள் அனுசரணையின் கீழ் மேற்கொண்ட பாரம்பரிய துருக்கிய உணவு வகைகளைக் கண்டுபிடிப்பதற்காக காஸ்ட்ரோனமி அணிதிரட்டலைத் தொடங்கினோம். எமின் எர்டோகனின், புதுமையான அணுகுமுறைகள், அதன் சரக்கு மற்றும் பதிவு ஆகியவற்றுடன் மறு நுகர்வில் அதன் செயலில் பயன்படுத்தப்பட்டது. இதற்காக, நாங்கள் வெவ்வேறு மாகாணங்களில் கல்விக்கூடங்களை நிறுவத் தொடங்கினோம், ஆனால் முதல் உயர்நிலைப் பள்ளியைத் திறக்கும் அளவுக்கு நெவ்செஹிர் அதிர்ஷ்டசாலி. கூறினார்.

பங்களித்த அனைவருக்கும் தனது நன்றியைத் தெரிவித்த ஓசர், கப்படோசியா பல்கலைக்கழகத்துடன் இணைந்து ஒரு பொதுவான இலக்கை அடைய பல்வேறு பிரிவுகள் சந்திக்கும் மேலாண்மை மாதிரி உருவாக்கப்படும் என்று கூறினார். கப்படோசியா தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்ப அனடோலியன் உயர்நிலைப் பள்ளியில் கல்வி மட்டும் வழங்கப்படாது, காஸ்ட்ரோனமி தொடர்பான R&D ஆய்வுகளும் மேற்கொள்ளப்படும் என்று Özer கூறினார். பள்ளிக்கு வாழ்த்து தெரிவித்து அமைச்சர் ஓசர் தனது உரையை முடித்தார்.

தொடக்க விழாவில் தேசிய கல்வி அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசரின் மனைவி நெபாஹத் ஓசர், நெவ்செஹிர் கவர்னர் இன்சி செசர் பெசெல், துணை அமைச்சர் சத்ரி சென்சாய், தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்பக் கல்வி பொது மேலாளர் நசான் செனர், கப்படோசியா பல்கலைக்கழக தாளாளர் பேராசிரியர். டாக்டர். ஹசன் அலி கராசர், ஹாசி பெக்டாஸ் வேலி பல்கலைக்கழகத்தின் தாளாளர் பேராசிரியர். டாக்டர். Semih Aktekin மற்றும் விருந்தினர்கள் கலந்து கொண்டனர்.