2022-2023 கல்வியாண்டின் தொடக்கத்திற்காக Sancaktepe Arif Nihat Asya Anatolian உயர்நிலைப் பள்ளியில் நடைபெற்ற விழாவில், ஜனாதிபதி Recep Tayyip Erdogan and National Education Minister Mahmut Özer ஆகியோர் முதல் பாடத்திற்கான மணியை அடித்தனர்.
2022-2023 கல்வியாண்டு தொடக்க நிகழ்ச்சித் திட்ட விழாவில் பேசிய தேசிய கல்வி அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசர், புதிய கல்வியாண்டு பயனுள்ளதாக இருக்க வேண்டும் என்று வாழ்த்தி தனது உரையைத் தொடங்கினார். விழாவில் பங்கேற்றதற்காக ஜனாதிபதி ரெசெப் தையிப் எர்டோகனுக்கு தனது நன்றியைத் தெரிவித்த ஓசர், வளாகத்திற்கு வழங்கப்பட்ட ஆரிஃப் நிஹாத் அஸ்யாவையும் கருணையுடன் நினைவு கூர்ந்ததாகக் கூறினார். Özer கூறினார், “இந்த வளாகத்தில் உள்ள எங்கள் ஆசிரியர் அஜீஸ் சான்காருக்கு நீண்ட ஆயுளை வாழ்த்துகிறேன், அவர் அறிவியல் மற்றும் கலை மையத்திற்கு நாங்கள் வைத்த பெயரை வைத்துள்ளோம். ஒரு கல்வியாண்டு தொடங்கும் இத்தருணத்தில், கடமையில் தியாகம் செய்த அனைத்து ஆசிரியர்களையும் கருணையுடனும் நன்றியுடனும் நினைவு கூறுகிறேன். Özge Kılıç மீது கடவுளின் கருணையை விரும்புகிறேன், அவர் தனது முதல் கடமை இடமான Erzurum செல்லும் வழியில் ஒரு போக்குவரத்து விபத்தின் விளைவாக தனது உயிரை இழந்தார். என்ற சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தினார்.
துருக்கி குடியரசின் வரலாற்றில் கடந்த 20 ஆண்டுகள் கல்வியில் புரட்சிகர மாற்றங்களுடன் மிகவும் அரிதான காலகட்டத்தை ஒத்திருப்பதாகக் கூறிய ஓசர், “இந்த நாட்டின் குழந்தைகள் எளிதில் அணுகக்கூடிய வகையில் பெரும் முதலீடுகள் செய்யப்படும் காலகட்டம் இது. முன்பள்ளி முதல் இடைநிலைக் கல்வி வரை, இடைநிலைக் கல்வி முதல் உயர்கல்வி வரை அனைத்து கல்வி நிலைகளும். இந்த காலகட்டத்தில், முதன்முறையாக, முன் தொடக்கக் கல்வியில் மாணவர் சேர்க்கை விகிதம் 11 சதவீதத்திலிருந்து 93 சதவீதமாகவும், இடைநிலைக் கல்வியில் மாணவர் சேர்க்கை விகிதம் 44 சதவீதத்திலிருந்து 90 சதவீதமாகவும், உயர்கல்வியில் 14 சதவீதத்திலிருந்து 48 சதவீதமாகவும் உயர்ந்துள்ளது. அவன் சொன்னான்.
கல்வியில் கூறப்பட்ட அணிதிரட்டலுக்காக துருக்கியின் ஒவ்வொரு பகுதியிலும் பெரும் முதலீடுகள் செய்யப்பட்டன என்பதை நினைவூட்டி, ஓசர் பின்வருமாறு தொடர்ந்தார்:
“சுமார் 300 ஆயிரமாக இருந்த எங்கள் வகுப்பறைகளின் எண்ணிக்கை இன்றைய நிலவரப்படி 857 ஆயிரமாக அதிகரித்துள்ளது. எனவே 1 மில்லியனுக்கு அருகில். அது தான் முடிந்ததா? இல்லை. இந்த காலகட்டத்தில், 2000 களுக்கு முன்பு கல்வி முன் வைக்கப்பட்ட அனைத்து ஜனநாயக விரோத நடைமுறைகளும் ஒழிக்கப்பட்டன. நினைவில் கொள்ளுங்கள், இந்த நாட்டில், இந்த நாட்டின் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பதற்கு பெண்கள் முன் முக்காடு தடையாக இருந்தது. உயர்கல்வி நிறுவனங்களின் வாசலில் வேதனைக் கதைகளுடன் சொந்த நாட்டில் பறையர்களாக இருந்து தவித்து வந்தனர். வாய்ப்பு கிடைத்தவர்கள் வெளிநாடு சென்று கல்வி கற்க சொந்த நாட்டை விட்டு வெளியேற வேண்டியதாயிற்று.
பெண்களின் உரிமைகள், மூளை வடிகால் பற்றி பேசுபவர்கள் முக்காடு தடையால் அன்று என்ன நடந்தது என்பது பற்றி பேசவில்லை என்று கூறிய அமைச்சர் ஓஸர், இந்த காலகட்டத்தில் முக்காடு தடை நீக்கப்பட்டது மட்டுமல்ல, பட்டதாரிகளுக்கு தடையாக இருக்கும் குணகமும் கூட. தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் இமாம் ஹாட்டிப் உயர்நிலைப் பள்ளிகள், மேலும் கூறினார்:
“இமாம் ஹாடிப்பில் பட்டம் பெற்ற ஒரு மாவட்ட ஆளுநர், ஆளுநர், பொது மேலாளர் அல்லது அமைச்சரை பயிற்சி மையங்களால் பொறுத்துக்கொள்ள முடியவில்லை. அதனால்தான் கல்வியில் வெற்றி பெற்ற குழந்தைகள் இமாம் ஹாதிப் பள்ளிகளுக்கு செல்வதை அவர்கள் விரும்பவில்லை, ஆனால் அல்ஹம்துலில்லாஹ் எங்களிடம் ஒரு இமாம் ஹாதிப் பட்டதாரி. இந்த நாடு தொழிலாளர் சந்தைக்குத் தேவையான மனித வளத்தை உயர்த்தவும், பொருளாதார வளர்ச்சியை அளிக்கவும் முடியாமல் தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகளை அழித்தார்கள். இங்கே, இமாம் ஹாதிப் உயர்நிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகள் ஆகிய இரண்டும் தொடர்பான இந்தத் தடைகள் இந்தக் காலகட்டத்தில் நீக்கப்பட்டன. முதன்முறையாக, இமாம் ஹாதிப் உயர்நிலைப் பள்ளியில் மட்டுமல்ல, எங்கள் மற்ற எல்லா பள்ளிகளிலும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படிப்புகள் வழங்கப்பட்டன, இதன் மூலம் இந்த முஸ்லிம் சமூகத்தின் குழந்தைகள் தங்கள் தீர்க்கதரிசியின் வாழ்க்கையைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளவும், குர்ஆனைக் கற்கவும், மதத்தைக் கற்றுக்கொள்ளவும் முடியும். அறிவு. எங்கள் தலைமறைவான பெண்கள் உயர்கல்வியை அணுக முடியாத நிலையில், அந்த தடைகள் நீக்கப்பட்ட பிறகு, எங்கள் தலைமறைவான ஆசிரியர்கள் கல்வி முறையில் தங்கள் வகுப்பறைகளில் நுழைந்தனர். இன்று, எங்களின் 1.2 மில்லியன் ஆசிரியர்களில் சுமார் 59 சதவீதம் பேர் பெண்கள்.
ஜனாதிபதி ரெசெப் தையிப் எர்டோகன் தலைமையில், இந்த நாட்டின் குழந்தைகள் தங்கள் வருமான நிலை மற்றும் இருப்பிடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் மிக உயர்ந்த தரமான கல்வியைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெற்றுள்ளனர் என்று கூறிய ஓசர், இந்த சந்தர்ப்பத்தில், கல்விக்காக மிகப்பெரிய பட்ஜெட்டை ஒதுக்கியதாக கூறினார். கடந்த 20 ஆண்டுகளில், கல்வியில் பெரும் முதலீடுகளை இட்டுச் சென்றதுடன், கல்விக்கான ஜனநாயக விரோதத் தடைகளை நீக்கியதற்காக தனது நன்றியைத் தெரிவித்ததாகக் குறிப்பிட்டார்.
"2022-2023 கல்வியாண்டுக்கு நாங்கள் மிகுந்த ஆர்வத்துடன் தயார் செய்தோம்"
புதிய கல்வியாண்டுக்கு மிகுந்த உற்சாகத்துடன் தயாராகி வருவதாக அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசர் கூறினார், “ஜூன் 17 ஆம் தேதி 2021-2022 கல்வியாண்டை முடித்த பிறகு, நாங்கள் நாடு முழுவதும் அணிதிரட்டலை அறிவித்தோம். எங்கள் 19 மில்லியன் மாணவர்கள் மற்றும் 1.2 மில்லியன் ஆசிரியர்களுடன் எந்த பிரச்சனையும் இல்லாமல் ஒரு நல்ல தொடக்கத்தை உருவாக்க விரும்புகிறோம். அவரது அறிக்கைகளைப் பயன்படுத்தினார்.
"இணை மூல சிக்கலை நாங்கள் சரிசெய்தோம்"
கல்வியில் சமத்துவ வாய்ப்பை வலுப்படுத்துவதற்காக அனைத்து மாணவர்களின் மேசைகளிலும் இலவச பாடப்புத்தகங்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன என்று கூறிய ஓசர், “நாங்கள் அங்கு நிற்கவில்லை. பல வருடங்களாக எமது கல்வி அமைப்பில் ஏற்பட்டுள்ள பிரச்சினையாக, எமது மதிப்பிற்குரிய பெற்றோருக்கு கடுமையான நிதிச்சுமையாக இருந்த உதவி வளப் பிரச்சினையை முதன்முறையாக எமது ஜனாதிபதியின் அறிவுறுத்தல்களுடன் தீர்த்துள்ளோம். 2022-2023 கல்வியாண்டில், பாடப்புத்தகங்கள் மட்டுமல்ல, 136 மில்லியன் துணை ஆதாரங்களும் எங்கள் அனைத்து மாணவர்களின் மேசையில் வைக்கப்படும். நாங்கள் அதை விட்டுவிட்டோம். கூறினார். இதனால், பள்ளிகளில் உள்ள துணை ஆதாரப் பிரச்னை முற்றிலும் தீர்க்கப்பட்டுவிட்டதாகக் குறிப்பிட்ட ஓசர், பள்ளிகளைத் தூய்மைப்படுத்தும் பணியில் பங்கேற்ற துப்புரவு பணியாளர்கள், பள்ளிகள் தொடங்குவதற்கு ஒரு வாரத்திற்கு முன்னதாக, இந்த ஆண்டு முதல் முறையாக பள்ளிகளில் பணியாற்றத் தொடங்கினர். கல்வி ஆண்டு.
அனைத்து பள்ளிகளுக்கும் 3 பில்லியன் 750 மில்லியன் லிரா பட்ஜெட் அனுப்பப்பட்டது
முதன்முறையாக, கல்வி முறையில் உள்ள அனைத்து பள்ளிகளும் நேரடியாக தங்கள் வரவு செலவு கணக்குகளை அனுப்பியுள்ளதை சுட்டிக்காட்டிய Özer, "எங்கள் பள்ளிகளுக்கு துப்புரவு பொருட்கள், எழுதுபொருட்கள், சிறிய பழுதுபார்ப்பு மற்றும் மிக முக்கியமாக, கல்வி பொருட்கள் மற்றும் பிற உபகரணங்களை வழங்க வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம். யாருடைய தேவை. இந்தச் சூழலில், எங்கள் அனைத்துப் பள்ளிகளுக்கும் 3 பில்லியன் 750 மில்லியன் பட்ஜெட்டை அனுப்பியதில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். கூறினார்.
பதிவின் போது நன்கொடைகள் தொடர்பான பிரச்சனையை முழுமையாக தீர்த்துவிட்டதாக ஓசர் கூறினார், இது கல்வி முறையின் நீண்டகால பிரச்சனையாகும், "எங்கள் பள்ளிகள் நாங்கள் அனுப்பிய பட்ஜெட்டில் 2 பில்லியன் 150 மில்லியன் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய பயன்படுத்த முடிந்தது. இதுவரை எங்கள் பள்ளிகள். இன்னும், எங்கள் பள்ளிகளின் பட்ஜெட்டில் 1 பில்லியன் 600 மில்லியன் லிராக்கள் பள்ளிகளின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய தயாராக உள்ளன. கல்வியில் இவ்வளவு முதலீடு செய்துள்ள அரசால் பள்ளித் தேவையை பூர்த்தி செய்ய முடியாதா? அது சாத்தியமில்லை. நாங்கள் இதைச் செய்வது இதுவே முதல் முறை, பட்ஜெட் அனுப்பும் இந்த விண்ணப்பத்தைத் தொடருவோம் என்று நம்புகிறேன். அவன் சொன்னான்.
4 ஆயிரத்து 256 பள்ளிகளின் பெரிய பழுதுபார்ப்பு மற்றும் பலப்படுத்தல்களை முடித்துவிட்டதாக ஓசர் விளக்குகையில், அடிப்படைக் கல்வித் திட்டத்தில் 10.000 பள்ளிகள், புதிய பள்ளிகள், புதிய மழலையர் பள்ளிகள் மற்றும் கிராம வாழ்க்கை மையங்களுடன் தயாரிக்கப்பட்ட கல்வியில் நுழைவதில் தாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைவதாகக் கூறினார். ஓசர் தனது வார்த்தைகளை பின்வருமாறு முடித்தார்:
“நிச்சயமாக, தேசிய கல்வி அமைச்சினால் மட்டும் இவற்றைச் செய்வது சாத்தியமில்லை. நான் குறிப்பிட்டது போல, ரெசெப் தையிப் எர்டோகன் போன்ற தலைவர் இல்லாமல், இந்த நாட்டின் அனைத்து குழந்தைகளும் இந்த வழியில் கல்வியை இலவசமாகப் பெற முடியாது. இந்த வாய்ப்புகளை நமது அனைத்துப் பள்ளிகளிலும் திரட்ட முடியவில்லை. எமது திறப்பு விழாவை அவரது முன்னிலையில் கௌரவித்த எமது ஜனாதிபதிக்கு எனது நன்றியை இந்த சந்தர்ப்பத்தில் தெரிவித்துக் கொள்ள விரும்புகின்றேன். 2022-2023 கல்வியாண்டு எங்கள் மாணவர்கள், எங்கள் ஆசிரியர்கள், தாய்மார்கள், தந்தைகள் மற்றும் எங்கள் துருக்கி அனைவருக்கும் நல்வாழ்த்துக்கள் மற்றும் எனது மரியாதைகளை வழங்குகிறேன்.
அவர்களின் உரைகளுக்குப் பிறகு, ஜனாதிபதி எர்டோகன் மற்றும் அமைச்சர் ஓசர் மாணவர்களுடன் முதல் பாடத்திற்கான மணியை அடித்தனர்.
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்