ஐரோப்பிய ஒன்றியம் (EU) திட்டத்துடன், Boğaziçi பல்கலைக்கழகமும் ஈடுபட்டுள்ளது, கானா மற்றும் கென்யாவில் உள்ள வளர்ச்சி செயல்முறைகளை தளத்தில் ஆய்வு செய்வதன் மூலம் துணை-சஹாரா ஆப்பிரிக்காவின் வளர்ச்சியை ஆதரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
ஐரோப்பிய ஒன்றியம் (EU) Horizon 2020 ஆல் ஆதரிக்கப்படும் ADAPTED Innovative Training Network (ADAPTED ITN) திட்டத்துடன், Boğaziçi பல்கலைக்கழகம் உட்பட 10 பல்கலைக்கழகங்களைச் சேர்ந்த 15 இளம் ஆராய்ச்சியாளர்கள் துணை-சஹாரா ஆப்பிரிக்காவின் வளர்ச்சிக்காக முனைவர் பட்ட ஆய்வுகளை மேற்கொள்வார்கள்.
Bogazici பல்கலைக்கழக அரசியல் அறிவியல் மற்றும் சர்வதேச உறவுகள் துறை விரிவுரையாளர் அசோக். டாக்டர். Zeynep Kadirbeyoğlu இன் வழிகாட்டுதலின் கீழ், இரு நாடுகளின் வளர்ச்சித் திட்டங்கள் அரசியல் சூழலியல் அடிப்படையில் ஆராயப்படும், அதே துறையில் முனைவர் பட்டம் பெற்ற மாணவரான Valentine Nandako Masika மூலம் கானா மற்றும் கென்யாவில் கள ஆராய்ச்சிக்கு நன்றி. நெட்வொர்க்கின் முதல் கூட்டம் கடந்த மாதம் ஜெர்மனியின் ரூர் பல்கலைக்கழக போச்சுமில், திட்ட ஒருங்கிணைப்பு அமைப்பில் நடைபெற்றது.
"தகுதிவாய்ந்த இளைஞர் ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு கல்வி கற்பதை இது நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது"
Bogazici பல்கலைக்கழக அரசியல் அறிவியல் மற்றும் சர்வதேச உறவுகள் துறை விரிவுரையாளர் அசோக். டாக்டர். Zeynep Kadirbeyoğlu கூறுகையில், Marie Skłodowska-Curie வரம்பிற்குள், ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தின் Horizon 2020 ITN திட்டத்தால் நிதியளிக்கப்பட்ட விரிவான திட்டத்தில் ஐந்து ஐரோப்பிய, ஆறு ஆப்பிரிக்க மற்றும் நான்கு மேம்பாட்டு செயலாக்க பங்காளிகள் உள்ளனர். அசோக். டாக்டர். இந்த சூழலில் மேற்கொள்ளப்படும் முனைவர் பட்ட ஆய்வுகள் துணை-சஹாரா ஆப்பிரிக்காவில் வறுமைக்கு எதிரான முக்கியமான கொள்கைகளை உருவாக்க வழிவகுக்கும் என்று Kadirbeyoğlu கூறுகிறார்:
"சப்-சஹாரா ஆப்பிரிக்காவில் வறுமை ஒழிப்பில் இத்திட்டம் கவனம் செலுத்தும் அதே வேளையில், தகுதி வாய்ந்த இளம் ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு முனைவர் பட்டம் வழங்குவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்த சூழலில், ஐரோப்பா மற்றும் ஆப்பிரிக்காவில் இருந்து 15 PhD மாணவர்கள் ஆதரிக்கப்படுவார்கள். எங்களின் கென்ய முனைவர் பட்ட மாணவர் Valentine Nandako Masika கானா மற்றும் கென்யாவில் உள்ள வளர்ச்சித் திட்டங்களை அரசியல் சூழலியல் அணுகுமுறையுடன் ஆய்வு செய்வார், ஐரோப்பிய ஒன்றியத்தின் ஆதரவுடன் அவர் செய்யும் கள ஆராய்ச்சியுடன். மேலும், இந்த ஒத்துழைப்பின் மூலம், ஆறு மாதங்களுக்கு சோர்போன் பல்கலைக்கழகத்தில் ஆராய்ச்சி செய்யும் வாய்ப்பைப் பெறுவார். இத்திட்டத்தின் மூலம், எங்கள் மாணவர்கள் துறையில் அவர்களின் பணி மற்றும் அவர்களின் மாதாந்திர வருமானத்திற்கு ஆதரவு அளிக்கப்படும்.
"நான் களத்தில் உள்ள அதிகாரிகளை சந்திப்பேன்"
போகாசிசி பல்கலைக்கழகத்தில் அரசியல் அறிவியல் மற்றும் சர்வதேச உறவுகள் துறையில் தனது முனைவர் பட்டப் படிப்பைத் தொடரும் வாலண்டைன் நந்தகோ மசிகா, கானாவின் வளர்ச்சி செயல்முறைகளைப் புரிந்துகொள்வதில் இந்தத் திட்டமானது தனது நாடான கென்யாவுடன் இணைந்து மிக முக்கியமான கண்டுபிடிப்புகளை வெளிப்படுத்த முடியும் என்று நினைக்கிறார்.
இந்தச் செயல்பாட்டின் போது இரு பொருளாதாரங்களில் உள்ள பல்வேறு அரசு அதிகாரிகள், வல்லுநர்கள் மற்றும் சிவில் சமூகப் பிரதிநிதிகளைச் சந்திப்பதாகத் தெரிவித்த நந்தகோ, தனது முனைவர் பட்டத் திட்டத்தைப் பின்வருமாறு விவரிக்கிறார்:
"எனது பிஎச்டி திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, வளர்ச்சி சார்ந்த முன்னுதாரணங்கள் மற்றும் அவை கானா மற்றும் கென்யாவில் எவ்வாறு நடைமுறைப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை நான் ஆராய்வேன். ஐக்கிய நாடுகளின் நிலையான அபிவிருத்தி இலக்குகளின் கட்டமைப்பிற்குள் பொருளாதார வளர்ச்சிக்கும் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மைக்கும் இடையிலான உறவை அவதானிக்க எனக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கும். இது சம்பந்தமாக, அரசாங்க அதிகாரிகள், நிபுணர்கள் மற்றும் புலத்தில் உள்ள சிவில் சமூகப் பிரதிநிதிகளுடன் பல்வேறு சந்திப்புகளை நடத்த திட்டமிட்டுள்ளேன், அத்துடன் இரு நாடுகளிலும் உள்ள முக்கிய வளர்ச்சித் திட்டங்களின் வெளியீடுகள்.
திட்டத்தின் எல்லைக்குள், பாரிஸ் சோர்போன் பல்கலைக்கழகத்தின் பொருளாதாரத் துறை மற்றும் போகாசிசி பல்கலைக்கழகத்தின் அரசியல் அறிவியல் மற்றும் சர்வதேச உறவுகள் துறை ஆகியவை இந்த சூழலில் வலுவான ஒத்துழைப்பை வழங்கும் என்று நந்தகோ கூறுகிறார்.
நிகழ்ச்சியின் முதல் ஆண்டு கூட்டம் ஜெர்மனியில் நடைபெற்றது.
ADAPTED ITN இன் முதல் ஆண்டு கூட்டம், திட்ட ஒருங்கிணைப்பு அமைப்பான Ruhr பல்கலைக்கழக Bochum இல் நடைபெற்றது. 15 ஆரம்ப நிலை ஆராய்ச்சியாளர்கள் (ESRs) மற்ற பல்கலைக்கழகங்களின் இணை ஆலோசகர்கள் மற்றும் ஆலோசகர்களை முதல் முறையாக உடல் ரீதியாக சந்தித்தனர். வருடாந்திர கூட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, எனது இளம் ஆராய்ச்சியாளர்கள் தங்களை அறிமுகப்படுத்தி, தங்கள் ஆராய்ச்சி கேள்விகளை முன்வைத்து, அவர்கள் எவ்வாறு அவற்றைக் கண்டுபிடித்தார்கள் என்பதை விளக்கும் இரண்டு நாள் மன்றமும் நடைபெற்றது.
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்