சிறப்பு மருத்துவ உளவியலாளர் Müjde Yahşi இந்த விஷயத்தைப் பற்றிய முக்கியமான தகவலை வழங்கினார். குழந்தை கல்வியில் சர்ச்சைக்குரிய விஷயங்களில் ஒன்று தண்டனை. சில கல்வியாளர்கள் அல்லது உளவியலாளர்கள் நடத்தை கல்வியில் தண்டனை பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று வாதிடுகின்றனர், சில நிபுணர்கள் தண்டனை குழந்தையின் ஆன்மீக வளர்ச்சிக்கு தீங்கு விளைவிப்பதாக வாதிடுகின்றனர். இன்னும், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் கல்வியில் தண்டனையை நாடலாமா என்பது பற்றி முடிவு செய்யாமல் இருக்கலாம்.
உங்கள் குழந்தையை தண்டிக்கும் முன், நீங்கள் விரும்பாத நடத்தையை உங்கள் குழந்தை ஏன் செய்கிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.அப்படியானால், உங்கள் குழந்தை உங்களைப் பார்த்து பயந்து பொய் சொல்கிறாரா, மனச்சோர்வினால் அவர் படிக்கவில்லையா, அல்லது நகங்களைக் கடிப்பாரா? அவருக்கு கவனக்குறைவு மற்றும் அதிவேகத்தன்மை குறைபாடு உள்ளதா? நீங்கள் அதை அடையாளம் கண்டுகொள்ள வேண்டும்.
எதிர்மறையாக நாம் பார்க்கும் குழந்தைகளின் நடத்தைகள் உளவியல் காரணங்களைப் பொறுத்தது. நீங்கள் தண்டிக்க விரும்பும் நடத்தை உண்மையில் குழந்தையின் உளவியல் தேவைகள் போதுமான அளவு பூர்த்தி செய்யப்படவில்லை என்பதற்கான சமிக்ஞையாகும்.தண்டிப்பதற்கு பதிலாக, என் குழந்தை ஏன் இப்படி நடந்து கொள்கிறது என்று முதலில் நம்மை நாமே கேட்டுக்கொள்ள வேண்டும். ஏன் என்று நாங்கள் யூகிக்க முடிந்தால், தண்டனையால் அல்ல, ஆனால் அவருக்குத் தேவையான அன்பு, கவனம் அல்லது ஒழுக்கம் மூலம் நீங்கள் அதை தீர்க்க முடியும்.
தண்டனைக்குப் பதிலாக, குழந்தைக்கு நீங்கள் பயன்படுத்தும் முறையானது, அவர் விரும்பும் ஒன்றை குழந்தைக்கு இழக்கச் செய்வதாகும். ஆனால் இதைச் செய்யும்போது, குழந்தையின் உணர்ச்சிகளைக் குறிவைக்காமல் நடத்தையை மட்டும் குறிவைத்து இதைச் செய்வது முக்கியம்.உதாரணமாக, சரியான நேரத்தில் வீட்டுப் பாடத்தைச் செய்யாத குழந்தையை குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு டேப்லெட்டில் இருந்து விலக்கிவிடுவீர்கள். ஆனால் இதைச் செய்யும்போது, குழந்தையிடம், "உன் வீட்டுப்பாடம் செய்ய நான் எத்தனை முறை சொன்னேன், நீ கேட்கவே இல்லை, அஹ்மெட்டைப் பார், உன் வீட்டுப்பாடம் அனைத்தையும் செய். அவன் எப்படி செய்கிறான், பிறகு நாங்கள் செய்யமாட்டோம்" உங்களுக்காக ஒரு டேப்லெட் இல்லை, நாங்கள் குழந்தையின் உணர்வுகளை இலக்காகக் கொண்டுள்ளோம், நாங்கள் பயன்படுத்தும் இந்த முறை இழப்பு அல்ல, தண்டனை.
தண்டனை உணர்ச்சிகளை குறிவைக்கிறது, பற்றாக்குறை நடத்தையை குறிவைக்கிறது. எனவே அதற்கு பதிலாக; நீங்கள் உங்கள் வீட்டுப் பாடத்தை தவறாமல் செய்யத் தொடங்கும் வரை டேப்லெட்டுடன் விளையாடுவதிலிருந்து ஓய்வு எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் என்று நீங்கள் கூறலாம் அல்லது உங்கள் வீட்டுப் பாடத்தைச் செய்யாமல் இருக்க விரும்பினால், டேப்லெட்டுடன் விளையாட வேண்டாம் என்று நீங்கள் கூறலாம். உங்கள் குழந்தை வலியுறுத்தலாம் அல்லது இந்த சூழ்நிலையில் அழுங்கள், ஆனால் நீங்கள் நிச்சயமாக வற்புறுத்தக்கூடாது மற்றும் உங்கள் குழந்தை எதிர்க்காதபடி நீண்ட விளக்கங்களைத் தவிர்க்க வேண்டும்.
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்