தேசிய கல்வி துணை அமைச்சர் மஹ்முத் ஓசர், 6 மாதங்களுக்கு முன்பு தொடங்கப்பட்ட 1000 தொழிற்கல்வி திட்டத்தில் எட்டப்பட்ட புள்ளியை மதிப்பீடு செய்தார், அவர் ஒரு பத்திரிகைக்கு அளித்த பேட்டியில்.
ஒவ்வொரு ஆண்டும் தொழிற்கல்வியில் சேரும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது. தொழிற்கல்வியில் இந்த முன்னேற்றத்தை அனைத்து 3 தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகளுக்கும் விரிவுபடுத்த அமைச்சகம் முயற்சிக்கிறது. இந்த நோக்கத்திற்காக, சில அளவுகோல்களின்படி ஒப்பீட்டளவில் பாதகமான 574 தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகளைக் கண்டறிந்த அமைச்சகம், 1.000 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில் 'தொழில் கல்வியில் 1.000 பள்ளிகள்' திட்டத்தை செயல்படுத்தியுள்ளது, இதில் மாணவர்களிடமிருந்து ஆசிரியர்களுக்கு குறிப்பிடத்தக்க முதலீடுகள் அடங்கும். இந்தப் பள்ளிகளில் கல்விச் சூழலை வளப்படுத்துவதற்கான பௌதீக உள்கட்டமைப்பு. திட்டத்தின் வரம்பிற்குள், இந்த பள்ளிகளில் சுமார் 2020 மில்லியன் TL முதலீடு செய்யப்பட்டது. இந்தத் திட்டத்தின் மூலம், தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகளின் தரத்தை அதிகரிப்பது மற்றும் பள்ளி வகைகளுக்கிடையேயான வெற்றியில் உள்ள வேறுபாடுகளைக் குறைப்பது ஆகிய இரண்டையும் MEB நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
நீங்கள் இந்தத் திட்டத்தைத் தொடங்கியபோது, திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் எடுக்கப்பட்ட படிகளை உள்ளடக்கிய ஒரு சிறிய நேர்காணலை நாங்கள் செய்தோம். திட்டம் தொடங்கி ஆறு மாதங்கள் ஆகிறது. இந்த செயல்பாட்டில் என்ன செய்யப்பட்டது என்பதை படிப்படியாக விளக்க முடியுமா?
உங்களுக்குத் தெரியும், கோவிட்-19 வெடித்ததன் காரணமாக கல்வி பெரும்பாலும் தொலைதூரக் கல்வி மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இந்த காரணத்திற்காக, நாங்கள் திட்டத்தில் பள்ளிகளின் பௌதீக சூழலை மேம்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்தினோம். முதலில், 1.000 பள்ளிகளின் உள்கட்டமைப்பை மதிப்பாய்வு செய்தோம். பள்ளி கட்டிடங்களை சிறிய மற்றும் பெரிய அளவில் பழுது பார்த்துள்ளோம். 2020 ஆம் ஆண்டில், இந்த நோக்கத்திற்காக 50 மில்லியன் TL வளங்களைப் பயன்படுத்தினோம். 2021 ஆம் ஆண்டில், 1.000 பள்ளிகளில் பழுதுபார்ப்பதற்கும், மறுசீரமைப்பின் எல்லைக்குள் கட்டிடங்களை மறுசீரமைப்பதற்கும் 250 மில்லியன் TL ஒதுக்கினோம். எனவே, 1.000 பள்ளிகளின் பௌதீக உள்கட்டமைப்பை வலுப்படுத்த இந்த ஆண்டு இறுதிக்குள் 300 மில்லியன் TL ஐப் பயன்படுத்தியுள்ளோம்.
1.000 பள்ளிகளின் கல்விச் சூழலை வளப்படுத்த நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?
முதலில், 1.000 பள்ளிகளிலும் நூலகங்களை நிறுவினோம். இது மிக முக்கியமான படியாக இருந்தது. திட்டத்தின் எல்லைக்குள், நூலகம் இல்லாத பள்ளியே இல்லை. பின்னர் இயற்பியல்-வேதியியல்-உயிரியல் ஆய்வக உள்கட்டமைப்பை மதிப்பாய்வு செய்தோம். திட்டம் தொடங்குவதற்கு முன், எங்கள் 485 பள்ளிகளில் இந்த ஆய்வகங்கள் இல்லை. தேவையான உதவித்தொகையை உடனடியாக எடுத்தோம். குறுகிய காலத்தில் 50 பள்ளிகளில் இந்த ஆய்வகங்களை நிறுவினோம். மீதமுள்ளவற்றை மே மாத இறுதிக்குள் முடிப்போம். எனவே, மே மாத இறுதிக்குள், 1.000 பள்ளிகளில் 1.000 நூலகங்கள் மற்றும் 1.000 இயற்பியல்-வேதியியல்-உயிரியல் ஆய்வகங்கள் என்ற இலக்கை எட்டுவோம். எங்கள் மதிப்புரைகளில் நாம் பார்த்த மற்றொரு குறைபாடு ஸ்மார்ட் போர்டுகளாகும். இந்த தேவையை பூர்த்தி செய்ய, எங்கள் பள்ளிகளில் இதுவரை 1.646 ஸ்மார்ட் போர்டுகளை நிறுவியுள்ளோம். மே மாத இறுதிக்குள், ஸ்மார்ட் போர்டுகளின் எண்ணிக்கையை 5.000 ஆக உயர்த்துவோம்.
தொழிற்பயிற்சி பட்டறை மற்றும் ஆய்வக உள்கட்டமைப்பை வலுப்படுத்த நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?
திட்டத்தின் எல்லைக்குள், அனைத்து 1.000 பள்ளிகளிலும் தொழிற்பயிற்சி பட்டறைகள் மற்றும் ஆய்வகங்களை புதுப்பித்து புதியவற்றை நிறுவுவதை இலக்காகக் கொண்டுள்ளோம். ஐந்து மாதங்களில், ஏற்கனவே உள்ள தொழிற்கல்வி ஆய்வகங்கள் மற்றும் பட்டறைகளை பலப்படுத்தினோம். புதிய பட்டறைகளை கட்டினோம். இதுவரை, தோராயமாக 200 மில்லியன் TL முதலீட்டை முடித்துள்ளோம். மறுபுறம், இந்த சூழலில் நாங்கள் இரண்டு புதிய நடவடிக்கைகளை எடுத்துள்ளோம். உங்களுக்குத் தெரியும், தொழிற்கல்வியில் சோதனைத் தொகுப்புகளின் பயன்பாடு மிகவும் முக்கியமானது. முதலாவதாக, வலுவான உள்கட்டமைப்புடன் கூடிய தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் சோதனைத் தொகுப்புகளை உற்பத்தி செய்யத் தொடங்கினோம். இப்போது, தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகள் தங்கள் சொந்த சோதனைத் தொகுப்புகளைத் தயாரிக்கத் தொடங்கியுள்ளன.
இந்த சூழலில் தயாரிக்கப்பட்ட முதல் தயாரிப்புகளை 1.000 பள்ளிகளில் பயன்படுத்தத் தொடங்குகிறோம். இரண்டாவது கட்டமாக, எங்கள் அனைத்து மாகாணங்களிலும் உள்ள தொழிற்கல்வி பள்ளிகள் மற்றும் நிறுவனங்களின் பட்டறை பட்டியலை நாங்கள் செய்தோம். அந்த மாகாணத்தில் உள்ள 1.000 பள்ளிகளுக்குள் உள்ள பள்ளிகளுக்கும், தேவைப்படாவிட்டால், மற்ற மாகாணங்களில் உள்ள பள்ளிகளுக்கும் பயன்படுத்தப்படாத பணிமனை மற்றும் சோதனைத் தொகுப்புகளை மாற்றத் தொடங்கினோம். எனவே, எந்த வளங்களையும் மாற்றாமல், தற்போதுள்ள உள்கட்டமைப்பின் திறமையான பகிர்வை நாங்கள் உறுதி செய்தோம். கிடைக்கக்கூடிய வளங்களைக் கொண்டு எமது பாடசாலைகளின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதில் நாம் ஒரு முக்கியமான நடவடிக்கையை எடுத்துள்ளோம்.
கடைசியாக நீங்கள் குறிப்பிட்டது மிகவும் முக்கியமானது. இந்த அணுகுமுறையால், வளங்கள் திறமையாக பயன்படுத்தப்படும்.
ஆம். நாங்கள் செயலற்ற சோதனைத் தொகுப்புகளைப் பயன்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், தேவையான இந்த சோதனைத் தொகுப்புகளையும் இலவசமாக வழங்குகிறோம். இதனால், புதிய முதலீடுகளைச் செய்யாமல் நமது கல்விச் சூழலை வளப்படுத்த முடியும். தொழிற்கல்வி உயர்நிலைப் பள்ளிகள் தங்களின் சொந்த தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்து, தகுந்த நிலைமைகளின் கீழ் தங்கள் வளங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளக்கூடிய நிறுவனங்களாக மாறுவதற்கு இந்த அணுகுமுறை முக்கியமானது.
222 ஆயிரத்து 848 ஆசிரியர்களுக்கான தொழில்சார் மேம்பாட்டுப் பயிற்சி 1.000 பள்ளிகளில் உள்ள நிர்வாகிகள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் திட்ட விழிப்புணர்வு திட்டம் வெற்றிபெற மிகவும் முக்கியமானது. அதற்கு நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?
1.000 பள்ளிகளில் எங்கள் நிர்வாகிகள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் விழிப்புணர்வை அதிகரிப்பது திட்டத்தின் தொடக்கத்தில் எங்கள் முதல் முன்னுரிமையாக இருந்தது. இந்நிலையில், இதுவரை 4 ஆயிரத்து 349 பயிற்சிகளுக்கு ஏற்பாடு செய்துள்ளோம், மொத்தம் 90 ஆயிரத்து 958 பள்ளி நிர்வாகிகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இந்தப் பயிற்சிகளில் பங்கேற்றுள்ளனர். அதில் எங்களுக்கு திருப்தி இல்லை. திட்டத்தின் எல்லைக்குள் பள்ளி நிர்வாகிகளுக்கு 821 தனிப்பட்ட மேம்பாடு மற்றும் தலைமைத்துவப் பயிற்சிகளை நாங்கள் ஏற்பாடு செய்துள்ளோம். இந்தப் பயிற்சிகளில் 9 பள்ளி நிர்வாகிகள் கலந்துகொண்டனர். இந்த கட்டத்திற்குப் பிறகு, எங்கள் ஆசிரியர்களுக்கான கருப்பொருள் தொழில்முறை மேம்பாட்டு பயிற்சிகளை ஏற்பாடு செய்யத் தொடங்கினோம். எங்கள் பொது மதிப்பீடு மற்றும் தேர்வுச் சேவைகள் இயக்குநரகம் 224 ஆசிரியர்களுக்கு மதிப்பீடு மற்றும் மதிப்பீட்டுப் பயிற்சியை வழங்கியது. கூடுதலாக, 67 ஆயிரத்து 500 தொழிற்கல்வி ஆசிரியர்களுக்கு அறிவுசார் சொத்து மற்றும் தொழில் உரிமைகள் பயிற்சிகள் எங்கள் சிறப்புக் கல்வி மற்றும் வழிகாட்டுதல் சேவைகளின் பொது இயக்குநரகத்துடன் இணைந்த அறிவியல் மற்றும் கலை மையங்களால் (BİLSEM) வழங்கப்பட்டது. மேலும், 40 ஆயிரம் ஆசிரியர்களுக்கு முதலுதவி விழிப்புணர்வு பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது. எனவே, இதுவரை 166 பள்ளிகளில் 15 ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாகிகள் வெவ்வேறு தொழில் மேம்பாட்டுப் பயிற்சிகளைப் பெற்றுள்ளனர். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இந்தப் பள்ளிகளில் உள்ள எங்கள் ஆசிரியர்கள் குறைந்தது 1.000 வெவ்வேறு தொழில்முறை மேம்பாட்டுப் பயிற்சிகளைப் பெற்றனர். இந்த பயிற்சிகள் திட்டமிடப்பட்ட அட்டவணைக்கு ஏற்ப தொடர்கின்றன.
இந்தப் பள்ளிகளில் படிக்கும் மாணவர்களுக்கு நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்? பள்ளிகளின் தொலைதூரக் கல்வியின் தொடர்ச்சி உங்கள் திட்டங்களுக்கு இடையூறாக இருந்ததா?
கோவிட்-19 தொற்றுநோய், மற்ற அனைத்தையும் பாதித்ததால், எங்கள் திட்டத்தைப் பாதித்தது. ஏறத்தாழ 600 ஆயிரம் மாணவர்கள் இந்தப் பள்ளிகளில் கல்வி பெறுகின்றனர். நிச்சயமாக, இந்த செயல்பாட்டில் அவை அனைத்தையும் அடைவதில் எங்களுக்கு சிரமங்கள் உள்ளன. இந்தச் செயல்பாட்டில், தொலைதூரக் கல்வித் தளங்களில் எங்கள் மாணவர்களுக்கு ஆதரவளிக்க முயற்சிக்கிறோம். திட்டத்தின் எல்லைக்குள், மாணவர்களின் அடிப்படை திறன் குறைபாடுகளை ஈடுசெய்யும் வகையில், நாங்கள் ஆதரவு பயிற்சி திட்டங்களை உருவாக்கியுள்ளோம். எங்கள் பொது மதிப்பீடு மற்றும் தேர்வு சேவைகள் இயக்குநரகம் உருவாக்கிய இந்தத் திட்டங்களில் 43 ஆயிரத்து 609 மாணவர்கள் பங்கேற்றுள்ளனர். இந்த எண்ணிக்கை நாளுக்கு நாள் அதிகரித்து வருகிறது. இந்த திட்டத்தின் எல்லைக்குள், நாங்கள் 880 பள்ளிகளுக்கு 305 பொருட்களை வழங்கினோம். மறுபுறம், எங்கள் ஆதரவு சேவைகளுக்கான பொது இயக்குநரகத்தின் பங்களிப்புடன், 825 மாணவர்களுக்கு முதலுதவி விழிப்புணர்வு பயிற்சி அளித்தோம். மாணவர்களின் அறிவாற்றல் திறன்கள் மற்றும் அவர்களின் தாக்கம் மற்றும் சமூக திறன்களை ஆதரிப்பதில் நாங்கள் வலியுறுத்தினோம். எங்கள் சிறப்புக் கல்வி மற்றும் வழிகாட்டுதல் சேவைகளின் பொது இயக்குநரகம், திட்டத்தின் எல்லைக்குள் 34 பள்ளிகளில் உள்ள எங்கள் மாணவர்களுக்கான விரிவான உளவியல் மேம்பாட்டு ஆதரவுத் திட்டத்தைத் தயாரித்துள்ளது. இத்திட்டத்தின் எல்லைக்குள், இதுவரை 404 ஆயிரத்து 1.000 மாணவர்களுக்கு உளவியல் மேம்பாட்டு ஆதரவை வழங்கியுள்ளோம். கூடுதலாக, போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகம் குறித்த 101 தகவல் நிகழ்வுகளை நாங்கள் ஏற்பாடு செய்துள்ளோம். இந்த நடவடிக்கைகளில் 622 மாணவர்கள் கலந்து கொண்டனர். திட்டத்தின் எல்லைக்குள், அறிவியல், கலாச்சாரம், கலை, விளையாட்டு மற்றும் தொழில் போன்ற துறைகளில் வெற்றிகரமான மற்றும் நன்கு அறியப்பட்ட நபர்களின் அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொள்வதற்காக 3 தொழில் நாட்கள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன. இந்த நடவடிக்கைகளில் 386 ஆயிரத்து 151 மாணவர்கள் கலந்து கொண்டனர். திட்டத்தின் எல்லைக்குள், பல கலாச்சார, கலை மற்றும் விளையாட்டு நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளோம். இதற்காக இதுவரை 116 நிகழ்வுகள் நடத்தப்பட்டுள்ளதுடன், 813 மாணவர்கள் இந்நிகழ்வில் பங்குபற்றியுள்ளனர். சுருக்கமாக, இதுவரை நாம் எமது மாணவர்களுக்காக ஏற்பாடு செய்திருந்த தனிப்பட்ட அபிவிருத்தி நடவடிக்கைகளில் 44 ஆயிரத்து 708 மாணவர்கள் பங்குபற்றியுள்ளனர். நிகழ்வுகள் இன்னும் தொடர்கின்றன, இந்த எண்ணிக்கை தொடர்ந்து அதிகரித்து வருகிறது. எங்களின் 690 மாகாண இயக்குநர்களின் ஆதரவுடன், முடிந்தவரை அனைத்து மாணவர்களையும் சென்றடைய முயற்சிக்கிறோம்.
திட்டத்தின் எல்லைக்குள், வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றல் என்ற எல்லைக்குள் பெற்றோருக்கு கல்வி ஆதரவு திட்டமிடப்பட்டது. அதற்கு நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?
திட்டத்தின் எல்லைக்குள், பெற்றோரின் கோரிக்கைகளுக்காக பொதுக் கல்விப் படிப்புகளை நாங்கள் ஏற்பாடு செய்கிறோம். கூடுதலாக, திறந்திருக்கும் மேல்நிலைப் பள்ளிகள் மற்றும் திறந்த உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் பெற்றோர்களை சேர்ப்பதன் மூலம் அவர்களின் கல்வியைத் தொடர ஆதரவளிக்க முயற்சிக்கிறோம். ஏப்ரல் இறுதி வரை 50 ஆயிரம் பெற்றோர்களை திறந்தவெளிக் கல்வியில் பங்கேற்கச் செய்ய இலக்கு வைத்துள்ளோம்.
திட்டத்தில், 1.000 பள்ளி மாணவர்களுக்காக '1000 பள்ளி மாணவர்களுடன் நுண்கலை உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர் சந்திப்பு' நிகழ்வை செயல்படுத்தினீர்கள். இந்த நிகழ்வு எப்படி நடக்கிறது?
இந்த நிகழ்வின் எல்லைக்குள், நுண்கலை மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் படிக்கும் எங்கள் தன்னார்வ மாணவர்கள், அவர்களின் ஆசிரியர்களின் மேற்பார்வையில், 81 பள்ளி மாணவர்களுக்கு வாரத்தில் ஒரு மணி நேரம், இரண்டு நாட்கள் இசை மற்றும் ஓவியம் ஆகிய துறைகளில் தங்கள் அறிவையும் அனுபவத்தையும் தெரிவிக்கத் தொடங்கினர். , மார்ச் மாதத்தில் 1.000 மாகாணங்களில் உள்ள பள்ளிகளின் பொருத்தத்திற்குப் பிறகு உருவாக்கப்பட்ட ஆன்லைன் குழுக்களில். இரண்டு மாதங்கள் நடைபெறும் இந்த நிகழ்வு வெற்றிகரமாகத் தொடர்கிறது. ஏப்ரல் மாத இறுதியில், ஒவ்வொரு மாகாணத்திலும் ஓவியம் மற்றும் இசைத் துறையில் இந்த நடவடிக்கையில் உருவாக்கப்பட்ட படைப்புகள் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டு, 81 மாகாணங்களில் உள்ள ஒவ்வொரு கிளையிலும் முதல் மூன்று இடங்களைப் பிடிக்கும் எங்கள் மாணவர்களுக்கு கணினி மற்றும் மாத்திரைகள் போன்ற பரிசுகள் வழங்கப்படும். . இதில் 1.000 பள்ளிகளைச் சேர்ந்த 6 ஆயிரத்து 64 மாணவர்கள் கலந்து கொண்டனர். 978 நுண்கலை மேல்நிலைப்பள்ளி மாணவர்கள் தாமாக முன்வந்து பயிற்சியில் பங்கேற்றனர். கூடுதலாக, ஃபைன் ஆர்ட்ஸ் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் உள்ள எங்கள் 405 ஆசிரியர்கள் நிகழ்வுகளை தானாக முன்வந்து மேற்பார்வை செய்கிறார்கள். பல்வேறு வகையான பள்ளிகள் மத்தியில் மிகவும் வெற்றிகரமான சக கல்வி தொடர்கிறது. பல்வேறு வகையான உயர்நிலைப் பள்ளிகளுக்கு இடையேயான தொடர்புகளை அதிகரிப்பதற்கும், மாணவர்கள் தங்கள் திறன்களை மற்ற மாணவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வதற்கும் இந்தச் செயல்பாடு நன்மை பயக்கும்.
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்