ஆணி கடிக்கும் நடத்தை புறக்கணிக்கப்படவில்லை

மருத்துவரின் காலண்டர் நிபுணர்களில் ஒருவரான டாக்டர். Cl. சங். குழந்தைகளில் பெரும்பாலும் காணப்படும் ஆணி கடிக்கும் நடத்தை ஒரு முக்கியமான நோயாகும், இது புறக்கணிக்கப்படக்கூடாது என்று நெர்மின் எர்டோகன் கூறுகிறார். exp. Cl. சங். ஆணி கடிக்கும் நோயிலிருந்து விடுபடுவதற்கான வழிகளைப் பற்றி நெர்மின் எர்டோகன் பேசுகிறார்.

குழந்தைகளிடமும் சில சமயங்களில் பெரியவர்களிடமும் காணப்படும் நகம் கடித்தல், உந்துவிசைக் கட்டுப்பாட்டுக் கோளாறு என வரையறுக்கப்படுகிறது. பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் பெரும்பாலும் மன அழுத்தத்தின் போது தங்கள் நகங்களைக் கடிக்கிறார்கள். டாக்டர் காலண்டர் நிபுணர்களில் ஒருவரான டாக்டர். cl. பி.எஸ். அதிர்ச்சி, மாற்றங்களுக்கு ஏற்ப இயலாமை, பயம், துஷ்பிரயோகம், மதிப்பின்மை, பாதுகாப்பின்மை மற்றும் குடும்ப மோதல்கள் போன்ற பல சிக்கல்கள் இந்த சூழ்நிலையின் ஆதாரமாக இருக்கலாம் என்று நெர்மின் எர்டோகன் கவனத்தை ஈர்க்கிறார். நகம் கடிப்பது புறக்கணிக்கப்படக் கூடாத ஒரு நிபந்தனை என்று அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுவது, உஸ்ம். cl. பி.எஸ். எர்டோகன் கூறினார், “இந்த சூழ்நிலையை ஒரு பழக்கம், பின்பற்றுதல் மற்றும் கவனத்தை ஈர்ப்பது என நீங்கள் பார்த்தால், பிற்காலத்தில் நீங்கள் பல பிரச்சனைகளை சந்திக்க நேரிடும். ஆணி கடித்தல் மிகவும் கடுமையான மற்றும் சில நேரங்களில் நோயியல் காரணங்களுக்காக தன்னை வெளிப்படுத்தலாம்.

பெற்றோர்களிடையே மோதல் ஆணி கடிக்க வழிவகுக்கும்

மருத்துவரின் காலண்டர் நிபுணர்களில் ஒருவரான டாக்டர். Cl. சங். நகங்களை கடிக்கும் குழந்தைகளை கோபப்படுத்துவது, கோபப்படுத்துவது, அவமானப்படுத்துவது அல்லது தண்டிப்பது என்பது நடைமுறையில் இருக்கக் கூடாத முக்கிய நடத்தைகளில் ஒன்றாகும் என்பதை நெர்மின் எர்டோகன் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறார். உஸ்ம், செயல்முறைக்கு ஒரு தீர்வைக் கண்டுபிடிப்பதற்காக கவலை மற்றும் மன அழுத்தத்தை ஏற்படுத்தும் சூழ்நிலையை அகற்றுவதற்கான மிக முக்கியமான படியாக இது இருக்கும் என்பதை விளக்குகிறது. Cl. சங். எர்டோகன் தனது வார்த்தைகளை பின்வருமாறு தொடர்கிறார்: “ஆணி கடிக்கும் பிரச்சினையை தீர்க்க, இந்த நடத்தைக்கு நபரைத் தள்ளும் ஆரோக்கியமற்ற செயல்முறைகளை மேம்படுத்துவது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, மேலும் இது ஆரோக்கியமான தீர்வுகளைக் கண்டறிய உதவுகிறது. பள்ளி காலத்தில் ஆணி கடிக்கும் நடத்தை காட்டும் குழந்தையைப் பற்றிய ஆசிரியர்களிடமிருந்து தகவல்களைப் பெறுவது பயனுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தைகளுக்கு பள்ளியில் பிரச்சினைகள் இருக்கலாம் மற்றும் அதை மறைக்க முனைகின்றன. குழந்தைகள் தங்கள் நண்பர்களுடனான மோதல்கள், தவறான நடத்தைகள் மற்றும் மன அழுத்த காரணிகள் ஆகியவை பள்ளி செயல்முறை தொடர்பாக ஆரோக்கியமற்ற எதிர்வினைகளை ஏற்படுத்தும். குழந்தையிடமிருந்து பெற முடியாத ஆரோக்கியமான பதில்களை ஆசிரியரின் ஒத்துழைப்புடன் காணலாம். பெற்றோரின் மோதல்களால் ஏற்படும் மன அழுத்தம் காரணமாக குழந்தைகளில் ஆணி கடிக்கும். பொருந்தாத நடத்தைகள் என்னவென்றால், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பெறுகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் மன அழுத்தக் காரணிகள், மோதல்கள் மற்றும் குழந்தைகள் மீதான கருத்து வேறுபாடுகள் ஆகியவற்றைப் பிரதிபலிக்கவில்லை; உள்நாட்டு அமைதியின்மை காரணமாக பொருந்தாத தன்மை ஏற்படக்கூடும் என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, உணர்ச்சியுடன் செயல்பட கவனமாக இருக்க வேண்டும்.

நடத்தைக்கான காரணம் சாயல் என்பதை ஆராய வேண்டும்!

குழந்தைகள் சில சமயங்களில் மற்ற குழந்தைகள் அல்லது பெரியவர்களிடமிருந்து ஆணி கடிக்கும் நடத்தையை சாயல், உஸ்ம் மூலம் கற்றுக்கொள்ளலாம் என்று கூறுகிறது. Cl. சங். இந்த செயல்முறையை ஆராயும்போது, ​​அது சாயல் மூலம் கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறதா இல்லையா என்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம் என்று நெர்மின் எர்டோகன் கூறுகிறார். exp. Cl. சங். ஆணி கடிக்கும் குழந்தையை திசைதிருப்பும் வெவ்வேறு நடவடிக்கைகளுக்கு வழிநடத்துவது முக்கியம் என்பதை எர்டோகன் நினைவுபடுத்துகிறார். ஆணி கடிக்கும் குழந்தைகளுடன் தொற்று தொடர்பான செயல்களைச் செய்வது, அவர்களின் வயதிற்கு ஏற்ற விளையாட்டுகளை உருவாக்குதல், நுண்ணுயிரிகளின் தீங்குகளைப் பற்றிய கதைகள் அல்லது அனிமேஷன்களைப் பயன்படுத்துவது இந்த சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் வெற்றிகரமாக உள்ளன என்பதை விளக்குகிறது. Cl. சங். எர்டோகன் கூறினார், “பதட்டமான காலங்களில், அழுத்த பந்துகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் மற்றொரு திசையில் கவனம் செலுத்தப்படலாம். இந்த செயல்பாட்டில், ஒரு கூட்டு ஒத்துழைப்பைச் செய்வதற்கு நெருக்கமான சூழலால் எச்சரிக்கைகளுக்குத் திறந்திருப்பதன் மூலம் ஒரு கட்டுப்பாட்டு பொறிமுறையை நிறுவ வேண்டும். இந்த நடத்தைக்கு வழிவகுக்கும் காரணங்கள் குறித்து தீர்வுகள் தேடப்பட வேண்டும், மேலும் அதன் சேதங்களைக் குறிப்பிடுவதன் மூலம் நடத்தை அணைக்க வேண்டும். ஒரு தீர்வைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்றால், நிபுணர்களின் ஆதரவைப் பெற வேண்டும்.