இஸ்டின்யே பல்கலைக்கழக மெய்நிகர் ரியாலிட்டி ஆய்வகங்கள் மாணவர்களின் பயன்பாட்டிற்கு திறக்கப்பட்டுள்ளன

இஸ்டின்யே பல்கலைக்கழகம் மற்றும் VRLab அகாடமியுடன் இணைந்து வடிவமைக்கப்பட்ட VR (விர்ச்சுவல் ரியாலிட்டி) ஆய்வகங்கள் மார்ச் 16 அன்று மாணவர்களின் பயன்பாட்டிற்காக திறக்கப்பட்டது.

மொத்தம் 7 விதமான சோதனைகளைக் கொண்ட மெய்நிகர் ஆய்வகங்களில், மெய்நிகர் சூழலில், ஆய்வகத்தில் நேருக்கு நேர் பயிற்சி செய்வதன் மூலம் மாணவர்கள் கற்றுக்கொண்ட சோதனைகளை மீண்டும் செய்ய முடியும். மாணவர்கள் வேடிக்கையாகவும், திரும்பத் திரும்பவும் பாடத்தில் தங்கள் அறிவையும் திறமையையும் வலுப்படுத்த உதவுவதே திட்டத்தின் நோக்கமாகும்.

தொற்றுநோய் காரணமாக, தொலைதூரக் கல்வி முறைகளைக் கொண்ட பல படிப்புகளை கற்பிக்கும் பல்கலைக்கழகங்கள் வெவ்வேறு பயன்பாடுகளைத் தொடர்ந்து முயற்சி செய்கின்றன. இஸ்டின்யே பல்கலைக்கழகம் VR (விர்ச்சுவல் ரியாலிட்டி) ஆய்வகங்களையும் அறிமுகப்படுத்துகிறது, இது மாணவர்கள் ஆய்வகங்களில் கற்றுக்கொண்ட தகவல்களை நேருக்கு நேர் பயிற்சி மூலம் மெய்நிகர் சூழலில் மீண்டும் செய்வதன் மூலம் வலுப்படுத்த அனுமதிக்கும். VRLab அகாடமியுடன் இணைந்து வடிவமைக்கப்பட்ட மெய்நிகர் ஆய்வகங்கள் மார்ச் 16 அன்று மாணவர்களின் பயன்பாட்டிற்கு திறக்கப்பட்டன. மொத்தம் 7 விதமான சோதனைகளைக் கொண்ட VR ஆய்வகங்களில், மாணவர்கள் தங்கள் வீட்டிலிருந்தே நேருக்கு நேர் கல்வியில் பெற்ற அறிவை ஆய்வகத்திற்குச் செல்லாமல் தங்கள் கணினிகள் மூலம் மீண்டும் செய்ய முடியும். இதனால், பல்கலைக் கழகத்தில் உள்ள ஆய்வகங்களில், மெய்நிகர் சூழலிலும் செய்து கற்றுக்கொண்ட சோதனைகளை வேடிக்கையாகச் செய்வதன் மூலம் அவர்கள் தங்கள் அறிவையும் திறமையையும் வலுப்படுத்திக்கொள்ள முடியும்.

"வெவ்வேறு மெய்நிகர் பரிசோதனை தொகுதிகளை உருவாக்குவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளோம்"

VR ஆய்வகங்கள் பற்றிய தகவல்களை அளித்து, மாணவர்கள் தங்கள் வீட்டிலிருந்து தங்கள் கணினிகளுடன் ஆய்வக வகுப்புகளில் கலந்துகொள்ள அனுமதிக்கின்றனர், இஸ்டின்யே பல்கலைக்கழக மருத்துவ பீடத்தின் டீன் பேராசிரியர். டாக்டர். முஸ்தபா அய்பெர்க் கர்ட் கூறினார்:

"மருத்துவக் கல்வியில் பயன்பாட்டுக் கல்வி மிகவும் முக்கியமானது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம், மேலும் மாணவர்களின் கற்றலுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கிறோம். எவ்வாறாயினும், தொற்றுநோய்களின் போது எங்கள் மாணவர்கள் பல்கலைக்கழகத்தை விட்டு விலகியிருப்பது, கல்வியில் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவது மற்றும் எங்கள் மாணவர்களின் தனிப்பட்ட வேலைக்கு ஆதரவளிப்பது குறித்து எங்களை அதிகம் சிந்திக்க வைத்தது. இந்தச் சூழலில், எங்கள் மாணவர்களின் நடைமுறை அறிவு மற்றும் திறன்களை டிஜிட்டல் சூழலில் வேடிக்கையான முறையில், நேருக்கு நேராகப் பயன்படுத்தப்படும் படிப்புகளின் முக்கியத்துவத்தைப் புறக்கணிக்காமல், மென்பொருளை உருவாக்குவதற்கு எங்கள் பங்குதாரர்களுடன் நாங்கள் பணியாற்றி வருகிறோம். இந்த ஆய்வுகளில் ஒன்று மருத்துவ உயிர்வேதியியல் ஆய்வக சோதனைகளை மெய்நிகர் சூழலுக்கு மாற்றும் திட்டமாகும். ஆய்வகத்தில், மெய்நிகர் சூழலில் மாணவர்கள் தாங்கள் கற்றுக்கொண்ட சோதனைகளை மீண்டும் செய்யவும், மேலும் வேடிக்கையான சூழலில் இந்த விஷயத்தில் அவர்களின் அறிவையும் திறன்களையும் வலுப்படுத்துவதும் இந்த திட்டத்தில் எங்கள் குறிக்கோள் ஆகும். இந்த திட்டத்தின் பிந்தைய கட்டங்களில், சில பயன்பாடுகளை மெய்நிகர் சூழலுக்கு மாற்றுவது முடிந்தது, நாங்கள் வெவ்வேறு மெய்நிகர் பரிசோதனை தொகுதிகளை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளோம், மேலும் VR கண்ணாடிகளைப் பயன்படுத்தி மெய்நிகர் சூழலில் சோதனைகளை மீண்டும் செய்ய எங்கள் மாணவர்களுக்கு உதவுகிறோம்.

"டிஜிட்டல் கல்வி கருவிகளை திறம்பட பயன்படுத்த திட்டமிட்டுள்ளோம்"

கல்வியில் டிஜிட்டல் கருவிகளின் பயன்பாடு தொடர்பான முன்னேற்றங்களை ஆர்வத்துடன் பின்பற்றுவதாகவும், இந்த திசையில் தங்கள் படிப்பைத் தொடர்வதாகவும், இஸ்டின்யே பல்கலைக்கழக மருத்துவ பீடத்தின் மருத்துவ உயிர்வேதியியல் துறை விரிவுரையாளர் டாக்டர். டிஜிட்டல் கல்விக் கருவிகளை திறம்பட பயன்படுத்துவதன் முக்கியத்துவத்தை கேனர் கெயிக் கவனத்தை ஈர்த்து கூறினார்: “உண்மையான ஆய்வகங்களில் மாணவர்களின் சோதனைகளைத் தயாரிப்பதற்கும், அவர்கள் பரிசோதனை செய்தபின் அவர்களின் அறிவை வலுப்படுத்துவதற்கும் மெய்நிகர் ஆய்வகங்கள் பங்களிக்கின்றன என்பதைக் காட்டும் அறிவியல் ஆய்வுகள் உள்ளன. நாங்கள் நேருக்கு நேர் கல்விக்குத் திரும்பும் நாட்களில், தொற்றுநோயுடன் வேகத்தைப் பெற்ற டிஜிட்டல் கல்விக் கருவிகளை திறம்பட பயன்படுத்தவும், ஈரமான ஆய்வக அனுபவத்துடன் அவற்றை இணைக்கவும் திட்டமிட்டுள்ளோம்.

"இது மாணவர்களுக்கு ஒரு வேடிக்கையான கற்றல் சூழலை வழங்கும்"

மெய்நிகர் ஆய்வகங்கள் மாணவர்களுக்கு போதுமான தயாரிப்புத் தகவல்களை வழங்க மாற்று மற்றும் செலவு குறைந்த அணுகுமுறைகள் என்பதை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டி, இஸ்டின்யே பல்கலைக்கழக மருத்துவ பீடத்தின் மருத்துவ உயிர்வேதியியல் ஆசிரிய உறுப்பினர் டாக்டர். Huri Bulut கூறினார், “பயன்படுத்தப்பட்ட ஆய்வகங்களில் திறமையை நிரூபிக்க பயனுள்ள தயாரிப்பு, அறிவு மற்றும் அனுபவம் தேவை. பாரம்பரிய கற்பித்தல் முறைகளைப் பயன்படுத்தி இவை அனைத்தையும் அடைவது கடினம். நாங்கள் உருவாக்கிய VR உயிர்வேதியியல் ஆய்வக பயன்பாடுகள் மாணவர்கள் தங்கள் சோதனைத் திறன்களை வேடிக்கையான மற்றும் ஆபத்து இல்லாத கற்றல் சூழலில் பயிற்சி செய்ய உதவும், மேலும் அவர்களுக்கு யதார்த்தமான ஆய்வக அனுபவத்தை வழங்கும்.