உலகளாவிய தொற்றுநோய்களில் 100 ஆண்டுகால பாரம்பரியத்திற்கு விடைபெறும்போது உயர்கல்வித் துறையின் எதிர்காலத்தை KPMG ஆராய்ந்துள்ளது. KPMG தயாரித்த அறிக்கையின்படி, குறுக்கு வழியில் வந்த பல்கலைக்கழகங்களின் உச்சம் முடிவுக்கு வருகிறது. உலகின் மிகப்பெரிய பல்கலைக்கழகங்கள், குறிப்பாக அவர்களின் கல்விக் கட்டணத்தில் டாப் லீக்கில் உள்ளன, அவை குறுக்கு வழியில் உள்ளன. அவர்கள் பாரம்பரியமாக இருப்பார்கள் அல்லது புதிய கல்வி மாதிரிகளை அமைப்பில் இணைத்துக்கொள்வார்கள்.
தொற்றுநோயால் மிகக் குறுகிய காலத்தில் தீவிர மாற்றங்களைச் சந்தித்த துறைகளில் ஒன்று கல்வி. உலகெங்கிலும் உள்ள நாடுகள் ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைக் கல்வியை நெறிப்படுத்த முயற்சிக்கையில், அமைப்பின் அடுத்த இணைப்பான பல்கலைக்கழகங்கள் ஒரு முக்கியமான குறுக்கு வழியில் உள்ளன. உலகெங்கிலும் உள்ள உயர்கல்வியை தொற்றுநோய் எவ்வாறு மாற்றுகிறது என்பதை KPMG ஆராய்ந்துள்ளது. KPMG தயாரித்த அறிக்கையின்படி, 20 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் இருந்து வளர்ந்த நாடுகளில் உயர்கல்வியின் மையமாக இருந்த பல்கலைக்கழகங்களின் பொற்காலம் முடிவுக்கு வருகிறது.
KPMG துருக்கி பொதுத்துறை தலைவர் Alper Karaçar கூறுகையில், உயர்கல்விக்கும் நாடுகளின் சமூக-பொருளாதார வளர்ச்சிக்கும் இடையே உள்ள தொடர்பின் கடந்த கால மற்றும் எதிர்காலத்தை அறிக்கை விவரிக்கிறது. கராச்சார் கூறினார், "இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, உயர்கல்வி என்பது ஒரு உயரடுக்கு அமைப்பிலிருந்து வெகுஜன அல்லது அதிக பங்கேற்பு அமைப்புக்கு மாறுவதற்கான ஒரு அசாதாரண வளர்ச்சிக் கதையாகும். இந்த விரிவாக்கம் வாழ்வின் வளம், தேசத்தை கட்டியெழுப்புதல், சமூக நலன் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் ஆகியவற்றிற்கு பெரிதும் உதவியுள்ளது. 1990 க்குப் பிறகு, குறிப்பாக கனடா, ஆஸ்திரேலியா, இங்கிலாந்து மற்றும் அமெரிக்கா சர்வதேச கல்வியில் அதன் சொந்த உரிமையில் ஒரு துறையாக மாறியது. ஆனால் நாம் இப்போது இந்த காலகட்டத்தின் இறுதிக்கு வந்துவிட்டோம். அதிகரித்து வரும் செலவுகளும், அரசுகளும் மாணவர்களும் இந்த செலவுகளை ஈடுகட்ட தயங்குவதும் பல்கலைக்கழகங்களை ஒரு கட்டத்திற்கு கொண்டு வந்துள்ளது. தொற்றுநோய், மறுபுறம், இந்த புள்ளியை விரைவாக முன்னோக்கி தள்ளியது.
KPMG தயாரித்த அறிக்கையில் குறிப்பிடத்தக்க கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் சில தலைப்புகள் பின்வருமாறு;
- 1960 களில் இருந்து, சமூகங்களில் முக்கிய இடம் வகிக்கும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு வழங்கப்பட்ட பரந்த ஆதரவு அசைக்கப்பட்டது. அதிக செலவு காரணமாக அதிக ஊதியம் மற்றும் இந்த விலையின் மதிப்பு கேள்விக்குறியாக உள்ளது.
- பாரம்பரியப் பல்கலைக் கழகங்கள் நெருக்கடியான வாசலை நெருங்கி வருகின்றன. சமுதாயத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் மற்றும் தேவைகளுக்கு ஏற்ப புதிய வகை கட்டமைப்புகளாக மாற்றப்பட வேண்டுமா, மேலும் அதிக செயல்திறன் மற்றும் அதிக திறமைகளைத் தேடுவதற்காக தற்போதுள்ள செயல்பாடுகளை மேம்படுத்த வேண்டுமா என்பதை அவர்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும்.
- கல்விக் கட்டணம் உயர்வு, பணவீக்கத்தை விட அதிகமானது, மற்றும் மாணவர்களின் கடன் அதிகரிப்பு ஆகியவை வாய்ப்பு சமத்துவத்தை சேதப்படுத்தியது. ஏழை மாணவர்கள் கல்விக் கட்டணத்தைச் செலுத்த முடியாமல், கட்ட முடியாமல் கடனில் விழுகின்றனர்.
- அவர்கள் செலுத்தும் அதிக கட்டணம் இருந்தபோதிலும், மாணவர்கள் பல பள்ளிகளில் நிரந்தர ஆசிரியர்களை விட உதவி ஆசிரியர்களைப் பார்க்கிறார்கள்.
- இது விலையுயர்ந்த மற்றும் பளபளப்பான பல்கலைக்கழகங்களின் மீது ஒரு நிழலை ஏற்படுத்தியது. ஏனென்றால், இந்தப் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு இப்போது கொடுப்பதைக் காட்டிலும் அதிகமாக யாரும் பணம் கொடுக்க விரும்பவில்லை.
ஆட்சேர்ப்பு அளவுகோல்கள் மாற்றப்பட்டன
- முதலாளி தரப்பில், நிலைமை கலவையானது. பொருளாதார மாற்றம் விரைவுபடுத்தப்படுவதால், பல்கலைக்கழகங்களில் இருந்து புதிய பட்டதாரிகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பதை விட தொழில்துறை வேலைக்குத் தயாராக உள்ளவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது. சமூகத் திறன்கள், உணர்ச்சி நுண்ணறிவு, குழுப்பணி, தகவல் தொடர்பு மற்றும் நேர மேலாண்மை போன்ற பல்கலைக்கழகங்கள் நேரடியாகக் கற்பிக்காத அளவுகோல்களைக் கொண்ட வேட்பாளர்களுடன் பல முதலாளிகளுக்கு நல்ல அதிர்ஷ்டம் உள்ளது.
- இங்கிலாந்தில் உயர்கல்வி படிக்கும் ஒவ்வொரு ஐந்து பேரில் ஒருவரின் செலவு எதிர்காலத்தில் அவர்கள் சம்பாதிக்கும் பணத்தை விட குறைவாக இருக்கும் என்று கணக்கிடப்பட்டுள்ளது. இன்னும் சொல்லப் போனால், இந்தப் பணத்தை பல்கலைக்கழகக் கல்விக்காகச் செலவிடாமல் இருந்தால், இந்த மாணவர்களின் நிதி நிலைமை சிறப்பாக இருக்கும். 2020 இல் UK கணக்கெடுப்பில் பதிலளித்தவர்களில் 61 சதவீதம் பேர் இளங்கலை பட்டம் 10 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்ததை விட குறைவான மதிப்புடையது என்று கூறியுள்ளனர்.
தொழில் பயிற்சிக்குத் திரும்பும் போக்கு
- உயர்கல்வி பெறும் பல ஐரோப்பிய நாடுகளில், பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகள் பல்கலைக்கழகத்திற்குச் செல்ல விரும்புகிறார்கள், ஆனால் அவர்களால் வீட்டில் ஒரு பிளம்பர் இருக்க முடியாது. ஏனெனில் உயர்கல்வியின் விரிவாக்கத்தால் திறன் பயிற்சி மற்றும் தொழிற்பயிற்சிகள் பின்னுக்கு தள்ளப்பட்டுள்ளன. பிந்தைய இரண்டாம் நிலை கல்வி மற்றும் தொழிற்கல்வி திட்டமிடல் இடையே கடுமையான ஏற்றத்தாழ்வுகள் உள்ளன.
- எல்லாத் துறையிலும் எதிர்காலம் எதிர்பாராமல், முன்கூட்டியே வந்தது. உலகில் உள்ள பல பல்கலைக்கழகங்கள் பிப்ரவரி 2020 இல் மூடப்பட்டன, இன்னும் திறக்கப்படவில்லை. சமூகங்களின் எதிர்காலமாகக் கருதப்படும் பல்கலைக்கழகங்கள், நாடுகளின் மீட்புப் பொதிகளில் முன்னுரிமை பெற முடியவில்லை. ஆன்லைன் கல்வியை எதிர்க்கும் பல கல்வியாளர்கள் விரைவில் அதிக எண்ணிக்கையிலான படிப்புகளை ஆன்லைனில் கற்பிக்கத் தொடங்கினர். பல துறைகள் மற்றும் நிறுவனங்களின் மாற்றத்தை ஆய்வு செய்வதன் மூலம் பல்கலைக்கழகங்கள் தங்கள் சொந்த செயல்முறைகளை சிறந்த நடைமுறைகளுடன் கட்டமைக்க முடியும்.
- தொழில்நுட்ப மாற்றம் மற்றும் புதிய வேலை உலகம் ஆகியவை இரண்டாம் நிலை கல்வி வகைகளுக்கு புதிய வாய்ப்புகளை உருவாக்குகின்றன. பெரும்பாலான தாராளவாத ஜனநாயக நாடுகளில் மக்கள்தொகை மாற்றம் சிறிய உள்ளூர் மாணவர் குழுக்களை ஏற்படுத்தும்.
- சீனா தனது உள்ளூர் பல்கலைக்கழக அமைப்பை ஒரு கல்வி மாதிரியாக வேகமாக வளர்த்து வருகிறது. இரண்டாம் நிலை கல்வி நிறுவனங்களில் இந்தியா அதிக அளவில் முதலீடு செய்கிறது. சர்வதேச தேவை பாரம்பரிய பல்கலைக்கழக கல்வியிலிருந்து தொழில் மற்றும் நடைமுறை படிப்புகள் மூலம் தங்கள் திறமைகளை மேம்படுத்தும் தொழில்நுட்ப நபர்களுக்கு மாறுகிறது.
கலப்பு யதார்த்த வளாகங்கள்
- அனைத்து உரிமைகோரல்களும் கணிப்புகளும் உயர்கல்வி சீரான நிலையில் இருந்து பெரும் பன்முகத்தன்மைக்கு செல்வதை சுட்டிக்காட்டுகின்றன. உடல் ரீதியாக, உண்மையான வளாகங்கள், ஆக்மென்ட் செய்யப்பட்ட வளாகங்கள் (கலப்பு யதார்த்தம் மற்றும் அனலாக் உலகங்கள் சந்திக்கும் இடம்) மற்றும் மெய்நிகர் கற்றல் சூழல்களின் கலவையைப் பார்ப்போம்.
- கல்வி ரீதியாக, உள்ளடக்கம் மற்றும் விளக்கக்காட்சியில் அதிக அனுபவத்தைப் பெறுவோம். இந்த பன்முகத்தன்மை தனிப்பட்ட மாணவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கான தேடலால் இயக்கப்படும்.
- அதன் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றலின் தரம் பெருநிறுவன வெற்றிக்கு முக்கியமாக இருக்கும்.
- மாற்றம் என்பது பாடத்திட்டம், தொடர் கல்வி, மாணவர் ஆதரவு மற்றும் ஆராய்ச்சி ஆகியவற்றுடன் மட்டுப்படுத்தப்படாது. பின் அலுவலகம், வணிக மாதிரி, தொழில்நுட்பம் மற்றும் அடிப்படையில் ஒவ்வொரு நிறுவனமும் இருக்க வேண்டிய திறன்களின் கூட்டுத்தொகை நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் சுறுசுறுப்பு போன்றவையும் மாற்றத்தின் ஒரு பகுதியாகும். உயர் மட்டத்தில் இந்த திறன்களைக் கொண்ட நிறுவனங்கள் அழிவைத் தக்கவைத்து புதிய அமைப்பை உருவாக்க மிகவும் சிறப்பாக இருக்கும். மிகவும் திறமையான மற்றும் குறைந்த செலவில் கட்டமைப்பு சாத்தியமாகும். இதையொட்டி, உயர்கல்வி நிறுவனங்கள் கற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கு அதிக ஆதாரங்களைக் கொண்டிருக்கும்.
மின் கற்றல், போட்கள், ஹாலோகிராம்
- டிஜிட்டல் புரட்சி புதிய போட்டியாளர்களை உருவாக்குகிறது, குறிப்பாக மலிவான ஆன்லைன் கல்வியில். உலகளாவிய ரீதியில், 2018-2024 இலிருந்து மின்-கற்றல் ஆண்டு விகிதத்தில் 7,5 முதல் 10,5 சதவீதம் வரை வளரும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. பல பாரம்பரியப் பல்கலைக் கழகங்கள் அமைப்பு ரீதியாக இந்த முறைக்கு மாற முடியாமல் இருப்பதாகவும், பெரும்பாலானவை கலாச்சார ரீதியாக தயக்கம் காட்டுவதாகவும் தெரிகிறது. இந்த அட்டவணை எதிரிகளை பலப்படுத்தும்.
- இதுவரை உள்ள அமைப்பிற்கு மாறாக, பாடநெறிகள் முதன்மையாக டிஜிட்டல் முறையில் தொழில்நுட்பத்தின் உதவியுடன் வடிவமைக்கப்படும் மற்றும் நேருக்கு நேர் கல்வியில் மக்களால் ஆதரிக்கப்படும்.
- வீடியோ, கலப்பு யதார்த்தம் மற்றும் உருவகப்படுத்துதல்கள் எழுதப்பட்ட உரைகள் மற்றும் விளக்கக்காட்சிகள் பயிற்சியின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும், அத்துடன் ஹாலோகிராம்களும் இருக்கும்.
- ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும், மேம்பட்ட கற்றல் பகுப்பாய்வு மூலம் கண்காணிக்கப்படும் அளவில் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றலை ஸ்மார்ட் போட்கள் செயல்படுத்தும். இந்த அனுபவத்தைப் பெற மாணவர்கள் வீட்டை விட்டு வெளியேற வேண்டியதில்லை.
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்