இஸ்தான்புல்லில் 143 வகுப்பறைகள் கொண்ட 6 பள்ளிகளின் அடிக்கல் நாட்டு விழாவில் தேசிய கல்வி அமைச்சர் ஜியா செல்சுக் கலந்து கொண்டார். திட்டத்தின் எல்லைக்குள், Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih மற்றும் Sultanbeyli மாவட்டங்களில் ஒரு பள்ளியும், Üsküdar இல் இரண்டு பள்ளிகளும் சேமிப்பு வைப்பு காப்பீட்டு நிதியத்தால் (TMSF) கட்டப்படும். செல்குக்; விழாவில் அவர் ஆற்றிய உரையில், கல்வியின் தரம் தொடர்பாக உள்ளூர் அளவுகோல் அல்ல, சர்வதேச அளவுகோல்களுடன் ஒரு கட்டத்திற்கு வருவதை நோக்கமாகக் கொண்டதாகவும், இந்த இலக்குகள் படிப்படியாக அணுகப்படுகின்றன என்பதை உறுதியான ஆதாரங்களுடன் நிரூபித்ததாகவும் கூறினார்.
இஸ்தான்புல்லின் Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih மற்றும் Sultanbeyli மாவட்டங்களில் தலா ஒன்று, சேமிப்பு வைப்பு காப்பீட்டு நிதியத்தால் கட்டப்படும் Üsküdar மாவட்டத்தில் 143 வகுப்பறைகள் கொண்ட 6 பள்ளிகளின் அடிக்கல் நாட்டு விழாவில் தேசிய கல்வி அமைச்சர் Ziya Selçuk கலந்து கொண்டார். TMSF).
செல்குக்; இங்கு அவர் ஆற்றிய உரையில், தேசியக் கல்வித் துறையில் மாவட்ட ஆட்சியாளர்கள் மற்றும் மேயர்களின் பணி குறித்து தனது மகிழ்ச்சியைத் தெரிவித்ததோடு, அனைத்து வகையான தேவைகளுக்கும் குழந்தைகளை தங்கள் பேனாவிலிருந்து குறிப்பேடு வரை எவ்வாறு இயக்குகிறார்கள் என்பது எனக்குத் தெரியும் என்று அனைவருக்கும் நன்றி தெரிவித்தார். பள்ளிகள்.
அமைச்சர் செல்சுக், "கல்வி அனைவருக்கும் காரணமாக இருக்க வேண்டும்" என்று வலியுறுத்தினார். இஸ்தான்புல் மற்றும் துருக்கியில் பள்ளிகளை கட்டியெழுப்புவதற்கும், கல்வியை அதிகரிப்பதற்கும், அதை மகிமைப்படுத்துவதற்கும் காரணமான வீரர்களாக, குழந்தைகளின் சார்பாக நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். எங்கள் குழந்தைகளின் முகத்தில் புன்னகையை ஏற்படுத்திய அனைவருக்கும் நாங்கள் நன்றி தெரிவிக்க விரும்புகிறோம். அவன் சொன்னான்.
தேசியக் கல்வி அமைச்சினால் தாங்கள் முன்வைக்கும் திட்டங்கள் "குழந்தையின் சிறப்பான பலன் மற்றும் உருவாக்கத்திற்கு மதிப்பளிக்கின்றன" என்று கூறிய செல்சுக் தனது உரையை பின்வருமாறு தொடர்ந்தார்: "நாங்கள் முன்வைக்க முயற்சிக்கும் அனைத்துத் திட்டங்களும், இந்த நாட்டின் எதிர்காலம், மனிதகுலத்தின் எதிர்காலம் மற்றும் மனிதகுலத்தின் எதிர்காலம். நாம் வாழும் இந்த தொற்றுநோய் சூழலில், நமது ஆற்றலை இழக்காமல், நம்பிக்கையை நுகராமல், கடினமாக உழைத்து, அதிக உழைத்து புதிய இலக்குகளை அமைக்கும் நமது முயற்சி நம் அனைவருக்கும் ஒரு பெரிய அடிவானத்தைப் பிரதிபலிக்கிறது. எதிர்காலத்தில் நம் பிள்ளைகள் இந்த நாட்டைத் தங்கள் தோளில் சுமந்து செல்லக்கூடியவர்களாகவும் திறமையாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று நாம் விரும்பினால், நமது அடிப்படைத் தேவைகளுக்கு அப்பாற்பட்ட உயர்தர மற்றும் உயர் தரத்தை அடைவதற்கு நமது முயற்சிகள் குறைக்கப்படக்கூடாது என்பதை இது காட்டுகிறது. ஒரு குழந்தையும் ஆசிரியரும் தங்கள் நாளின் மிக முக்கியமான பகுதியை செலவிடும் எங்கள் பள்ளிகளை அழகுபடுத்துவதை நாங்கள் எங்கள் கடமையாக செய்துள்ளோம். அதனால்தான் பள்ளிகள் மற்றும் சிறப்புத் திட்டங்களைப் புரிந்து கொண்டு, தாழ்வான, தாழ்வான, சிறிய பள்ளிகள், சுற்றுப்புறப் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கவும், அதன் மூலம் சுற்றுச்சூழலுடன் பள்ளியின் உறவை ஒருங்கிணைப்பதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளோம். இந்த சூழலில், பின்வருவனவற்றை நாம் எளிதாகக் கூறலாம்: நம் குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் சூழல்கள் அவர்களின் ஆளுமைகள் வலுவாக வளரும் சூழல்களாகும். எங்கள் குழந்தைகள் பட்டறைகள், உடற்பயிற்சி கூடங்கள் மற்றும் பசுமையான தோட்டங்கள் ஆகியவற்றுடன் அவர்களைச் சந்திப்பது, வலுவான ஆளுமை மற்றும் திறமையான அடையாளத்துடன் இந்த நாட்டிற்கு சேவை செய்வதற்கான வேட்பாளராக அவர்களை உருவாக்குகிறது.
"தரத்தை அதிகரிக்கும் அதே வேளையில் சர்வதேச தரத் தரங்களைப் பற்றி நாங்கள் கவலைப்படுகிறோம்"
வகுப்பறைகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கும் அதே வேளையில் தரத்தை உயர்த்த முயற்சிப்பதாகவும், சர்வதேச தரத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் அதை அதிகரிப்பதற்கு முக்கியத்துவம் கொடுப்பதாகவும் அமைச்சர் ஜியா செல்சுக் கூறினார். PISA மற்றும் TIMSS ஆகியவை எங்கள் மகிழ்ச்சியை வலுப்படுத்தியது மற்றும் தரம் ஏன் முன்னுக்கு வர வேண்டும், பள்ளிகள், இடங்கள் மற்றும் மக்களுக்கு இடையேயான தொடர்பு ஏன் வலுவாக உள்ளது என்பதை எங்களுக்குக் காட்டியது. குழந்தைகளின் திறனை வெளிப்படுத்தும் சூழலை நாங்கள் விரும்புகிறோம், இதற்காக நாங்கள் பாடுபடுகிறோம், ஏனென்றால் ஒரு குழந்தை பேனா மற்றும் காகிதத்தில் கேள்விகளைத் தீர்த்து கல்வியைப் பெறும்போது, அவரது திறமைகள் வெளிப்படாது அல்லது அவரது ஆளுமை முதிர்ச்சியடையாது. பட்டறைகளில் செய்து வாழ்வதன் மூலம் நம் குழந்தைகளின் வேலை இன்னொரு அழகைக் கொண்டுவருகிறது, நாம் அறியாமல் செய்வதில் கவனம் செலுத்துகிறோம். எனவே, ஒரு குழந்தைக்குத் தெரியும் என்பது நமக்கு முக்கியமல்ல, அவர் அதைச் செய்ய முடியும் என்பது முக்கியம். எனவே, குழந்தைகள் அதைச் செய்யக்கூடிய சூழல்களை உருவாக்க, ஆய்வகங்களை அதிகரிக்க; விளையாட்டு, ரோபாட்டிக்ஸ், கலை மற்றும் விவசாயப் பட்டறைகளை உருவாக்க முயற்சிக்கிறோம். கடவுளுக்கு நன்றி, கடந்த ஆண்டில் 10 ஆயிரம் பட்டறைகளைத் திறந்துள்ளோம், எந்த சிறப்பு பட்ஜெட்டையும் பயன்படுத்தாமல், அதாவது, எங்கள் சொந்த பட்ஜெட்டுக்கு வெளியே நன்கொடைகள், அவை அனைத்தும் நன்கொடைகள். இந்த பட்டறைகளின் கட்டுமானத்திற்காக சுமார் 420 மில்லியன் TL பட்ஜெட் உருவாக்கப்பட்டது. இது எங்களைப் பெருமைப்படுத்துகிறது மற்றும் எங்கள் மக்கள், எங்கள் மக்கள், நாங்கள் சொல்வதை நம்புகிறார்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது.
"உலகப் போட்டிகளில் உரிமை கோருவதற்கு நாம் நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்"
பாடசாலைகள் மற்றும் கல்விக்காக வளங்கள் செலவிடப்படுவதாகவும், ஜனாதிபதி ரீசெப் தையிப் எர்டோகனின் விசேட கவனத்துடன் இந்த வளங்கள் கல்விக்கு அனுப்பப்படுவதாகவும் அமைச்சர் ஜியா செல்சுக் குறிப்பிட்டார்.
டேப்லெட்டுகள் மற்றும் பள்ளிகள் மூலம் தேசிய கல்வி அமைச்சகத்தின் ஆதரவிற்கு TMSF குடும்பத்திற்கு நன்றி தெரிவித்து செல்சுக் கூறினார்: “இன்று நாம் அடித்தளமிட்ட எங்கள் பள்ளிகள் உயிர்பெறும் போது, வழிப்போக்கர்களை மகிழ்விக்கும் வேலையைச் செய்வோம். நம்ம பிள்ளைகள் பள்ளிக்கூடத்துக்கு ஓடிப்போய், சந்தோஷமா வாழணும்னு நிச்சயமா, 'சீக்கிரம் கிளம்புறேன். அவர் நினைக்காத சூழலை உருவாக்குவோம். பள்ளி கட்டிடங்கள் மற்றும் கல்வி கட்டிடங்களில் உலகப் போட்டிகளில் உரிமை கோருவதற்கு நாம் இப்போது நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும். 'கூரையை மூடுவோம், வகுப்பறைகள் கட்டுவோம், பின்வாங்குவோம்' என்றோம். இல்லை; ஒரு உரிமைகோரலுடன் வெளியே வந்து, 'துருக்கி மற்றொரு மதுக்கடையின் உரிமையாளர். இப்போது துருக்கி மற்றொரு தரத்தை வழக்காகப் பார்க்கிறது.' நாம் சொல்ல வேண்டும் மற்றும் நாம் இதைச் சொல்ல வேண்டும், கடவுளுக்கு நன்றி... இது ஒரு பெரிய வெற்றிக் கதை; துருக்கியில் வகுப்பறைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரிப்பு மற்றும் அங்கு செய்யப்பட்ட முதலீடுகள் மற்றும் AK கட்சி காலத்தில் எடுக்கப்பட்ட முயற்சிகள் உண்மையிலேயே ஒரு பெரிய வெற்றிக் கதை. இதைப் பற்றி நாம் சிந்திக்கும்போது, இந்தப் படைப்புகளால் இந்த வெற்றிக் கதைக்கு முடிசூட்டுகிறோம், மேலும் கல்வியின் தரத்திற்கான உள்ளூர் அளவுகோல்களை இனி நம்புவதில்லை; சர்வதேச அளவுகோல்களுடன் ஒரு கட்டத்திற்கு வருவதை நாங்கள் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளோம், மேலும் இந்த இலக்குகளை எவ்வாறு படிப்படியாக அணுகினோம் என்பதை உறுதியான ஆதாரங்களுடன் நாங்கள் நிரூபிக்கிறோம்.
கூட்டு முயற்சியின் மூலம் இந்தப் பள்ளிகளின் நிறைவு மற்றும் திறப்பு நனவாகும் என்று அமைச்சர் செல்சுக் கூறினார். நிலம் மற்றும் பள்ளிகளை ஆதரிப்பதில் மாவட்ட ஆட்சியாளர்கள் மற்றும் மேயர்களின் முயற்சிகள் தொடரும் என்பதில் சந்தேகமில்லை என்று வலியுறுத்திய செல்சுக், நிறுவப்படும் பள்ளிகள் நம் நாட்டிற்கும் நாட்டிற்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று வாழ்த்தினார், மேலும் பங்களித்தவர்களுக்கு நன்றி தெரிவித்தார்.
ஆளுநர் யெர்லிகாயா: இப்போது பள்ளிகள் வாழ வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன
இஸ்தான்புல் கவர்னர் அலி யெர்லிகாயா, இஸ்தான்புல்லில் 3 மில்லியன் 26 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள் உள்ளனர், மொத்தம் 3 பள்ளிகள் உள்ளன, அவற்றில் 310 அரசுக்கு சொந்தமானவை.
இஸ்தான்புல்லில் தேசியக் கல்விக்கு புதிய பள்ளிகளைக் கொண்டுவருவதற்கு ஜனாதிபதி எர்டோகனின் அறிவுறுத்தலுடன் அவர்கள் பணியாற்றத் தொடங்கியதாகக் கூறிய யெர்லிகாயா, 2003-2020 க்கு இடையில் 1424 பள்ளிகள் அரசு மற்றும் பரோபகாரர்களால் நகரத்தின் சேவையில் சேர்க்கப்பட்டதாகக் கூறினார். நகரத்தில் 36 பள்ளிகளின் கட்டுமானப் பணிகள் தொடர்கின்றன, 62 பள்ளிகள் இப்போதுதான் தொடங்கியுள்ளன அல்லது தொடங்கவுள்ளன, இன்று அடிக்கல் நாட்டப்பட்ட பள்ளிகளுடன் சேர்ந்து, யெர்லிகாயா கூறினார், "நாங்கள் 100 பள்ளி மனைகளுக்கு கடினமாக உழைத்தோம்." கூறினார்.
இஸ்தான்புல் உலகின் 14 வது பெரிய பெருநகரம் மற்றும் 121 நாடுகளை விட பெரியது, ஆனால் பரப்பளவில் சிறியது என்று கூறிய ஆளுநர் யெர்லிகாயா, "ஒரு பள்ளியை கட்டுவதில் எங்களின் மிகப்பெரிய பிரச்சனை: நிலம், நிலம், நிலம்... எங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. நில. வழியெங்கும் தேடினோம். எனது நண்பர்களுடன் சேர்ந்து, எங்கள் மாகாண தேசிய கல்வி இயக்குனர், YIKOB இன் எங்கள் துணை ஆளுநர்கள், தேசிய ரியல் எஸ்டேட் நண்பர்கள், எங்கள் மேயர்களின் கதவுகளைத் தட்டினர். இரண்டு வருடங்களில் என்ன சேகரித்தோம்? எங்களால் 100 மனைகளை சேகரிக்க முடிந்தது. சொற்றொடர்களை பயன்படுத்தினார்.
புதிய பள்ளிகளின் வடிவமைப்புகள் பழைய பள்ளிகளைப் போல இல்லை என்பதை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டிய யெர்லிகாயா, பள்ளிகள் இப்போது "வாழ" வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன என்று கூறினார். 1999 மற்றும் அதற்கு முன் இஸ்தான்புல்லில் 1322 பள்ளிகள் கட்டப்பட்டிருப்பதாகக் குறிப்பிட்ட யெர்லிகாயா, இந்தப் பள்ளிகள் ஒன்று பலப்படுத்தப்பட்டன அல்லது இடித்துவிட்டு, ஜனாதிபதி எர்டோகனின் அறிவுறுத்தலின் பேரில் புதிய பள்ளிகள் கட்டப்படுகின்றன என்றார். இந்தப் பணிகளுக்காக 1 பில்லியன் 33 மில்லியன் 429 ஆயிரம் யூரோக்கள் செலவிடப்பட்டதாக யெர்லிகாயா குறிப்பிட்டுள்ளார்.
உரைகளுக்குப் பிறகு, தேசிய கல்வி அமைச்சர் ஜியா செல்சுக், இஸ்தான்புல் ஆளுநர் அலி யெர்லிகாயா, SDIF தலைவர் முஹிதீன் குலால் மற்றும் பள்ளிகள் கட்டப்படும் மாவட்டங்களின் மேயர்கள், மேடையில் உள்ள பொத்தான்களை அழுத்தி, கட்டுமான தளங்களில் முதல் கான்கிரீட் ஊற்றப்பட்டது. .
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்