சிரமம் படித்தல் டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறியாக இருக்கலாம்

டிஸ்லெக்ஸியா, ஒரு வகையான "குறிப்பிட்ட கற்றல் கோளாறு" என வரையறுக்கப்படுகிறது, இதனால் குழந்தைக்கு வாசிப்பு பிரச்சனை ஏற்படுகிறது மற்றும் அவர்கள் படித்ததை புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை.

தலையீடுகள் இருந்தும் 6 மாதங்களில் அது மேம்படவில்லை என்றால், ஜாக்கிரதை!

டிஸ்லெக்ஸியா, ஒரு வகையான "குறிப்பிட்ட கற்றல் கோளாறு" என வரையறுக்கப்படுகிறது, இதனால் குழந்தைக்கு வாசிப்பு பிரச்சனை ஏற்படுகிறது மற்றும் அவர்கள் படித்ததை புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. குழந்தையின் கல்வி தொடங்கும் போது டிஸ்லெக்ஸியா நோயறிதல் செய்யப்பட வேண்டும் என்பதை வலியுறுத்தும் நிபுணர்கள், நோயறிதல் தாமதமானால், அவர்கள் மனச்சோர்வு, கவலை மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை நபர்களாக மாறக்கூடும் என்று குறிப்பிடுகின்றனர். தொற்றுநோய் காலத்தில் டிஸ்லெக்ஸியா கொண்ட குழந்தைகளின் கல்வியில் அதிக கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும் என்று அவர் பரிந்துரைக்கிறார், மேலும் கல்வி பாதிக்கப்படாமல் பார்த்துக் கொள்ள வேண்டும்.

1-7 நவம்பர் டிஸ்லெக்ஸியா விழிப்புணர்வு வாரத்தின் நோக்கம் டிஸ்லெக்ஸியா பற்றிய விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதாகும்.

Üsküdar குழந்தை மருத்துவ மனையின் மருத்துவத் துறை, NP Feneryolu மருத்துவ மைய குழந்தை மற்றும் இளம்பருவ மனநல நிபுணர் உதவி. உதவி டாக்டர். டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்கள் வாசிப்பதில் சிரமப்படுவதாகவும், பெற்றோருக்கு அறிவுரை வழங்குவதாகவும் பாஷாக் ஆயக் கூறினார்.

அவர்கள் படிப்பதில் சிரமம் உள்ளது

டிஸ்லெக்ஸியா என்பது ஒரு வகையான குறிப்பிட்ட கற்றல் கோளாறு (SLD), உதவி. அசோக். டாக்டர். Başak Ayık கூறினார், “இந்த வகையான கற்றல் கோளாறு உள்ளவர்களுக்கு வாசிப்பதில் சிக்கல் உள்ளது. உதாரணமாக, அவர்கள் சரியான நேரத்தில் படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்ள முடியாது, அவர்கள் முழுமையடையாமல் அல்லது தவறாகப் படிக்கிறார்கள், அவர்கள் எழுத்துக்கள் அல்லது எழுத்துக்களைத் தவிர்த்து படிக்கிறார்கள். சில டிஸ்லெக்ஸியா நபர்கள் தாங்கள் படிப்பதைப் புரிந்துகொள்வதில் சிரமப்படுகிறார்கள். வாசிப்பு வேகம் எதிர்பார்த்ததை விட மிகவும் குறைவாக உள்ளது,” என்றார்.

வாசிப்பு சிரமம் பிரச்சனை 6 மாதங்களுக்கு மேல் நீடித்தால், ஜாக்கிரதை!

வாசிப்பு சிரமம் உள்ள ஒவ்வொரு நபரிடமும் டிஸ்லெக்ஸியா குறிப்பிட முடியாது என்று கூறி, உதவி. உதவி டாக்டர். பாஷாக் ஆயாக் பின்வரும் அறிக்கைகளைப் பயன்படுத்தினார்:

"டிஸ்லெக்ஸியா இருப்பதைக் கண்டறிய, முதலில், இருக்கும் பிரச்சனையை அகற்ற பொருத்தமான தலையீடுகள் செய்யப்பட வேண்டும். குறைந்தபட்சம் 6 மாதங்கள் நீடிக்கும் மற்றும் கல்வி உதவி, ஒருவருக்கொருவர் பயிற்சி, பொருள் மீண்டும் மீண்டும் செய்தல், குழந்தை மற்றும் இளம்பருவ மனநல நேர்காணல்கள் போன்ற தேவையான தலையீடுகள் இருந்தபோதிலும் குறைந்தது XNUMX மாதங்களுக்கு நீடிக்கும் பிரச்சனைகள் தேவைப்படும்போது கவனத்தை ஆதரிப்பது மற்றும் போதைப்பொருள் பயன்பாடு ஆகியவை கருதப்படுகின்றன. டிஸ்லெக்ஸியா.

பள்ளி வயது அறிகுறிகளை கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்

உதவு. உதவி டாக்டர் பாசக் அயக், டிஸ்லெக்ஸியா இருப்பதை பள்ளி செயல்பாட்டின் போது அறிகுறிகளை மதிப்பிடுவதன் மூலம் தீர்மானிக்க வேண்டும் என்று கூறினார், முன் பள்ளி அறிகுறிகளால் அல்ல, பின்வருமாறு தனது வார்த்தைகளைத் தொடர்ந்தார்:

"பாலர் காலத்தில் டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறிகள் பேச்சு தாமதம், குறைந்த சொற்களஞ்சியம், பேச்சு கடிதங்களில் பிழைகள், பொருள் பெயர்களைக் கற்றுக்கொள்வது கடினம், கேட்பதில் சிரமம், கஷ்டம், கை விருப்பத்தேர்வு தாமதம், சிறந்த மோட்டார் குறைபாடு, கற்றல் தொடர்பானது மற்றும் பள்ளி திறன்கள் முந்தைய காலகட்டத்தில் நாம் பார்த்த அறிகுறிகள் டிஸ்லெக்ஸியாவின் சாத்தியமாக மட்டுமே கருதப்பட வேண்டும் மற்றும் பாலர் காலத்தில் தெளிவான நோயறிதலாக கருதப்படக்கூடாது. மீண்டும், டிஸ்லெக்ஸியாவின் தீவிரத்தை பொறுத்து, பள்ளி கல்வி ஆண்டு மாறலாம். லேசாக பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் பள்ளியின் முதல் ஆண்டில் சில அறிகுறிகளைக் காட்டலாம்.

டிஸ்லெக்ஸியாவுக்கு முக்கிய சிகிச்சை கல்வி.

டிஸ்லெக்ஸியா மற்றும் பிற அனைத்து குறிப்பிட்ட கற்றல் சிக்கல்களிலும் பயன்படுத்தப்பட வேண்டிய அடிப்படை சிகிச்சை சிறப்பு கல்வி, உதவி. உதவி டாக்டர். பாசாக் ஆயாக் கூறினார், "இந்த கல்வி பள்ளியில் கொடுக்கப்பட்ட கல்விக்கு வேறுபட்டது. குழந்தை ஒரு சாதாரண பள்ளியில் தனது கல்வியைத் தொடரும்போது, ​​அவர் தனித்தனியாக அல்லது குழுவாக சிறப்பு கல்விக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுகிறார். டிஸ்லெக்ஸியாவின் தீவிரத்திற்கு ஏற்ப குழந்தையின் கல்வித் தேவைகள் தீர்மானிக்கப்பட வேண்டும். இந்தத் துறையில் சிறப்புப் பயிற்சி பெற்ற ஆசிரியர்களால் தீவிரமான தனிப்பட்ட கல்வி வழங்கப்பட வேண்டும். இந்த சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் அடிக்கடி மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் பயன்பாடுகள் அதிக நன்மை பயக்கும் என்பது அனைவரும் அறிந்த உண்மை.குழந்தை கல்வி தொடங்கும் போது, ​​சிகிச்சைக்கான சிறந்த பதில் கிடைக்கும். சிகிச்சைக்கு தாமதமான குழந்தைகளுக்கு நீண்ட மற்றும் தீவிர பயிற்சி தேவைப்படுகிறது. மறுபுறம், கற்றல் குறைபாட்டை அகற்ற மருந்து சிகிச்சை இல்லை. இருப்பினும், கவலைக் கோளாறு, மனச்சோர்வு போன்ற மனநல நோய்கள் இருந்தால், அவற்றின் சிகிச்சை முக்கியமானது. கவனத்தை அதிகரிக்க மருந்துகள் கவனக் குறைபாடு உள்ள நபர்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படலாம்.

நோயறிதல் தாமதமானால், விளைவு வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும்.

டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்களுக்கு கல்வி கஷ்டங்கள் நீடிக்கிறது என்று கூறி, உதவி. உதவி டாக்டர். பாஷாக் ஆயாக் கூறினார், “அந்த நபர் ஆரம்ப மற்றும் தகுந்த வயதில் கண்டறியப்படாவிட்டால், அவருக்கு ஆதரவளிக்கவில்லை என்றால், அவர்/அவள் அனுபவிக்கும் பிரச்சினைகள் வெவ்வேறு அறிகுறிகளுடன் வாழ்நாள் முழுவதும் தொடரும். கூடுதலாக, டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள நபர்கள் கல்வித் துறையில் மட்டுமல்ல, வாழ்க்கையின் பிற பகுதிகளிலும் பிரச்சினைகளை சந்திக்க நேரிடும்.

மனச்சோர்வு, கவலை மற்றும் தற்கொலை இருக்கலாம்

இந்தப் பிரச்சனைகளில் ஒன்று சமூகத் திறன்களில் அவர்கள் அனுபவிக்கும் பிரச்சனைகள், அசிஸ்ட். அசோக். டாக்டர். Başak Ayık கூறினார், "தங்களை சரியான முறையில் வெளிப்படுத்துவதில் அவர்களுக்கு சிரமம் இருக்கலாம். அவர்கள் சரியான நேரத்தில் அங்கீகரிக்கப்படாவிட்டால் மற்றும் தேவையான ஆதரவு வழங்கப்படாவிட்டால், தனிநபர்கள் நீண்ட வருட முயற்சி மற்றும் கல்வி சிக்கல்களின் விளைவாக மனச்சோர்வு, கவலை மற்றும் சுயமரியாதை குறைவாக இருக்கலாம். தனிப்பட்ட உறவுகளில் சிக்கல்கள் தோன்ற ஆரம்பிக்கின்றன. பல்வேறு மனநோய்களையும் காணலாம். டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள குழந்தைகள், இளம் பருவத்தினர் மற்றும் பெரியவர்கள் தற்கொலைக்கான ஆபத்துக் குழுவில் இருப்பதாக 2013 இல் அமெரிக்க மனநல சங்கம் கூறியது. அதைத் தவிர, அவற்றில் சில வரைபட வாசிப்பு - வழி, திசையைக் கண்டறிதல்; அவர் தனது வேலையை ஒழுங்கமைத்தல், திட்டமிடல் நேரம், பண மேலாண்மை-பட்ஜெட் மேலாண்மை போன்ற முற்றிலும் வேறுபட்ட பகுதிகளிலும் சிக்கல்களை சந்திக்கலாம்.

தொற்றுநோயில் ஒன்றிலிருந்து ஒன்று பாடங்களுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்பட வேண்டும்

தொற்றுநோயால் தொடரும் ஆன்லைன் கல்வி முறை, அனைத்து மாணவர்களுக்கும் மற்றும் டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்களுக்கும் ஒரு சிக்கலான செயல்முறை என்று குறிப்பிட்டு, அயாக் கூறினார், "டிஸ்லெக்ஸிக் தனிநபர்கள் ஒருவருக்கு ஒருவர் பயனடைவதை கருத்தில் கொண்டு கட்டுப்படுத்துவது கடினம். ஒரு கல்வி, தொலைநிலைக் கல்வியில் அவர்களுக்கு அதிக சிரமங்கள் இருக்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, அங்கு பதில் மாறுபடும். இந்த காலகட்டத்தில் பெற்றோர்கள் கல்வி உதவி மற்றும் ஒருவருக்கு ஒருவர் பாடங்களில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் மற்றும் அவர்களுக்கு இடையூறு செய்யக்கூடாது என்று நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம். கல்வி சீர்குலைந்தால், குழந்தையிடமிருந்து எதிர்பார்ப்புகளைக் குறைப்பது மற்றும் அதைத் தாண்டிச் செல்லாதது குறைந்தபட்சம் குழந்தை அனுபவிக்கும் கவலை மற்றும் எதிர்மறை உணர்வுகளைக் குறைக்கும்.