தேசிய கல்வி அமைச்சர் ஜியா செல்சுக்: ஊனமுற்ற குழந்தையின் தாய், தந்தை, உடன்பிறந்தவர் அல்லது பாட்டி அல்லது தாத்தாவாக இருப்பதும் ஒரு சிறப்புச் சூழ்நிலை. "அமைச்சகமாக, சிறப்புக் கல்வி தேவைப்படும் தனிநபர்களின் குடும்பங்களுக்கு முதல் முறையாக 12 பாடத்திட்டங்களை நாங்கள் தயாரித்துள்ளோம்"
அக்டோபர் 26 திங்கட்கிழமை முதல் சிறப்புக் கல்வித் தேவைகளைக் கொண்ட மாணவர்களுக்கு முழுநேர நேருக்கு நேர் கல்வியைத் தொடங்க முடிவு செய்த தேசியக் கல்வி அமைச்சகம், குடும்பங்களுக்கு புதிய ஆதரவு நடவடிக்கைகளைச் சேர்க்கிறது. வாழ்நாள் கற்றல் பொது இயக்குநரகம் தயாரித்த பெற்றோர் பயிற்சி வகுப்புகளில், பெற்றோர்கள் தங்கள் அன்றாட வாழ்க்கை, சுய பாதுகாப்பு மற்றும் குழந்தைகளுடன் தொடர்பு திறன்களை மேம்படுத்தவும், உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவைப் பெறவும் அவர்களைப் போலவே பாடத்தைத் தொடங்குகிறார்கள். மாமாக் பொதுக் கல்வி மையத்தில் பாடத்திட்டத்தில் பாடம் நடத்த அதிதியாகக் கலந்துகொண்ட தேசிய கல்வி அமைச்சர் ஜியா செல்சுக் அவர்களும் பெற்றோருடன் இருந்தார். "முதன்முறையாக, அமைச்சகமாக, சிறப்புக் கல்வி தேவைப்படும் தனிநபர்களின் குடும்பங்களுக்கு 12 பாடத்திட்டங்களை நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம்," என்று செல்சுக் கூறினார், "ஒரு குழந்தையின் தாய், தந்தை, உடன்பிறப்பு, தாத்தா பாட்டி கூட இருப்பது எங்களுக்குத் தெரியும். ஒரு இயலாமை என்பது ஒரு சிறப்பு சூழ்நிலை. எங்கள் பெற்றோருக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவை வழங்கவும், அவர்களின் அறிவை அதிகரிக்கவும், படிப்புகள் மூலம் அவர்களின் வேலையை எளிதாக்கவும் நாங்கள் விரும்புகிறோம். என்ற சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தினார்.
சிறப்புக் கல்வி தேவைப்படும் குழந்தைகளின் குடும்பங்களுக்கு தேசிய கல்வி அமைச்சகம் புதிய கல்வித் திட்டங்களைத் தொடங்கியுள்ளது. 'எலும்பியல் குறைபாடு மற்றும் நாட்பட்ட நோய்கள் உள்ள தனிநபர்களின் குடும்பங்கள்' முதல் 'கவனம் குறைபாடு மற்றும் அதிவேகக் குறைபாடு உள்ள தனிநபர்களின் குடும்பங்கள்' வரை பரந்த அளவில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ள இந்தப் படிப்புகள், சுய பாதுகாப்பு, அன்றாட வாழ்க்கை, மொழி போன்ற பல தலைப்புகளை உள்ளடக்கியது. சிறப்புக் கல்வித் தேவைகளைக் கொண்ட தனிநபர்களின் தொடர்புத் திறன்கள். இந்நிலையில், அமைச்சர் ஜியா செல்சுக் அங்காரா மாமாக் பொதுக் கல்வி மையத்தில் பெற்றோருடன் பாடம் நடத்தினார்.
பாடத்திற்கு முன், மாணவர்களுடன் சமையலறை மற்றும் உலர் துப்புரவு பயிற்சி பட்டறை தொழிற்கல்வி படிப்புகளுக்காக பிரத்யேகமாக தயாரிக்கப்பட்டது. sohbet பயிற்சியாளர்களால் தயாரிக்கப்பட்ட கண்காட்சியில் உள்ள தயாரிப்புகளையும் அமைச்சர் செல்சுக் நெருக்கமாக ஆய்வு செய்தார்.
பின்னர், சிறப்புக் கல்வி தேவைப்படும் மாணவர்களின் பெற்றோருடன் அமைச்சர் செல்லூக் பாடத்தைத் தொடங்கி வைத்து, ஆசிரியரின் விளக்கத்தைக் கேட்டறிந்தார், பாடத்தின் முடிவில், ஜியா ஆசிரியராகப் பொறுப்பேற்றார். வாழ்நாள் முழுவதும் கல்வி கற்க சிறப்புக் கல்வி தேவைப்படும் தனிநபர்களின் அணுகலை அதிகரிப்பதற்காக 5 ஊனமுற்ற குழுக்களைச் சேர்ந்த 715 பாடத்திட்டங்கள் உள்ளன என்பதைச் சுட்டிக்காட்டிய அமைச்சர் செலுக் பின்வருமாறு தொடர்ந்தார்: "நாங்கள் எங்கள் மாணவர்களின் கல்வி வாய்ப்புகளை அதிகரித்து வருகிறோம், ஆனால் நாங்கள் அவசியம் இந்த குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு ஆதரவளிக்கவும், அதாவது நீங்கள். ஏனெனில் ஊனமுற்ற குழந்தையின் தாய், தந்தை, உடன்பிறந்தவர் அல்லது தாத்தா பாட்டியாக இருப்பதும் ஒரு சிறப்புச் சூழ்நிலை என்பதை நாங்கள் அறிவோம்.
அமைச்சகம் என்ற முறையில், சிறப்புக் கல்வி தேவைப்படும் தனிநபர்களின் குடும்பங்களுக்கு 12 பாடத்திட்டங்களை முதன்முறையாகத் தயாரித்துள்ளோம் என்று செலுக் கூறினார், "உங்களுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவை வழங்கவும், உங்கள் அறிவை அதிகரிக்கவும், உங்கள் வேலையை எளிதாக்கவும் விரும்புகிறோம். உங்கள் குழந்தையின் இயலாமைக்கு ஏற்ப நீங்கள் தேர்வு செய்வீர்கள்." கூறினார்.
"பொதுக் கல்வி மையங்களில் உள்ள படிப்புகள் பொதுவாக 12 பயிற்சியாளர்களுடன் திறக்கப்பட்டாலும், ஒருவரின் வேண்டுகோளின் பேரில் அவை திறக்கப்படும்." அமைச்சர் Selçuk கூறினார், “எங்கள் குழந்தைகளின் குடும்பங்களின் கிடைக்கும் தன்மையைப் பொறுத்து, மாலை அல்லது வார இறுதியில் படிப்புகள் இருக்க முடியும். சிறப்புக் கல்வி தேவைப்படும் எங்கள் குழந்தைகளின் குடும்பங்களுக்கு இந்தப் படிப்புகள் தொடரும். படிப்புகளின் எண்ணிக்கை மற்றும் பல்வேறு தேவைகள் மற்றும் கோரிக்கைகளுக்கு ஏற்ப அதிகரிக்கலாம். சொற்றொடர்களை பயன்படுத்தினார்.
கருத்து தெரிவிப்பதில் முதலில் இருங்கள்