போசோக் பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் 3வது பாலம் மற்றும் நெடுஞ்சாலைத் திட்டத்தை தளத்தில் ஆய்வு செய்தனர்

Bozok பல்கலைக்கழக மாணவர்கள் 3வது பாலம் மற்றும் நெடுஞ்சாலைத் திட்டத்தை தளத்தில் ஆய்வு செய்தனர்: Bozok பல்கலைக்கழக பொறியியல் மற்றும் கட்டிடக்கலை பீட கட்டுமானத் துறை மற்றும் Yozgat தொழிற்கல்வி பள்ளி கட்டுமான தொழில்நுட்பத் துறை மாணவர்கள் 3வது பாலம் மற்றும் வடக்கு மர்மரா நெடுஞ்சாலைத் திட்ட கட்டுமானத்தை பார்வையிட்டனர்.
8 வழி நெடுஞ்சாலை மற்றும் 2 வழி ரயில் பாதை வழியாக செல்லும் 59வது போஸ்பரஸ் பாலம் மற்றும் வடக்கு மர்மரா மோட்டார் பாதை திட்டம் மற்றும் 3 மீட்டர் அகலம் கொண்ட உலகின் அகலமான தொங்கு பாலம் பற்றி அறிந்த எங்கள் மாணவர்கள், திட்ட மேலாண்மை அலுவலக இயக்குனரால் தயாரிக்கப்பட்ட விளக்கக்காட்சியுடன் தளத்தில் உள்ள திட்டத்தின் நிலைகள். பாலம் கோபுரங்கள் மற்றும் ஆய்வுகள் தொடரும் கட்டுமான தளத்தை பார்வையிடும் எங்கள் மாணவர்கள்; பாலம் மற்றும் நெடுஞ்சாலை குறித்து திட்ட பணியாளர்களிடம் கேள்விகள் கேட்டனர்.
Bozok பல்கலைக்கழக Yozgat தொழிற்கல்வி பள்ளி கட்டுமான தொழில்நுட்ப துறை விரிவுரையாளர் சிவில் பொறியாளர் Fuat Köker கூறினார், “திட்டம் வெறுமனே அற்புதமானது. நாங்கள் எங்கள் மாணவர்களுடன் ஒரு தொழில்நுட்ப பயணத்தை இங்கு ஏற்பாடு செய்தோம். உலகத் தரம் வாய்ந்த கட்டிடக்கலை கட்டமைப்பைப் பார்க்கவும், இதை எங்கள் மாணவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளவும், எங்கள் தேசிய உணர்வுகளை முன்னுக்குக் கொண்டுவரவும் நாங்கள் விரும்பினோம். உலகிலேயே தனித்துவம் மிக்க பாலம் திட்டம் துருக்கிய பொறியாளர்களால் உருவாக்கப்பட்டது என்பது மற்றொரு பெருமை. ஒரு வணிக புரிதல் மற்றும் கொள்கையாக, அது ஒரு சரியான முறையில் செயல்படுவதைக் காணலாம். கட்டுமானத் தொழில் துருக்கியின் இன்ஜின்களில் ஒன்றாகும், மேலும் 3 வது பாஸ்பரஸ் பாலம் மற்றும் வடக்கு மர்மரா மோட்டார்வே திட்டம் துருக்கிக்கு பெருமை சேர்க்கும் என்று நாம் கூறலாம். வெளிப்பாடுகளைப் பயன்படுத்தினார்.
எங்கள் பல்கலைக்கழகத்தில் Yozgat தொழிற்கல்வி பள்ளி கட்டுமான தொழில்நுட்பத் துறையில் முதலாம் ஆண்டு மாணவர் Barış அஸ்லான் கூறினார், "எங்கள் நோக்கம் 1 வது Bosphorus பாலத்தை பார்வையிட்டு, அது எவ்வாறு செய்யப்படுகிறது, கட்டுமான கட்டத்தில் என்ன நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, என்ன நன்மைகள் என்பதை அறிந்துகொள்வதாகும். அது இஸ்தான்புல்லுக்கு கொண்டு வரும். இந்த அர்த்தத்தில், தொழில்நுட்ப பயணம் அதன் நோக்கத்தை அடைந்துள்ளது என்று நான் நம்புகிறேன்.
பொறியியல் மற்றும் கட்டிடக்கலை பீடம், சிவில் இன்ஜினியரிங் துறை, உதவி. அசோக். டாக்டர். மாணவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தும் வகையில் இந்த விஜயம் முக்கியமானது என்று யுசா ஷஹின் கூறினார், "பாலம் அதன் பொதுவான பண்புகள் மற்றும் கட்டுமான கட்டத்தில் பயன்படுத்தப்படும் நுட்பங்களின் அடிப்படையில் பல பாடங்களில் "சிறந்தது" என்ற தலைப்பைக் கொண்டுள்ளது. செய்துள்ளார். எங்கள் மாணவர்கள் பெரிய நிறுவனமான 3வது பாலம் திட்டத்தைப் பார்வையிடவும், அவர்களின் அறிவையும் அனுபவத்தையும் அதிகரிப்பதற்காக செயல்பாடு, திட்டமிடல், அமைப்பு மற்றும் பொறியியல் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் அனுபவத்தைப் பெறுவதற்காக நாங்கள் இங்கு வந்துள்ளோம். இவ்வளவு பெரிய திட்டம் நமது நாட்டில் மேற்கொள்ளப்பட்டு வரும் வேளையில், எமக்கு சார்பாக இலாபம் பெறுவதற்காகவே இந்த விஜயத்தை மேற்கொண்டோம்” என்றார்.
சிவில் இன்ஜினியரிங் 4-ம் வகுப்பு மாணவர் மஹ்முத் அபாய்டன் கூறுகையில், “பள்ளியில் பொறியியல் பற்றி நினைக்கும் போது முதலில் நினைவுக்கு வருவது கட்டிடம் தான். ஆனால் இன்ஜினியரிங் வெவ்வேறு கிளைகளைக் கொண்டுள்ளது. உலகின் மிக முக்கியமான பாலம் ஒன்று கட்டப்பட்டு வருகிறது. ஸ்டாடிக்-டைனமிக் கணக்கீடுகளை நாம் கருத்தில் கொள்ளும்போது, ​​பாலம் கோபுரங்களுக்கான காரணிகள் உள்ளன. நாம் இங்கு பார்க்கும்போது, ​​துருக்கிய பொறியாளர்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்பதைப் பார்க்கிறோம். இது நமக்கு மன உறுதியை அளிக்கிறது. தொழில் ரீதியாக உலகைப் பார்க்கும் போது, ​​துருக்கிய பொறியாளர்கள் வெற்றி பெற்றவர்கள் என்று சொல்லலாம். அவர்கள் பல சர்வதேச திட்டங்களில் ஈடுபட்டுள்ளனர். இந்த திட்டத்தை உணர்ந்த துருக்கிய பொறியாளர்கள் எந்த வகையான கட்டமைப்பையும் உருவாக்க முடியும் என்று நாங்கள் நினைக்கிறோம்.